「我就退出家長群怎麼了」

2020-12-26 騰訊網

來源|大愛時光

作者|大愛時光

近日,有一位家長拍了一段「我就退出家長群怎麼了」的視頻在網絡上迅速爆火,獲贊幾十萬。

「我就退出家長群怎麼了?

你們上課不用心教,下課叫我們批改作業,那我要你們幹什麼?

我那麼有時間守群消息,我不會自己教嗎?

整天不是讓我去報補習班,就是讓我幫忙批改作業,改完作業還要昧著良心說老師你辛苦了。

說實在的,辛苦什麼,教我教改我改,是誰辛苦啊?」

就是這樣一段話引起了很多家長的共鳴。

毫無疑問,孩子的教育不能只靠家長也不能只靠學校,家校良好的合作才能更好的教育孩子。

而「家長群」作為家校合作的一把雙刃劍,合理的利用可以促進家校溝通,而不合理的利用則會帶來矛盾和麻煩。

不法分子利用家長群,進群後,把頭像改成老師頭像,暱稱改成老師暱稱,模仿老師語氣,向學生家長收取各科資料模擬費用,多名家長一共被騙了2600塊錢。

學校要迎接檢查大掃除,讓家長自願打掃。因沒看到群通知,錯過打掃被老師要求面談。

各種各樣關於「家長群」的事件層出不窮,無一不在激化著家長和學校之間的矛盾,那麼「家長群」該何去何從呢?

讓我們回顧一下,「我就退出家長群怎麼了」事件,各方網友的評論:

海曙百貨批發:支持這位家長「退群」。現實很殘酷!家長退群後,對小孩負面影響增加!學校規定「建家長群」已偏離嗎(家長無法指責)!家長不自願建群,擔心隱私暴露(學校不知侵犯家長「隱私」嗎!學校主管領導不曉得侵權)

正宗草民:這位家長好牛,說出了大家不敢說的話!當今被教育綁架了的家長,哪裡還有什麼尊嚴和自由?

大地與海:退就退

靖靖歡歡2012:現在是沒交作業沒背課文也要群裡列個單子 讓家長一起學 我們小時候學校怎麼治這種行為 啥時候弄完啥時候回家 啥時候改完錯啥時候回家哪用家長管 這毛病老師學校就給治好了 孩子就知道厲害自覺完成 自覺性也培養了 現在可好 反正老師告家長家長管不了 真想跟老師說我們說吵一周不如您一句話管用

卿卿子衿gs1:以前孩子隨便打,現在孩子敢動一個手指頭?動一下家長心疼的要死的,家長寵著,老師一點不敢管,管了也沒用。

僧哥去旅行:群可以退,學呢

曾粉阿新:很多時候老師只是現行體制缺陷的替罪羊。首先教材量和難度合不合理,在規定的在校時間內能否較好地完成教學任務,如果不能,那只能轉嫁給家長和便宜了外面的培訓班,苦了孩子,影響整個社會的家庭生活質量,加劇老師和家長之間的矛盾

而小編認為,「家長群」建立的目的,是為了讓家長和老師更加全面的了解孩子,從而更加有效的去幫助孩子學習成長,以老師為主家長為輔的教育模式才是「家長群」的正確打開方式。

