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勿以善小而不為,勿以惡小而為之
「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」---《三國志·蜀書·先主傳》簡單的文字中總是蘊含著大智慧。事實上，沒有大惡與小惡的說法，那個惡就是惡；沒有大善與小善的說法，善就是善。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」是一句非常有道理的話，而真正領會其中的深意並做到的人卻不多。為什麼呢？因為當人們在行動前，頭腦開始運作了。
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【每日一習話】勿以善小而不為,勿以惡小而為之
【每日一習話】勿以善小而不為，勿以惡小而為之 2020-02-24 07:12:00來源：央廣網
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《菜根譚》:勿以善小而不為,勿以惡小而為之
謹德，須謹於至微之事；施恩，務施於不報之人。要想敦品勵行，必須從小事做起；要想幫助別人，因該幫助那些無法回報的人。常言道：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。小事可於細微處見精神。很多時候，小事不一定就真的小，大事不一定就真的大。關鍵在做事者的認知能力。不要小看做小事，不要討厭做小事。只要有益於工作，有益於事業的事都是應該做的事。那些一心想做大事的人，常常對小事嗤之以鼻，不屑一顧。
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勿以惡小而為之,勿以善小而不為
2、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》越是細微的事情，越顯出一個人的品德。3、見善如不及，見不善如探湯。——《論語》心中光明，邪惡即使襲來，也可迅速躲避。4、躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。——《論語》做自己的事情要盡心盡力，對待他人要多多施與寬容。
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【勿以惡小而為之,勿以善小而不為】
【勿以惡小而為之，勿以善小而不為】佛陀當年在舍衛城教化眾生的時候，有一天，他散步走到鸚鵡摩納都提家中，真不巧，這個都提（當時印度一個高級官員的職位）當時剛好有事出去。他們家裡養了一隻白狗，人人都很尊敬它，尤其是都提，對它的愛護就像對人一樣地寵愛它，食必供以美味，臥必供以床鋪（吃的一定跟人一樣，睡的要有床鋪），非常好。這時，白狗正俯臥在床上吃著盤中的食物，見佛陀進來，一下子跳下來，衝著佛陀大聲狂叫。佛陀憐愍地對白狗說道：「白狗，你過去因為愚痴、邪惡而又愛財如命，不肯布施，所以墮落到畜生為狗，現在你應該覺悟。」
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勿以善小而不為,小善不為,大善難期
忘記關車燈，是生活中非常常見的場景，但是路上兩個陌生人相見，能提醒對方的不多見。劉備有言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。很多人可能覺得，提醒對方一下，是個很小的事，沒有必要，況且也可能不會有很大影響。
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讀「勿以惡小而為之,勿以善小而不為」感悟
「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」漢語諺語，意思是不要因為小惡無害而做惡，不要因為善事太小而不做，比喻壞事、善事不分大小。出自《諸葛亮集》：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為惟賢惟德，能服於人。」結合我正在學習的《王陽明全集》我對「善」和「惡」有了更新的解讀，陽明先生說：「無善無噁心之體，有善有惡意之動知善知惡是良知，知善去惡是格物」從這四句話中我們可以看出人誰都有良知，根據自己的良知我們可以判斷什麼是善什麼是惡，如果我們沒有因為物慾的牽累和蒙蔽，我們全憑良知，也就是良心去做事，那麼做出的事兒我覺得應該都是善的，看到老人過馬路，我們本能的去扶一下，這就是發自內心的善舉
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二年級傳統文化第1課 勿以惡小而為之,勿以善小而不為
第2課 勿以惡小而為之，勿以善小而不為教材分析本課選自山東教育出版社第一單元「尚德修身」第二課，出處是晉朝陳壽的《三國志 蜀書 先主傳》。學生觀察圖片，說一說自己的看結合生活，說說生活中的小事作業熟練背誦「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」板書設計勿以惡小而為之，勿以善小而不為
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《菜根譚》修身之二:勿以善小而不為,勿以惡小而為之
一念錯，便覺百行皆非，防之當如渡海浮囊，勿容一針之罅漏；萬善全，始得一生無愧，修之當如凌雲寶樹，須假眾木以撐持一念之差做了錯事，總感覺做什麼都是錯的，為了避免出錯，就像藉以渡海的浮囊，不允許出現一個針眼大的孔洞；真對待
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印光大師告誡:勿以善小而不為,勿以惡小而為之,善心自有福報
然而又不敢說出來，只得低聲吩咐孩子少喝一點，以免印光大師不悅。哪曉得孩子抓過碗來一飲而盡，心裡暗暗叫苦。他萬萬沒想到，半碗冷水喝下去，孩子卻奮力掙開他的懷抱，歡蹦亂跳地說：「爸爸，我的肚子不疼了，好啦！」說罷，便在佛堂裡翻了一個跟鬥。「奇蹟！真是奇蹟！」趙茂林簡直不敢相信自己的眼睛，慌忙重新給大師頂禮致謝。
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勿以惡小而為之,勿以善小而不為 ——斌心學校第三屆傳統文化培訓隆重舉行
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走進最美家庭,弘揚最美家風!與人為善,助人為樂——記樓林森一家
與人為善，助人為樂——記樓林森一家 2020-10-28 14:15 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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【文明家庭】康縣城關一小:優秀學生的家風家教故事
前言：家風就像是一個家族的靈魂，它不是掛在嘴邊的嘮叨，也不是貼在牆上的名言警句，它是幾十年如一日，幾代人共同遵守的一個準則，已成為一種習慣的「動作，」而不需要任何外來的強制形成的一種風氣。善,則益終生，惡,則恨終生。
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勿以惡小而為之,勿以善小而不為!
