網易教育訊 據中國科學報報導，教育部日前出臺《2012年高等學校招生全國統一考試考務工作規定》，與舊版考務規定相比，新規明確要求，除外語科外，筆試一律用現行規範漢語言文字答卷。這意味著繁體字、甲骨文等非規範的漢字將不能出現在考試卷上。（5月18日《揚子晚報》）
此舉一出臺立即引發了熱議。從議論聲中可以看出，大部分人對此持反對態度，認為如此一刀切的舉動會磨滅掉大部分人才。
筆者認為，一篇作文能否得高分，不是依據是否用繁體字寫的，而是依據其內容。使用繁體字不過是一個幌子，並不能代表自己擁有真才實學。
陝西省曾經有一位未能進入復旦大學的「國學天才」，讓人無比惋惜的同時也讓人狠批高考弊端。但結果卻是，「國學天才」的文字不是依葫蘆畫瓢就是剽竊。四川省還曾有過一位甲骨文考生，憑藉甲骨文上的優勢被四川大學錦城學院破格錄取，並且還是憑藉甲骨文，實現了從三本到一本的跨越，並且享受到了一對一的教學。但最後老師卻不願意教這個學生了，辭職時留下一句話： 「我們找一個中學生，培養他一兩個月，他基本上就可以認識上千個甲骨文了。這個並不是什麼大不了的事情。」
國學天賦、甲骨文作文，這些傳說中的「特長」正逐步露出其幌子的本質。對古文字、繁體字的網開一面只會讓這種幌子有了更大的招搖撞騙的空間。如此的是非不明黑白顛倒，只能讓我們在教育改革摸索的道路上變得更加迷茫。而用規範的漢語言文字答卷，則能在荊棘叢生的混亂教育改革的道路上釐清基本的是與非，找準改革的方向。
用規範的漢語言文字答卷，並非是堵住了一些文言文考生的作文滿分道路或者進入大學的通道。文言文也好，繁體字也罷，它們都不是作文能得高分的籌碼，用繁體字能寫出的好文章，換成簡體字去寫也一樣能拿高分。
簡體字、繁體字、甲骨文等等文字雖都是記錄信息的工具，但信息的交流和傳遞需要統一的符號。作為一名公民，作為一名中學生，有義務也有責任在重要場合使用規範的語言文字。因此，沒有任何必要對用規範的漢語言文字答卷指指點點。
本文來源：網易教育頻道綜合 責任編輯： 王曉易_NE0011