如何把孩子教育好應該是各位家長一直探索的問題。其實孩子成長沒有一個具體的模式，每個孩子都是獨一無二的，如果都是通過一個模式培養孩子，那就失去了多樣性，成長應該是真實而立體的。
我們看一下白巖松結合其自身成長及教子經歷是怎樣說的 !
「輸」是中國人很缺乏的一種教育。
我們的教育一直強調的是教會孩子如何去贏，輸是一件很可恥的事情，孩子從小到大，什麼時候學習過如何體面並且有尊嚴地輸？
其實老祖宗們早就明白這個道理，「人生不如意事十有八九」。既然不如意有十有八九，為什麼我們從來不教「十有八九」時的心態和應對能力？十之一二的成功，被看得極其重要；十之八九的挫折，也被放大到無以復加。
我們看中國歷史，包括世界歷史，失敗並沒有多麼可怕。中國有無數的歷史人物，有時候之所以偉大，是因為失敗，而不是成功。
項羽成功嗎？作為一名男人，一位將領，可謂是徹徹底底的失敗了。但不管是課本還是影視作品中，項羽他仍然以英雄的形象，存留於中國的戲劇故事和百姓談論當中。反倒是「成功者」劉邦，會讓我們在內心裡，產生某種不屑或者不那麼喜歡的感覺。
項羽雖然英勇善戰，打過很多勝仗，但按結局來講，他也不能算是成功。在當時他就是一個失敗者，而成功者則是秦儈，可是後來呢？秦檜在西湖邊上已經跪了多少年，但嶽飛是我們心目當中的英雄，對嗎？
為什麼要補上失敗這一課？不僅僅是因為人生不如意事十有八九，更因為人從出生開始，就是一條單行線，直奔死亡而去。就算你贏了全世界，也贏不了這個結果。死亡，是一個最大的「失敗」，你應該怎麼去面對它？
做出決定，往往意味著一種變革，人生何嘗不是如此呢？每當失敗與挫折來臨，你應該懷著好奇心去看待它，試圖弄明白它的目的：難道這是一次提醒？難道我應該做出一個更有利的決定？
只有輸得起，未來才能贏得起。所以家長們再教育孩子的時候，不要讓孩子怕輸，而是讓孩子體面有尊嚴的輸，這樣當孩子重新站起來的時候，他才能走的更遠，這也就是所謂的「逆商」培養。
當內心再沒有鬥志的時候，人也就真的垮了。
曹操一生的徵戰中，最大的失敗當屬赤壁之戰了，幾十萬的軍隊剩下幾百人。兵敗後他們披頭散髮，身上沾滿了泥土，簡直像是乞丐幫。
再看曹操，鬥篷也沾滿了泥垢，像一個破敗旗幟在風中無力的翻轉，狼狽的不成樣子。
但這時曹操一個機靈，不能再這樣下去，必須振作起來。眼中又恢復往日的堅定，目光灼灼灼地看向遠方，開始大笑起來！
「為什麼曹操每次失敗後都愛大笑？」
因為，真正的強者都是順境中信心滿滿，逆境時也鬥志不減。也正是因為這種樂觀主義精神，才會讓他一次次地從絕境中走出來。
現代家庭，家長都是圍著孩子轉，家中舒適的環境讓孩子深陷「心理舒適區」，過分寵愛導致孩子抗挫折能力變差。
一個能取得大成就的人必定經歷過大的挫折。所以，逆商，即面對挫折、擺脫困境時的反應能力要從小培養。1—6歲是培養逆商的關鍵期，父母應有意識地幫孩子培養「輸得起」的精神
但是要注意的是，逆境教育不要過度，過度可能會摧毀一個人的自信，把一個人逼上歧途。所以在家長培養孩子「心力」的時候，還要提醒孩子，困難只是暫時的，但是在困難階段養成的這些品質，得到的這些鍛鍊，卻可以讓孩子享用一生，成為他們的寶貴財富
其實關於逆境教育，尤其是小孩子，父母可以藉助一套《逆商教育繪本》，十本書分為十個主題，通過有趣的文字和吸引人的插畫，能夠牢牢抓住孩子的內心對其進行逆商教育
生動有趣的故事，能夠帶給孩子很強的代入感，故事中人物的做法，也會深刻的印在孩子的腦海中，潛移默化地影響孩子的行為，這比家長講道理管用得多。
輕鬆幫助孩子培養面對挫折、擺脫困難和超越困難的能力。
書上都帶有益智遊戲和哲理知識，可以讓孩子勞逸結合，愛不釋手。
10冊書就能夠幫助孩子更好的成長，養成好心力，未來更容易有出息，怎麼算怎麼划算！