讓本來收入不高的老師非常難受！老師心思很難用到教育教學上。這不，老師不樂意了，直接給上級領導寫了信！1、一封信某老師對校長的工作不滿意，給省長寫一封信。看圖：扣不了工資，轉而扣績效、扣生活補貼，把自己的權力拐個彎兒！權力任性！校長換位思考：校長不打卡、遲到扣多少錢？扣多少生活補的？該校長不懂得管理是咋回事兒！老認為校長說什麼是什麼！這種思想要不得的！要科學民主，制度管理：請假制度，按照制度辦理！尤其對有文化修養的老師，更不能簡單粗暴！
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羅忠芬:常識人間疾苦 勿以善小不為
在我的潛意識裡，一直認為貧窮是因懶，因不會打算，真正領取自己的幫扶任務時才發現我開始的想法是多麼的不食人間煙火、不懂人間疾苦。 我叫羅忠芬，當我第一次踏入我幫扶的這一家，可以用「家徒四壁」來形容一點也不為過。一張漆黑且破舊的單人沙發，旁邊是一個不斷飄出黑煙的火爐。
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浙江忠孝文化館傳遞淳樸民風 小記者「零距離」感受好家風
這兩個村，也是我們這次小記者尋訪好家風所去的村莊。 忠孝文化館詮釋好家風 厚吳村，北依南溪，南靠屏山，依山傍水風景秀麗。據史料記載：「昭卿公者偕伯父洎公之永康任承奉郎事，見南鄉武平屏山聳翠，碧湍瀠清，有桂裡風，至嘉定丁丑攜家而託處焉。」
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勿以善小而不為--奉送愛心粥這件小事的大意義
慈善文化並不是慈善愛所捐助的富本身，而是在這些捐助行為背後所隱藏的那份充滿慈愛的心。參與並從事慈善事業並不是腰藏萬貫企業家的特權，而是每個人都享的有權利 ，事實上，不可能人人都是億萬富豪或者百萬富翁，但人人都可以擁有一顆善良真誠的心。
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「勿以善小而不為」之我見
「勿以善小而不為」之我見 古人云，「勿以善小而不為」。偉人講，「一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事」。
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城南舊事之(十三) 勿以善小而不為
我欣慰的同時開玩笑送她兩句歌詞：讓我們分享最美的真，為世界的美好奉獻每分。她也戲謔回我：別人造別人的孽，不影響我行我的善。 打開記憶的思緒回到小時候，想起母親從不讓乞討者落空的情形。「乞丐」這個詞本身就有讓人同情的味道，那時我們直接就叫「要飯的」， 聽著更讓人可憐。
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家風 | 玉佩裡的家風故事
宋太祖趙匡胤下朝在後宮看到小公主棉襖上有塊玉佩，大發雷霆，要馬上去掉。皇后說他小題大做：孩子身上一塊玉佩，不至於發那麼大火。趙匡胤一席話發人深省：皇帝的女兒帶一塊玉佩，王侯將相的女兒就會帶兩塊玉佩，地方大員的女兒就會戴更多的玉佩，由是攀比奢侈，世風浮誇，久之亡朝亡國，過去的朝代都是這樣啊！