56本教育部推薦小學閱讀書目介紹之《一園青菜成了精》

2020-12-26 藍山繪本心讀寫

2020年,教育部發布最新《中小學生閱讀指導目錄》,其中小學部分,共110本書,文學類(含繪本)56本。文學類圖書在兒童學習閱讀方法、提升寫作能力和增強文學素養和審美方面有重要的作用。今天介紹」書目「中文學類第9本——繪本《一園青菜成了精》。

作品光環:

豐子愷兒童圖畫書獎評審獎。

故事:

故事改編於北方童謠,一個青菜們成精後,大戰一場的故事,熱鬧搞笑,精彩紛呈。

作者:

周翔:1956年生,現任《東方娃娃》主編,不僅是位資深好編輯,還是一位優秀的中國原創繪本作家。繪本先後獲得全國兒童美術邀請賽優秀作品獎、全國優秀少年兒童讀物一等獎、國際兒童讀物聯盟中國分會(CBBY)第一、二屆小松樹獎、1995年五個一工程獎等。

@藍山繪本心讀寫 特別提醒:

01 童謠是我們成長記憶中最溫馨、最深刻的部分它既是兒童語言的啟蒙,更是外婆或媽媽懷抱中的溫暖氣息,中國童謠更應該是兒童成長中不可或缺的一個閱讀部分。

小的時候,我們聽的是口口相傳的童謠,現在,孩子們更幸福了,他們能看到有優美畫面的童謠,比如這本《一園青菜成了精》。作為中國人,自然要讀自己民族的童謠,相同的文化底蘊和熟悉的日常場景,讓我們更容易產生共鳴,這是國外繪本做不到的。

02 版本這次教育部推薦書目中點名的是2008年明天出版社出版,周翔創作的版本。在水彩畫中,成精的青菜們活潑、詼諧,有著一種新鮮的靈動感,細節上更讓孩子們忍不住看了又看。

《一園青菜成了精》還有一個熊亮的版本,熟悉繪本的家長都知道熊亮吧?他是目前中國原創繪本的大師級人物,在傳統故事的發掘和演繹方面獨樹一幟,在他的筆下,《一園青菜成了精》繪畫更為樸拙,抽象,與中國風格的童謠形成更為鮮明的對比。有興趣的家長也可以找來讓孩子對比著看一看,自己去感受一下兩個不同版本的特點。

03 最適合親子共讀的繪本 這本繪本被許多幼兒園、小學老師用來排演繪本劇,效果挺不錯,主要是因為故事中人物豐富,性格鮮明,特徵突出,大聲朗讀,語氣詞、擬聲詞、動詞,甚至還有京劇的鑼鼓點,輪番上陣,幫助父母在與孩子閱讀時共同投入,角色扮演,閱讀充滿樂趣,孩子自然會一讀再讀,甚至背下來。

我是@藍山繪本心讀寫,關注兒童繪本閱讀,關注讀寫一體的閱讀進階,有問題,關注我。

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