教育裝備課題成果鑑定與2020年度課題立項評審會在京召開

　　近日，中國教育裝備行業協會教育裝備研究院（以下簡稱研究院）在北京召開了教育裝備課題成果鑑定與2020年度課題立項評審會。
　　
　　會議首先對已經立項並且完成研究任務的課題進行鑑定工作。2020年度結題鑑定工作採取專家初評和專家會議集中複評方式，在前期初評工作的基礎上，經與會專家的集體評議，認為「學前教育裝備涉及的兒童教育理論應用研究」（批准號CEFR16018R05）等12 項課題達到了預期研究目的，形成了相關成果，同意結題，其中5項為「良好」，7項為「合格」。
　　
　　會議對2020年度課題進行評審立項工作。2020年度課題評審立項工作採取專家初評和專家會議集中複評方式進行。本著公正公平、寧缺毋濫的原則，評審出擬立項課題18項，經中國教育裝備行業協會監事會監督、中國教育裝備行業協會審批及網上公示，最終「基於模擬自然光技術控制青少年近視的教室照明系統研究」等課題獲得立項，其中重點課題2項、一般課題16項。
　　
　　開展教育裝備科學研究工作，旨在提高協會各級組織和會員的科學研究能力，促進教育裝備事業的發展。自2017年開展課題研究工作以來，已立有教育裝備課題84項，審批課題經費377餘萬。