前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾把學校和家庭比作兩個「教育者」，認為這兩者「不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念」。因此，家校聯繫尤為重要，而「家校聯繫冊」的使用，就為家校溝通搭建了有效橋梁。
一年級新生從幼兒園突然過渡到小學，有非常多的不適應。除了孩子不適應，家長更是不放心孩子們在學校裡的學習生活，所以為了更好的進行家校合作溝通，我們一年級組也準備了富有年段特色的《家校聯繫冊》，不僅讓孩子們儘快的進入角色，也讓家長們知道孩子們在學校裡的各種表現，及老師對孩子表現的反饋。所以運用好一本《家校聯繫冊》顯得尤為重要。
特色板塊：
1、 今日心情
因為孩子剛剛入學，所以每天的心情顯得尤為關鍵，給孩子真實展現自己每天的心情，方便老師和家長及時了解到孩子的情緒，及時給與安慰和疏導。
2、 每日多善
我們一直秉承著學校的傳統，鼓勵孩子在家多做事，做自己力所能及的事情，除了鍛鍊自身的能力外，還潛移默化的培養了孩子們的孝心和愛心。
3、 每日閱讀
我們提倡讓孩子在家每天堅持閱讀，不僅持續的培養孩子的閱讀興趣和能力，還為了讓他們多識字，在生活娛樂中學習，儘快的適應小學的課文及知識。