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繼暑假大熱的《隱秘的角落》後，紫金陳又一新作《沉默的真相》開播了，豆瓣評分直飆9.2。很多媽媽就給我們留言：孩子價值觀真的太重要了，有什麼好的辦法嗎？
慢慢長大的孩子，遇見漸漸複雜的生活。來，推薦一套兒童偵探神書給他們——
☑ 1.東野圭吾、《柯南》作者童年都愛看；
☑ 2.不用親身經歷危險，更智慧、謹慎、成熟；
☑ 3.開啟「最強大腦」，增強觀察力、邏輯力等10項能力；
☑ 4.大語文時代，愛上閱讀，輕鬆學寫作；
☑ 5.一把「知識寶庫」啟蒙鑰匙，進階百科學霸；
☑ 6.明辨是非，不畏艱險，感知集體、榮譽的力量。
提起日本「推理小說之父」、「推理界三大高峰之一」的江戶川亂步，你可能不太了解，但說到東野圭吾、《名偵探柯南》，你應該很熟悉了吧?
1954年，日本推理小說界的「諾貝爾獎」——「江戶川亂步獎」設立。「推理天王」東野圭吾、森村誠一等人都是從這個獎項開始聲名鵲起。而且，當今日本推理作家，90%小時候讀過江戶川亂步作品，可以說，沒有江戶川亂步，就沒有日本推理！
▲「推理小說之父」江戶川亂步
而青山剛昌在《名偵探柯南》中，更是向江戶川亂步的《少年偵探團》借梗無數。
江戶川柯南、毛利小五郎、怪盜基德、少年偵探團、怪盜與名偵探的對決，都能在其中找到原貌。
對，《少年偵探團》，正是江戶川亂步專為孩子而作，長銷80多年，作品被譯為英、德、法、韓等多種外文版本，改編成的影視、動漫作品徵服了無數粉絲的心。
他筆下的大偵探明智小五郎，是和福爾摩斯齊名的「國民男神」；
所塑造的少年偵探團，在當年，和今天的TFBOYS一樣受歡迎。
故事講述了大偵探明智小五郎、以小林芳雄為首的少年偵探團，一起和「易容高手」怪盜二十面相等犯罪分子鬥智鬥勇的故事。
現在，這套生命力極其旺盛的
《少年偵探團》
最強大腦版
新鮮出爐
6歲+孩子必讀！
可對於很多隻愛漫畫不看文字書的孩子來說，該怎麼破呢？媽媽們又要急死了。
其實，文字版的偵探小說，正是跨入章節書閱讀的「入門神器」。
尤其是江戶川亂步不玩一鏡到底，只有反轉反轉又反轉的劇情，讓你大腦全程燃燒！
他在內容和結構上，設下無數鉤子一樣的謎題，例如：
為什麼突然出現3個明智偵探？
小女孩會回到爸爸媽媽身邊嗎？
二十面相為何能原地突然消失?
孩子的好奇心、探險欲被鉤了起來，立馬一口氣讀下去。
更厲害的是，為了讓孩子們進入謎案現場，和明智偵探同步獲得線索，在同一高度上接受挑戰，這套書在原版書的基礎上，於國內少兒偵探小說中，首創物理學「光柵」黑科技裝備：
閱讀時，配合這些特級裝備，孩子就可以親自加入破案過程——
車牌號被目擊者看到，
牆上詭異的M字顯現出來，
偷窺者露出真容……
40個秘密統統被破解！
b.密檔解讀卡
每章都有互動謎題，順時針這麼一轉動，小朋友就能邊讀故事，邊解謎——
東京塔的章魚有何怪異之處？
黑衣人到底要綁架的是誰?
