閱讀下面的文字，根據要求作文。
①一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。 ——習近平
②希望疫情結束以後，國家要給青年人樹立正確的人生嚮導，把高薪留給一線的科技人員，不要讓年輕人一味地追求演藝明星，他們是強不了國的。——李蘭娟
③英雄就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要的事。—伏契克
④英雄就是對任何事都全力以赴，自始至終心無旁鶩的人。——波德萊爾
讀了上述文字你有怎樣的感悟和思考？請以「我的英雄觀」為話題寫一篇不少於800字的議論文。
這是一則材料類話題作文。話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度：地發揮想像力和創造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現「下筆千言，離題萬裡」的毛病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小「包圍圈」，要選擇一個小小的切人口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到「以小見大」。
（一）審讀材料內容。
第一句習主席的話強調英雄對一個民族和國家的作用，要實現國家和民族的目標，需要英雄，需要英雄精神。第二句李蘭娟的話，告訴我們要樹立一個正確的人生觀，明白真正偶像的含義，應該以什麼樣的人為偶像，那就是以科研人員、醫生、軍人、工程師等為偶像、為榜樣。第三句伏契克的話，告訴我們英雄或許是個平凡的人，但他雖平凡，卻會在緊急關頭做出有利於人民的事，捨去自己的利益。第四句波德萊爾的話，告訴我們英雄或許是個平凡的人，但他做任何事都全力以赴，全身心投入。就像那些科研人員、醫生、軍人、工程師等都可以稱為英雄。
（二）審讀話題。
「我的英雄觀」這個話題中，「我」要求寫出真實感受，「英雄觀」要寫出自己對英雄的認識，寫自己心中最敬佩、給自己精神力量的人。那麼什麼樣的人是「英雄」呢？可以是君王或政治家，如漢武帝、周恩來；文學泰鬥，如李白，蘇軾，魯迅、莫言；名著中的英雄，如保爾、林衝；革命先驅，如聞一多、黃繼光；科學巨人，如比爾蓋茨、居裡夫人、愛因斯坦；體育名人，如劉翔、科比等。還可以寫草根英雄，寫自己身邊值得自己敬佩的人。可以寫那些不怕困難，不顧個人利益而為人民利益英勇鬥爭、奮不顧身的人物，也可以寫在某個方面為社會發展做出了傑出貢獻的人，還可以寫做出不平凡事跡的平凡人。這些都可以稱之為英雄。
「我的英雄觀」是發表自己對英雄的認識和看法：如所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當人之所不敢當；所謂英雄者，挽狂瀾於既倒，扶大廈於將傾；所謂英雄者，堅強剛毅，屢敗屢戰。 如此之人，方可稱為英雄！所以我們崇拜英雄，不僅僅是因為他們在某個方面為社會發展做出了傑出貢獻，更多的原因是由於他們的事跡和精神鼓舞啟發了一代人甚至幾代人。他們身上或有勤於奉獻的科研精神、或有面對挫折的頑強精神、或是成就背後所付出的常人無法想像的艱辛。
參考立意：
（1）英雄精神，永不落幕；（2）英雄精神，世代傳承；（3）世有英雄，國之大幸；（4）英雄——民族的脊梁；（5）英雄精神引領新風尚；（6）新時代，新英雄；（7）崇尚英雄才會誕生英雄。
範文
凝拼搏魂，鑄正義氣
——我的英雄觀
古今中外不乏英雄，但什麼樣的人才能稱之為英雄呢？在我看來，凝拼搏魂，鑄正義氣的就是英雄本色。
英雄是對社會、他人或祖國有重要貢獻的人。
帶領群眾結束缺水歷史的黃大發是英雄，危難關頭保護4個孩子的李芳是英雄，抗震救災的人民解放軍是英雄……他們身上都有一個共性，那就是不計小我，無私奉獻——對他人、對社會，亦是對祖國。奉獻成就英雄，且如山間涓涓細流之溪水，又如初陽照遍山河之絢麗。
凝聚拼搏魂，書寫奮鬥史。
伏契克言：「英雄就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要的事。」新中國成立70年來，是無數英雄丹心報國、以身許國，將中國發展之路鋪平。若沒有王進喜團隊「有條件要上，沒有條件創造條件也要上」的忘我拼搏，怎麼會有大慶油田發展的大進展與新突破？若沒有南仁東團隊歷時12年踏遍大江南北，尋覓天眼之地，又怎麼會有FAST工程舉世矚目的成就？若沒有無數航天人日日夜夜的堅守，又怎會有嫦娥四號月球背面著陸的突破？若沒有塞罕壩人世世代代的堅持，又怎麼會有塞罕壩森林的生態偉觀？這些英雄都有著一股拼搏的幹勁兒，一股堅貞的韌勁兒，他們以自己的奮鬥書寫了國家輝煌的歷史。凝聚拼搏魂，書寫奮鬥史，便是對英雄本色的詮釋。
鑄就正義氣，成就英雄觀。
新時代領路人曾說：「一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。」英雄不單單是偉人科學家、發展排頭兵，還有那千千萬萬的普通人。溫州外賣小哥馳騁馬路為救護車領路，頂著被投訴甚至失業的風險仍把危難病人放在首位，贏得廣大網友的點讚好評。退伍老兵身中數刀仍不退縮，為民抓賊揚正氣。他們都是弘揚英雄正義氣，力踐英雄為的英雄。鑄就正義氣，成就英雄觀，學習英雄之偉大正氣。
威爾·羅吉斯說：「我們不可能全都做英雄，總得有人坐在路邊，當英雄經過時為他們鼓掌。」「哪裡有什麼歲月靜好，不過有人替你負重前行。」這是個崇敬英雄的時代，然而當今社會詆毀英雄之事也時有發生，我們要維護英雄，將詆毀英雄的言論和行為扼殺在搖籃裡。這也需要我們重拳出擊，通過立法執法，保護英雄，捍衛英雄。
