又到年底了，不寫點什麼仿佛對不起過去的300多天。從小沒讀過什麼書，也沒什麼技巧和好習慣，每次看到人家出口成章、才華橫溢，都想把自己的腦子變成AI智能資料庫。這不，缺什麼補什麼。2019年又補了一些書，且梳理一下吧！
1月
1月份學校放假了，陪孩子在家補了少年時期沒讀過的書。最驚豔的是彼得潘了，飽受爭議的MJ最喜歡，到2019年我才讀了這本書，真羨慕我家小朋友，一出生就有書讀。
《詩經》也是第一次讀，像這種書，讀第一次總是很難的，因為年代久遠的用詞方式，讀起來太難get到傳說中的美。但讀進去還是略微可以領會一二的。書是我老公高中時候買來落灰用的，已經落灰幾十年了，年紀增長也不光是有壞處的，比如，到了我們這個年紀，讀《詩經》，在不能完全理解的前提下，仍然能夠get到這本經典的樸素之美。
當時在追劇，著急看結局，還追看了《知否》。現代人寫的古代人的書，總會有現代人的意識形態穿越回去，放鬆一下蠻好的。
2月
2月份假期還沒結束，你也看到了，和小朋友一起補童書沒結束。《海底兩萬裡》《八十天環遊地球》也是補了童年的虧缺，知道我想像力為什麼如此枯竭了，在萌芽階段就沒營養過，所以就夭折唄。
《怪屋》和《螢火蟲》這三本是在書店的盲盒裡買到的，當時書店做活動，每一個盲盒裡有三本書，盒子的封面有一句話，不記得被什麼話打動了，買到家還挺驚喜的。
《怪屋》是阿婆一貫的風格，娓娓道來的推理還蠻過癮的。《螢火蟲小巷》這兩本看得我淚眼婆娑，兩個女生之間生生死死的友誼讓人感動，現在還能回憶起深呼吸時哭的直抽抽。
2月份接下來就集中補三毛的作品了，曾經被朋友說沒有青春。好吧，我承認自己是個心理上沒有青春期的人，從記事起就懂事的一塌糊塗，對父母的艱辛和不易完全理解，每天挑燈苦讀課本、抄卷子、寫作業，努力想成為讓他們驕傲的人，不知道什麼是叛逆、什麼是自由、什麼是自我......有一句話說得好，出來混總有天要還的，最近這些年，忽然中年叛逆起來，就別提多慘了吧，怪沒勁的。
扯遠了，三毛永遠是那個三毛，真是我見過的所有文藝女青年的鼻祖，從她的文字到她的為人。我算是在中年補上了文藝女青年的一課。但我永遠也不會像三毛那樣生活。為什麼？還用問嗎？
2月份，還有詩歌。讀了茨維塔耶娃，從前以為詩歌都是汪國真那樣的、是李白、杜甫那樣的，是海子那樣的，後來才知道詩歌可以是任何樣子的。茨維塔耶娃是天生的歌者，讀了之後，感覺上帝又把做一個詩人這扇門給我關上了。我還真是沒有藝術家的命，得了藝術家的病。
3月
3月，去西西弗書店了，《冷場》、《窄門》、《金閣寺》都是在書店看完的。李誕太火了，太火的人或東西你很難避開，所以就翻了翻《冷場》。李誕還是很尊重文學的，在書裡收起了一貫搞笑的作派，正經地寫起東西來，確實挺冷的，不像他的脫口秀那麼逗。
《窄門》和《金閣寺》很意外，是兩個極端。《窄門》裡的大表姐簡直就是在殉道，《金閣寺》是摧毀之美。把極致地信仰美好和極致地毀壞美好都變成藝術品，大概只有文學家做得到了。茨維塔耶娃的詩，我沒看懂。
4月
4月，春天釋放它的信號了，我補了充滿哲思的《牧羊少年奇幻之旅》，以為孩子會喜歡，孩子並沒有太喜歡，聽我讀了2/3，就擱淺了。倒是《假如生活欺騙了你》給我了一些力量，普希金的詩句適合高聲、頭腔共鳴地給他讀出來！
《新千年文學備忘錄》是卡爾維諾的，重讀了一遍，當時應該是有收穫的，寫這篇總結時卻一點也想不起來了。其他都是在書店隨手翻完的書，看得快忘得快。
5月-6月-7月
5月6月7月，加繆的《鼠疫》必須記下一筆，讀整本書的過程像看一個雕像，多一刀、少一刀都不行，每一刀都刻畫地剛剛好。《鼠疫》就是這樣。
《爾喬留給世界的》是在雪島書店有一架子關於哈爾濱的書，爾喬已經離開人世了，他是哈爾濱工大醫院的一位醫生，但因為癌症離世，留下了很多畫作，醫生是職業，畫畫是事業，友人出了這本畫集紀念他吧！很多畫挺能引發人的思考，畫在醫生處方上的畫，看一看吧！
《萬壽寺》王小波的，不說了， 王小波的書拿來就讀。
8月
8月讀了很難讀的詩集，難不是因為詩集不好，是自己欣賞水平欠佳，所以就看了幾個訪談來解悶。這幾個訪談裡，最喜歡的是博爾赫斯。乾貨滿滿！佩索阿的《不安之書》讀完，驚訝於怎麼有人會那麼分裂？怎麼有人能把人內心飄忽不定的情緒寫的那麼準確？
王爾德的《自深深處》，大型吐槽渣男現場。王爾德太深情了。
9月-10月
9月和10月，回歸國學的兩個月。而《想像一朵未來的玫瑰》讓我離詩更近了一步。國學是什麼？其實讀的是楊照先生一套普及型的國學解說書，淺顯易懂，對國學的理解不再是《弟子規》了，讀《論語》的角度也不再是找金句了，所以，多讀書還是好的，總會走上一條不歸路。
11月-12月
裡爾克、埃科、阿城先生的《常識》、汪曾祺先生的文字、沈從文先生的文字、李清照的詞，都想重新讀一讀或者去讀一讀，時間過得太快了，來不及荒廢。來年希望能投入更多時間好好讀書、讀更多好書，做一個更好的人。