2020寧夏教師招聘考試小學語文模擬試題

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　　中小學教師公開招聘考試——小學語文模擬題

　　考試時間：120分鐘 滿分：150分

　　一、單項選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請將所選答案在答題卡相應題號後的選項塗黑。共10題，每小題2分，共20分)

　　1.下列各組詞語中加點字的讀音,有錯誤的一組是( )

　　A.雞肋(lèi) 蠻橫(hènɡ) 不著邊際(zhuó) 大楷字帖(tiè)

　　B.內訌(hònɡ) 哂笑(shěn) 斷壁殘垣(yuán) 不落窠臼(kē)

　　C.驚悚(sǒnɡ) 憤懣(mǎn) 怙惡不悛(quān) 狼奔豕突(shǐ)

　　D.處理(chǔ) 括弧(hú) 唾手可得(tuò) 不脛而走(jìnɡ)

　　2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )

　　A.訂票 坐右銘 頤養天年 八桿子打不著

　　B.歉收 不理睬 亟待解決 有眼不識泰山

　　C.訖今 眼中釘 安置若素 宰相肚裡能撐船

　　D.撕打 爵士樂 不肖子孫 揀了芝麻,丟了西瓜

　　3.依次填入下列橫線處的成語，最恰當的一組是( )

　　①現在，雜誌報刊市場競爭激烈，有些雜誌為了吸引大家的眼球胡亂編造一些________的消息，這些消息與真相往往相去甚遠。

　　②調查數據表明，我們在服裝產業中的發展具有潛力。長遠看來，服裝產業發展與戰略擴展，對於我們來說都是________的過程。

　　③省就業中心將組織外來務工人員進行職業技能培訓，讓他們增加知識，提高技能水平;盡力改善他們的生活環境。再不會出現務工人員________、站在橋頭的情況。

　　A.聳人聽聞 循序漸進 風餐露宿

　　B.駭人聽聞 按部就班 風餐露宿

　　C.駭人聽聞 循序漸進 風塵僕僕

　　D.聳人聽聞 按部就班 風塵僕僕

　　4.下列各句中，沒有語病的一句是( )

　　A.2014年11月15日，國務院總理李克強主持召開了國務院常務會議並指出，縮小政府定價範圍，實行公開透明的市場化定價，有利於維護生產者和消費者，以合理的價格信號促進市場競爭。

　　B.《西遊記》重播了約3000多次，是世界上重播率和收視率最高的電視劇。一部《西遊記》孤獨地存在著，它的輝煌恰恰見證了國產劇的無奈。除了孫悟空，我們還能找出像蜘蛛俠、超人、鋼鐵俠這樣的人物嗎?

　　C.「雙十一」這個虛擬出的節日儼然已經成為中國網購者的狂歡節。它作為中國網絡銷售行業奇蹟的見證者，已經成為中國網絡購物崛起的獨特符號和明證。

　　D.孫楊事件的曝光，源於反興奮劑中心公布的季度數據顯示。定期公布季度檢查數據是近年反興奮劑工作的新舉措，也是中國反興奮劑工作進步的體現。

　　5.與「終歲不聞絲竹聲」一句中運用的修辭手法相同的一項是( )

　　A.在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前，上前一步或退後一步，往往是檢驗人的思想品格的試金石。

　　B.泉聲咽危石，日色冷青松。

　　C.殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。

　　D.「你教的『子曰詩云』麼?」他驚奇地問。

　　6.《紅樓夢》開篇引用的神話故事是( )

　　A.盤古開天闢地 B.精衛填海

　　C.女媧補天 D.共工怒觸不周山

　　7.卡羅爾的《愛麗絲漫遊奇境記》中，愛麗絲因追趕一隻奇特的_____，掉進了一個奇妙的世界。( )

　　A.兔 B.鹿 C.豬 D.狗

　　8.下列有關語文課程閱讀教學目標的表述，錯誤的一項是( )

　　A.第一學段能結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。藉助讀物中的圖畫閱讀。

　　B.五六年級能聯繫上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。能藉助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。

　　C.第三學段默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少於300字。學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。

　　D.三四年級誦讀優秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，展開想像，領悟詩文大意。

　　9.下列有關寫作教學建議的表述，錯誤的一項是( )

　　A.寫作教學鼓勵寫想像中的事物，加強平時練筆指導，改進作文命題方式，提倡學生自主選題。

　　B.寫作教學重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。

　　C.寫作教學要求學生說真話、實話、心裡話，不說假話、空話、套話，並且抵制抄襲行為。

　　D.寫作教學中，應注重培養學生感受、理解、表達和創造的能力。

　　10.下列有關語文課程評價的表述，錯誤的一項是( )

　　A.寫作的評價提倡學生在成長記錄中收存有代表性的課內外作文和有價值的典型案例分析。

　　B.第三、四學段主要評價學生日常口語交際的基本能力，學會傾聽、表達與交流。

　　C.閱讀的評價，要綜合考察學生閱讀過程中的感受、體驗和理解。

　　D.綜合性學習的評價，應著重考察學生的語文綜合運用能力、探究精神與合作態度。

　　二、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　11. 渭城朝雨浥輕塵， 。(王維《送元二使安西》)

　　12. ，春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇春江晚景》)

　　13. 商女不知亡國恨， 。(杜牧《泊秦淮》)

　　14. 無言獨上西樓，月如鉤， 。(李煜《相見歡》

　　15. 當代散文家林清玄的展現的正是作者追求的做人最高境界：以清淨心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。

　　16. 古希臘詩人荷馬所做的史詩《伊利亞特》和記載了關於特洛伊戰爭的英雄傳說。

　　17. 劉緒源將兒童文學作品劃分為愛的母題、 和自然的母題三大母題。

　　18. 從造字法上看「採」屬於，是由兩個部件組成一個新的合體字。

　　19. 課程評價要堅持定性評價和定量評價相結合，語文學習具有重情感體驗和感悟的特點，更應重視 。

　　20. 默讀的評價，應從學生默讀的方法、速度、效果和 等方面進行綜合考察。

　　三、古詩文閱讀(10分)

　　(一)閱讀下列文段，完成21—22題。(5分)

　　楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言於安陵君曰：「楚國多貧民，請以雲夢之田貸之耕以食，無使失所。」安陵君言於王而許之。他日，見景子，問其入之數。景子曰：「無之。」安陵君愕曰：「吾以子為利於王而言焉，乃以與人而為恩乎?」景睢失色而退，語其人曰：「國危矣志利而忘民危之道也。」

　　(選自《鬱離子》)

　　21.給文中畫線的部分斷句，停頓處用「/」劃開。(限斷二處)(2分)

　　國危矣志利而忘民危之道也。

　　22.用現代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

　　吾以子為利於王而言焉，乃以與人而為恩乎?

　　閱讀下面這首詞，完成23-24題。(5分)

　　虞美人·聽雨

　　宋·蔣捷

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

　　23.這首詞按照____________順序，截取了詞人一生中三幅富有象徵性的畫面，形象地概括了作者不同時期在環境、生活、__________各方面所發生的巨大變化。(2分)

　　24.「江闊雲低斷雁叫西風」一句描繪了怎樣的畫面?表達了作者怎樣的情感?(3分)

（編輯：luohongyan）