新來的女店員是正是邪？
……
破譯100條推理線索，不在話下！
c.偵探桌遊卡+遊戲說明碼
針對孩子們喜歡遊戲的特點，書中還有「偵探桌遊卡」。
掃個遊戲說明碼，就能跟著視頻學著玩」誰是大偵探」的桌遊，充分開發左腦思維。
神秘的密室、墓地的黑衣人、消失的小丑、隱形的藥水、寶石的詛咒……如此精彩的故事，外加給力的破譯卡，那些害怕文字閱讀的孩子，很容易就從囫圇吞棗式閱讀，進化到「地毯式」閱讀——
每個字都不放過，
每個細節都一讀再讀，
每段情節都仔細琢磨，
每張圖都要用解密卡刷刷，
還意猶未盡：「媽媽，再來一本！」
小學生145萬字的閱讀KPI，就從這套最強大腦版《少年偵探團》開始破~
你們知道嗎？美國孩子讀的第1本文學作品往往是偵探小說，因為每個故事都包含著一套完整的「腦力體操」。
被清華、北大爭寵的學霸鮑文楚也曾說：「高中三年，最大的感悟是，邏輯思維比刷題更重要！」
專家指出，從6歲開始，家長需要有意識地根據孩子抽象思維發展等特點，重點推薦一些適合他們的書，因為理解問題、推論細節，進而形成分析的能力，是建構思考力的基礎。
而《少年偵探團》作為「本格推理創始人」江戶川的代表作，自然以邏輯至上的推理解謎為主，將所有線索和證據都埋於文中，小朋友和書中的偵探一起，踏入迷霧重重的現場，目睹不可思議的事件，從勘探現場開始——
他們也正是在疑竇叢生的謎團中，經過抽絲剝繭的分析，發現真相大白的謎底，同時，深度get 10種「高光能力」！
舉個例子，在《空房子裡的怪事》這一集，當3個「明智偵探」同時出現在警局審訊室時，孩子要用到——
專注力+觀察力，仔細觀察，看看3個人到底有什麼細微的不同；
整合力+篩選力，根據3個「明智偵探」的言行舉止，搜集大量信息，並篩選留下有用信息；
記憶力+想像力，回憶並推測，很可能是在哪一時間段，就有人開始易容成明智偵探，攪亂迷局；
邏輯力+理解力+判斷力，為什麼有2個人要易容成明智偵探，而他們背後是誰在布局？而真正的明智偵探，他是否早就知道這個陰謀？
這10項能力，會化身成一塊「海綿」，讓孩子越動腦越聰明。
無論是在學習語數外史地政生物化等科目上，幫孩子理清思路、輕鬆汲取無窮無盡的知識；還是在生活中，幫助他——小到待人接物，大到人生規劃，都十分給力。
評論家權田萬治就為《少年偵探團》打CALL：
「江戶川這些作品與成人取向的通俗長篇不同，少了獵奇煽情與荒謬無意義的成分，成為帶給少年推理小說夢想的最佳入門書。」
有很多媽媽在犯愁，該怎麼教孩子寫作文。
其實，孩子們在書裡破案的過程，就是在學習寫作的過程，而且如有神助，你看——
觀察，是寫作文最重要的手段之一。別忘了，我們這套書，還有神奇的解密卡在幫助孩子觀察哦！
而且小朋友會在看故事時，
"看到」案件中每個人的——
外貌、體型、表情、打扮、心理
行為習慣、待人處事、前後轉變
……
比如同樣寫黑衣人——
A.邪惡的黑衣怪物，「從頭到腳被一片黑色包裹，宛如一個墨汁做的人形幽靈。」
B.愛冒險的小林團長，「黑色夾克，黑色褲子，黑色運動鞋，黑色面罩，除了那雙機靈的眼睛，全身上下都是黑色的。」
比如：藍光消失，紅光亮起。兩種光切換的速度越來越快，藍色，紅色，藍色，紅色……令人頭暈目眩。
還縱覽事件發生的——
起因、經過、轉折、高潮、結果……
比如：水泥牆上出現了一個大大的黑字——「M」，「啊——」，司機嚇了一跳。可怕的是，無論車開到哪裡，那個字母總在車的前方，如影隨形，怎麼都甩不掉！
非常有趣的是，有爸爸說，孩子看了小說之後，天天在家搜尋線索，四處觀察，連青菜葉裡藏的一隻菜蟲都不放過。
有老師告訴我們，班裡不少孩子在傳閱這套《少年偵探團》，學會很多像「悠哉遊哉」、「龐然大物」、「顧名思義」這樣的好詞，好句也摘錄了不少，比如：
想著想著，大友心裡就湧上無法言說的悲傷，他咬緊牙關，忍住哭喊的衝動，淚水卻忍不住外流。
跟蹤時，沒了遮擋物，兩個少年不得不緊貼牆壁，像螃蟹一樣橫著走。
河口附近工廠林立，其中留有一片茂密的樹林，與周遭宛如兩個世界。樹林中有一座奇妙的建築，造型好似古代西洋城堡。
不得不說，翻譯老師們的筆力超群，一方面保持了大師原著風貌，另一方面還通俗易懂，在潛移默化中，幫助孩子完成寫作的素材累積。
偵探小說就像遞給孩子——
1個放大鏡
1個顯微鏡
1個望遠鏡
能遠、能近、能大、能小、能高空俯瞰，也能細緻入微地給孩子還原場景：實驗室、天台、密室、博物館……
比如放大看「隱形人喝水」：
隱形人拿著水杯在喝水，因為臉和手都是透明的，所以杯子就像有了生命，自己在空中飛舞……