來源|大愛時光

作者|大愛時光

—《END》—

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    近日,江蘇一位家長在自己發布的短視頻中大呼:「我就退出家長群怎麼了!」從視頻內容來看,這位家長認為老師要求家長批改作業、輔導功課使得自己承擔了老師應負的責任和工作視頻結尾處這位家長問道:教是我教,改是我改之後還要昧著良心說老師辛苦了到底誰辛苦?
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    除此之外,在「家長群」中炫富、攀比的現象更比比皆是,原本應該用於家校溝通交流的家長群,變成了「炫富群」「拼家群」「誇誇群」「爭寵群」。學校裡每個班級都會組建的「家長群」,儼然成了小社會,以致於網上流傳著這樣一句話:「有一種拍馬屁叫『家長群』,有一種炫富組織叫『家委會』」。
  • 家長群怎麼變成了「壓力群」?
    因為老師在群裡要求家長幫著批改作業,江蘇一位家長憤而退群,並且發視頻抗議「我就退出家長群怎麼了」!這位家長的吐槽,在網上得到了眾多家長的共鳴。有人說,家長群已經成了「作業群」和「打卡群」,白天下班以後,不能休息,還要忙群裡老師布置的數不勝數的任務;有人說,家長群成了互相攀比、奉承老師的「誇誇群」,本想做個小透明,但生怕因為少說幾句,讓老師覺得自己不上心,從而忽視自家孩子。
  • 「要你們有啥用,我就退出家長群怎麼了」網友:不怕孩子被孤立?
    △ 小學生爸爸怒吼老師:要你們有什麼用,我就退出家長群怎麼了?小學生爸爸:「你好,張老師是嗎?」劉老師:「是,你是哪位?」小學生爸爸:「我是劉XX的家長,我想問問你們老師,怎麼什麼都讓家長來做?孩子在學校怎麼什麼都學不會,天天讓我們家長教。我們家長都教會了,要你們這些老師有啥用?教完之後,還要讓家長改作業,我們家長把作業都改了,你們老師幹什麼呀?
  • 家長:我就退出家長群怎麼了?老師:我更想退群!家長老師互撕為哪般
    他在視頻中怒喊:我就退出家長群怎麼了!該家長還憤怒發出了靈魂拷問:「教是我教,改是我改,還要昧著良心,說老師辛苦了,到底是誰辛苦?」這番話迅速引發了廣大家長的共鳴,「壓垮成年人只需一個家長群」的微博話題建立後,短時間內閱讀量破億,登上熱搜榜。
  • 「要你們有啥用,我就退出家長群怎麼了!」網友:不怕孩子被孤立?
    △ 小學生爸爸怒吼老師:要你們有什麼用,我就退出家長群怎麼了? 小學生爸爸:「你好,張老師是嗎?」 小學生爸爸:「我是劉XX的家長,我想問問你們老師,怎麼什麼都讓家長來做?孩子在學校怎麼什麼都學不會,天天讓我們家長教。我們家長都教會了,要你們這些老師有啥用?教完之後,還要讓家長改作業,我們家長把作業都改了,你們老師幹什麼呀?」 劉老師:「那是因為你們家沒學會,其他學生都學會了,怎麼就你們家學不會?」
  • 家長群最近成為了焦點,家長群真的是百害無利嗎?
    前些日子,一位江蘇家長退出家長群的視頻火了,引起了大家熱議。▽▽▽《「我就退出家長群怎麼了?!」 你認為家長群算是「壓力群」麼?》群裡發作業是給需要的家長看的,有些家長想檢查孩子作業完成情況,避免有些孩子騙家長說我寫完作業了,但是實際上作業沒有完成的情況。家長群的作用是方便老師與家長溝通,你以為都不溝通是好事?不溝通的話孩子欺上瞞下,學校一套家裡一套。
  • 家長群背後的心酸,只能默默地忍著,老師們是怎麼得罪噴子了?
    一些人在談到老師時是恨得牙痒痒的,我不知道老師這個群體是怎樣得罪了這些人?是的老師群體中雖然有個別害群之馬,為眾人所不齒,但是我堅信廣大人民教師是值得整個社會尊重的。今天我看了一篇為老師說話的文章,文章下面的很多評論對老師非常非常的不友好,可以說是一種仇恨,這些人恨不得一棒子把老師這個群掃乾淨,「老師不是好人」,「能幹就幹,不能幹走人,有都是人幹,想幹的人太多啦。師範畢業的老多啦,你不幹我幹。沒關係進不去」,「這個群體本身就是怪胎,不應該存在!」「大多數教師情商很低,而且素質也很低。這是事實,他們也就是智商還湊合。」
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    在搞笑的同時,也引人深思,家長群的消息你真的看過嗎?家長群的方便與「不便」家長群的出現方便了一些人,也給一些人產生了「不便」。方便的人有哪種呢?也正是因為這些方便和不方便造成了,家長不願意去看家長群,因為翻看通知太鬧心了,而且家長群裡的互動,也讓很多家長不喜,所以真的看家長群通知的人與不看家長群通知的人,比例是一半一半。
  • 拍馬屁、搞曖昧,現在「家長群怪相」,網友:強烈建議取消家長群
    然後家長就跟著找自己家的孩子,看不到的在群裡@老師,"老師,我們家孩子怎麼沒有啊?","老師我們家孩子也沒有",找到自己家孩子的家長,也紛紛拍老師的馬屁,"謝謝老師","老師辛苦了"等,群裡都開始炸了鍋。
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    卻不曾想,自從進了家長群,每天關注著老師發的各種信息,害怕看漏了或者回復晚了。因為事關孩子的教育,沒關係,時刻關注家長群的動態這些都是父母該做的,然而,有些學校的老師竟然要求家長批改作業。江蘇一位家長就是不堪家長群的壓力,憤而退群,並公然喊話學校和老師:我就退出家長群怎麼了。
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