鑄就正義氣，維護社會秩序，凝聚拼搏魂，鑄就國家發展，方可稱之為英雄，大國之重器。
結構示例：
本題要求寫一篇議論文，議論文的結構較為常見的是並列式、層進式和對比式。此題可採用並列式的結構行文，首先通過分析材料引出自己的觀點：新時代需要新英雄。然後採用並列的方式進行論述，並列式注意分論點的提取，如此題可從（1）新時代，英雄精神當有新詮釋；（2）新時代，英雄精神引領新風尚；（3）新時代，英雄精神當有新傳承三個不同角度新時代英雄精神的內涵；最後回扣論點總結全文：新時代的我們應當尊重英雄，致敬英雄，以英雄精神為榜樣。安排結果時刻意凸顯一下標題、開頭、結尾的照應關係。
素材積累：
1、鬱達夫曾說，「一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。」幸運的是翻開中華民族光輝燦爛的史冊，我們有「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的英雄；我們有「燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地」的英雄；我們有「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的英雄。世事變遷，時光流淌，英雄精神永遠在熠熠生輝。一代代的英雄是中華民族的脊梁。
2、新時代，英雄精神當有新詮釋。在很多人的觀念中，英雄只是流血犧牲，視死如歸的戰士。單一且呆板，但英雄精神不止是鐫刻在紀念碑上，陳列在紀念館中。在時代發展的過程中，那些奉行社會主義核心價值觀，為國家建設獻計獻策，為科學發展苦心鑽研，為社會進步添磚加瓦的人，不就是新時代的英雄嗎？以集團力量對抗美國打壓的任正非，以果敢睿智勇闖電商領域的馬雲，還有馬化騰，董明珠等人，他們所詮釋的積極進取，奉獻社會，家國擔當，不就是新時代的英雄精神嗎？
3、在四川地震中大愛無私的譚千秋老師是英雄，那三過家門而不入的大禹是英雄，那虎門銷煙的林則徐也是英雄……。為什麼他們是英雄？因為他們身上都有一種共同的品質——那就是一心為國，一心為民。
4、面對四川涼山多名消防員英勇犧牲，換來的確是網友的噴擊「本來就是你的責任」「為什麼沒有及時消防救火」「是你們的玩忽職守」等等抹黑言論持續發酵，不禁引起了其他在一線戰地的軍人，士兵的人心寒。更有對狼牙山五壯士英勇犧牲的真實性的言論，歷史不容貶辱，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族，當然會覺得本就沒什麼英雄。
5、英雄無關身份，地位。偉大出自平凡，英雄出自人民。何以見得呢？我能做的好清潔工作的和你們管理國家事務的同一價值，職業無高低貴賤之分，我能做好老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；我能做好醫生：爭分奪秒，救病人於病痛中；我能做好司機：每分每秒，準時送達。這都是人生價值的體現，把每一項不平凡的工作做好就是不平凡。
【點睛】
寫好話題作文應注意以下幾點：
一、把握文體。話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於不要文體。話題作文的「文體不限」其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學想像豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小範圍。話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度：地發揮想像力和創造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現「下筆千言，離題萬裡」的毛病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小「包圍圈」，要選擇一個小小的切人口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到「以小見大」。
三、擬好題目。標題是文章的「眼睛」。俗話說：「題好一半文」。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝鍊、含蓄、新奇，使閱卷老師「一見鍾情」。
四、善子聯想。話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想像的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題「風」，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍捲風等等；你還可以聯想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。
五、寫出新意。話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善於「獨闢蹊徑」，也就是要求我們在立意上要有特的感悟，不入雲亦云；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
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