由於疫情,全國各省中小學生都宅在家。教育部門要求「停課不停學」,上網課席捲全國。其實上網課在一定程度上,是增加了老師和家長的負擔。上完課時,老師提前學習錄製網課的技術,提前反覆練習,然後才能進行錄製。而上網課的老師一擔心自己出錯,二忙於排解網絡擁堵問題。作為家長又要全天陪同孩子進行網課學習,基本上就不能去做其他的事情了。
但是根據網課開展的經歷,網課還是給孩子帶來許多的好處,利大於弊。
1.網課內容豐富多彩。語數英科音體美基本上都開齊,而不是只限於文化學習。語數英科也基本上是課外拓展學習,在很大的程度上,豐富了孩子課外學習的興趣和提高了方法。特別是科學和體育兩科,孩子學習的興趣極為高漲。課後馬上在家裡實施實驗,跟父親親子做足球操,覺得非常開心。
2.網課教學質量較高。各地教育部門都抽取了教學單位的精英,進行內容選定,並備課、錄課。選定的內容集趣味性和知識性為一體。教學方式方法都比較優化。孩子學習也較容易受感染,容易接受。
3.孩子在家自主學習的能力也強了。通過網課學習的延伸,孩子在家獨立完成拓展學習。自我閱讀,自律活動,自力操作,從多方面都鍛鍊了孩子的動手動腦能能力。
總之,在網課活動中,好處絕不止這些,肯定是優勝於劣。本來每戶人家的孩子都是單打獨鬥。而白天統一時間,統一課程學習了。網課有指導,有氛圍,孩子也能規範地學習。這不是每個家長都能做到的。
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