比如遠看「無底的樓梯」：
因為黑暗，視線不清，向下望去，樓梯似乎通向無窮遠、無窮深的地下……
比如仰視「漲水的密室」：
地下室中，水已經漲到了一米高。頭頂的管子裡依然在不斷地流著水，那「譁譁」的聲音猶如一道道可怕的催命符……
孩子們在閱讀時，能夠在腦海中，將文字轉換成畫面，有代入感地，將自己置身於隱秘的古董街、破落的大樓、飛馳的汽車……
這就是偵探小說在幫助孩子培養出超凡的想像力。一旦大腦中盛滿了靈感的源泉，訴諸筆端，自然是源源不斷。
這麼精彩的故事，很多孩子看完都忍不住想和爸爸媽媽、老師同學分享。
那麼，他就需要整理出小說中的場景、人物、事件，才能迫不及待地和同學賣個關子，拋個細節，複述整個故事……這不是非常棒的口頭作文嗎？
如果你有興趣，可以試試福建省中小學語文學科帶頭人黃如湜老師的獨家創意讀寫法，比如讀書筆記，可以是這樣記錄——
這套書，最超值的是，還結合故事，為孩子講解涉及到的物理、化學、數學、歷史等多學科知識，同步進階成推理達人和百科學霸哦。
比如：搭人梯的關鍵是什麼？就涉及到了物理力學的知識。
在書裡，孩子們會看到真相中，藏著各式各樣的知識點：
「隱形人」，講述了鏡像問題，就涉及到了光學知識，
「人造月球」，介紹了月球，就涉及到了天文知識，
「古董店」告訴大家佛教的起源，涉及到了歷史文化，
「隱形人」，追溯了最早的《隱形人》小說，涉及到文學知識……
說這套書是「知識小寶庫」，一點也不誇張。用這套書，外加智力闖關卡，來做科學知識啟蒙，絕對兼具可讀性、知識性、趣味性和益智性~
6.銅牆鐵壁般「安全紅線」
讓家長放100個心的偵探小說
當然，我們深知，家長最擔心的一點是，給孩子看的推理故事，除了驚險好看，是否「純淨」。
而這套書，與市面上那些充斥著恐怖、兇殺的成人推理小說不同的是，堪稱是讓家長放100個心的正能量兒童偵探小說，一不血腥，二沒暴力，還有銅牆鐵壁一樣的「紅線」，讓孩子們有安全感地去探案：
1.不流血！不殺人！
2.三觀正確，邪不壓正，做了壞事就要接受懲罰。
3.引導孩子建立安全意識，比如不能吃陌生人東西。
4.教孩子智勇自救，比如被壞人拐走怎麼辦？
5.引導孩子冷靜面對壞人壞事，不草率地正面衝突，積極報警尋求幫助。
6.讓孩子們感受集體的力量，感受友誼的溫暖。
第一條紅線堪稱作品的「生命線」，而江戶川亂步的把控，讓父母們完全放心了。
頭號反派二十面相，從不殺人——
這個邪不壓正的結局給孩子樹立了正確的價值觀，讓他們心裡富有安全感地，盡情開啟神奇有趣的破案之旅。
雖然書裡出現了偷盜與貪婪、失蹤與野心、欺騙與冷漠……像人間掀開了真實的一角。但我們不能一味對孩子隱瞞世界的惡。
因為一廂情願地過濾，只會蒙蔽童心，不設防而難自保，誰也不可能保護孩子一生一世啊。
倒不如早早知道有哪些危險，並擁有面對困難的智慧和勇氣！
比如，書裡對孩子們「不要跟陌生人走」，以及「遇到壞人如何隨機應變」給了非常詳實的案例——
智勇自救：小林芳雄被壞蛋綁架後，以及大友去找隱形人線索時，能冷靜地一路丟下特製徽章，方便小夥伴們及時發現。
看到可疑車輛：偵探學園裡，還用破解「文字加密」的方式告訴孩子，遇到可疑車輛應該怎麼辦？相信一定比家長嘮叨叨叨叨叨叨叨，更記憶深刻。
遇見壞人壞事：告訴孩子，遇事不要衝動草率，及時報警！
防止拐騙：小丑如何輕而易舉地拐走小女孩。書中用反面示例，告訴孩子不能隨便相信陌生人。
書裡這些關於拐騙、綁架與自救的情節，大人心裡一疼提高警惕，小朋友看得明白敲響警鈴，還明白了應對複雜環境時，自己能做什麼，以及應該怎麼做！
有很多媽媽給我們留言，為了篩查是否合適，她們也把這部兒童偵探小說細細讀下來，非常感慨：
經典就是經典，不管是80年前的孩子，還是現在的00後、10後，都能從書裡汲取更勇敢、更智慧、更堅韌的養分——
比如細節①：所有大人對隱形人束手無策時，是偵探團的孩子們細心觀察發現，隱形人有淡淡的影子，於是機智地提出，巡邏時分組集中用手電筒，讓他顯形。
細節②：為了保護素不相識的綠子妹妹，在不斷漲水的密室房間，小林團長已經筋疲力盡，卻一邊堅持背著她遊泳，一邊耐心安撫她；
細節③：少年偵探團的小夥伴找到大友失蹤的山洞，知道絕對不能草率進去營救，而是應該分批行動，有人留下盯梢，有人跑去報警……
少年偵探們的言行，不知不覺中，就幫助孩子收穫正義、愛與勇氣，感同身受集體、使命、榮譽帶來的成就感。這是每一個父母都願意看到的，難怪好評滿滿。
可以說，這套書對孩子明辨是非，在冒險中變得智慧、謹慎、成熟，也有很積極的意義哦~