學渣和學霸之間的區別,可能就是學霸的作業總會讓父母很欣慰,而學渣的作業則總會惹媽媽生氣,甚至還會變著樣惹媽媽生氣。
就拿寫作文來說吧!學霸的作文一般都會寫得讓人賞心悅目,讀完之後還會給人一種意猶未盡的感覺。然而學渣的作文則一般只是為了湊夠字數,只要字數夠了,管它什麼語句通順不通順,邏輯合理不合理呢。
就拿下面這名小學生寫的想像力作文來說,他可能就是單純為了湊夠作文的字數,所以選了跟女娃(女媧)一起去打桌球。因為桌球可以一直「她打過來,我打過去」。結果因為打的回合數少了,所以就連300字也沒湊夠。
但是一篇字數都沒湊夠的作文,怎麼可能過得了媽媽那一關呢?所以這名小學生被媽媽要求去修改作文了。而他媽媽本人呢,則已經到了生氣的邊緣。所以她忍著怒氣對自己說:「不要生氣,不要生氣,生氣給魔鬼留餘地。」但是她還是忍不住生氣了。
生氣歸生氣,總歸還是要期待一下小學生正在修改的另一篇作文吧!最後,她終於成功被自家小學生交上來的第二篇作文氣笑了。因為23分鐘之後,她家小學生又交上來一篇「打過來打過去」2.0升級版作文。可以想像到,這位媽媽已經被自家的小學生氣懵了吧!
下面,就讓我們一起來欣賞一下這名小學生的「打過來打過去」2.0升級版作文吧!這一次,這名小學生沒有再選擇跟女娃(女媧)去打桌球,而是選擇了跟普羅米修斯去打桌球。
看完這篇「打過來打過去」2.0升級版作文,你有一種什麼樣的感受呢?你有沒有感覺到,普羅米修斯的桌球技術要比女娃(女媧)更好一些呢?這一次,他們打的回合數好像更多了一些,而且一下子就打到了晚上。最終,「球技」更勝一籌的小學生贏得了那寶貴的一分,而普羅米修斯則以一分之差惜敗給了這名小學生。
看到這名小學生的「打過來打過去」2.0升級版作文,網友們均已笑暈。而他的媽媽,可能已經被氣懵了吧!所以她最後用的是笑臉,而不是其它的表情。
其實,很多小學生都是非常害怕寫作文的,因為他們並不知道該如何寫作文,也不知道該在作文裡寫些什麼。而出現這個問題的原因,可能就是因為平時閱讀較少,腦袋裡沒有多少東西可寫。所以要解決小學生懼怕寫作文這個問題,就要讓他們平時多閱讀一些其他學生寫的優秀作文。因為這樣做,一方面可以讓他們對作文有個概念,另一方面也可以讓他們多學習一下其他人的寫作方法。
所以,為了讓小學生不再為作文發愁,也為了讓自己不再生氣,請讓他們從現在開始閱讀吧!從最容易理解的小學生作文開始。
最後,對於這名小學生寫的「打過來打過去」2.0升級版作文,你如何看呢?歡迎留言討論!