很多孩子在學古詩的時候，第一首背的就是《詠鵝》，這首詩是駱賓王7歲時所作，相傳當時駱賓王的家中來了一位客人，有意試試他的能力，考了幾個問題，駱賓王都對答如流，客人又指著池塘裡的鵝，要他以鵝作詩，駱賓王略加思索，不一會就創作了《詠鵝》這首詩。
簡單又形象，動靜結合，從聽覺、視覺將鵝的特點描繪出來，朗朗上口，只要讀上幾次，就能背下來了，我家娃不到1歲半會背的第一首詩也是《詠鵝》。
2016年，湖南有位年近70的農民模仿《詠鵝》寫了一首《詠雞》：
雞，雞，雞，尖嘴對天啼。三更呼皓月，五鼓喚晨曦。
短短的18個字，將雞的形態和生活習性描述出來，不僅獲得了農民文學獎，還有10000元獎金。
這首《詠雞》的作者叫做危勇，是一位普普通通的農民，年近七旬，雖然平時都在幹農活，但他從小就愛讀詩，有時還會寫寫詩來娛樂自己。家裡養了幾隻雞，每天他都要去喂喂食，雞的生活習性也非常了解，有天他在餵雞時突然有感而發，寫下了這首詩，沒想到竟然獲獎了。
詩詞是中國的瑰寶，中國是擁有五千年歷史的文化古國，中國人是愛詩的民族，詩詞用詞準確，語句優美，短短幾個字就能描述出或唯美、或哀傷、或悲壯的意境。
「腹有詩書氣自華」，讀詩不僅能提高孩子的文學素養和鑑賞能力，還能培養孩子內在的氣質。知乎上有個提問：「我們為什麼要讀詩？」，其中一個高贊回答說：
看到美景，當其他人只會說「臥靠，牛13」，然後拍照發朋友圈時，你卻因為心中淌過那一句「大漠孤煙直，長河落日圓」而感動到熱淚盈眶。
近年來，《中國詩詞大會》、《經典詠流傳》等電視節目通過比賽、和詩以歌等形式來推廣古詩詞，講述文化知識、挖掘詩詞背後的內涵、闡釋人文價值，深受國人喜愛，有人說：「中國人的詩心一直在」。
詩詞的重要，從中小學《語文》教材的不斷增加古詩文比例可以窺得一二。2017年9月新推出的《語文》課本，小學從一年級開始就有古詩文，1-6年級共選優秀古詩文124篇，佔所有選篇的30%，初中語文古詩詞的比重近50%左右。
到了2019年，教材強調了學生古詩詞的積累量，小學語文在課後的「日積月累」欄目中增加了540餘首古詩詞，課本所涵蓋古詩詞有600餘首，初中語文古詩文比重佔52%。
詩詞教育是一種隱性教育，以一種潤物細無聲影響著孩子。許多家長也會讓孩子背詩，但有些孩子跟著念幾句就不好好念了，玩會玩具或是看電視去了，那麼，該如何培養孩子對古詩詞的興趣呢？
1、給孩子創造詩詞環境
媽媽在懷孕做胎教時，就可以有意識地聽詩、念詩，孩子出生後，每天堅持給孩子讀繪本、讀詩，哪怕孩子聽不懂。慢慢地，等孩子會說話了，就會跟著你念詩了。
除了自己念詩給孩子聽，還可以播放古詩朗誦、由古詩改編的兒歌給孩子磨耳朵。
2、根據孩子的發展選擇詩詞
孩子年齡不同，對於詩的認知能力也有不同，3歲以下的孩子，可以選擇一些簡單、朗朗上口的詩，內容跟生活息息相關，如《詠鵝》、《靜夜思》，引起孩子學習的興趣。3歲以上的孩子，可以選擇複雜一些的詩詞，循序漸進。
3、通過遊戲吸引孩子
每天如果都是一昧地我念一句，孩子跟讀一句，難免乏味，孩子可能念了幾句就不好好背了，家長可以通過遊戲的方式，將詩詞融入進來，吸引孩子的興趣。
比如在拋球遊戲裡加入詩詞，我將球拋給寶寶，念一句古詩，寶寶念下一句古詩並將球拋回來給我。一開始，可以由兩位家長示範下遊戲規則，孩子都很聰明，看幾遍就學會了。
4、不要讓背詩成為你炫耀的資本
孩子只要稍微教一教，都能背好多詩，看到小小的娃念詩時，家長們都會很有成就感，但千萬不能將孩子會背詩當成炫耀的資本，逢人就讓孩子表演背詩，容易引起孩子的抵抗心理，對詩詞反感。
結語
詩詞雖好，但不可勉強。我們教孩子念詩，是為了欣賞詩詞的美好，學習詩詞的內涵，不能將背詩當成一個任務，強迫孩子每天背誦，興趣是孩子最好的學習老師，只有讓孩子對詩詞感興趣，主動去學習，才是正道。
我是豆媽，家有萌寶一枚，熱愛美食，分享寶寶的輔食製作、育兒知識，和你聊聊育兒的那些事！原創不易，歡迎大家關注、點讚、轉發和評論~