9歲男孩「印刷體」被贊:這些不起眼的小習慣,要在小學逼娃養成

近日，一位三年級小學生的作業火了。在媽媽曬出的視頻中，男孩非常認真地寫作業，他的作業字跡工整，筆畫有力。

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網友們紛紛點讚：「畫面引起舒適，簡直就是印刷體！」甚至有人稱其為王羲之轉世。

同時，也有細心的網友發現，孩子的卷子上有一個小錯誤，老師沒有發現，於是開玩笑「賞心悅目的試卷讓老師高興地忘記找錯了。」、「這卷面肯定是滿分了，小錯誤可以忽略不計。」

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眾所周知，考試中有一個非常靈活的分數——卷面分，老師會根據卷面的整潔度靈活給分，而字跡就是卷面分的關鍵。

曾有一位中考閱卷老師說：雖然每個老師，都力求公平。但短時間內，需要去判成百上千份試卷，很難做到一個字一個字地去分辨。難以辨認的，可能直接判零分了。

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一份作文試卷，在閱卷教師眼皮下停留的時間也就60-120秒。掃一眼開頭結尾，再看看卷面，分數就定了。

所以，像閱讀題、作文題，可給可不給的靈活分，如果字體繚亂，通常就不給了。

而且，隨著越來越多的考試採用「電子閱卷」，如果字寫得不好，電腦根本辨認不清楚，即使答對也直接判錯，非常吃虧。

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一分之差，你就可能與夢想的學校失之交臂；一分之差，你的人生就會被改變。如果這一分是因為你的字跡被扣除，你後悔不後悔！上火不上火！

寫字看似小問題，實則對孩子的考試分數有著致命的影響。所以，寫一手好字非常重要！

寫字快又好，是高年級孩子一項非常重要的學習能力。而這項能力，一定是從小學一年級就開始培養的。如果一二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆畫順序、字跡工整等細節，一旦養成了寫字潦草的習慣，今後再想改就非常難了。

所以，從孩子進入小學一年級開始，家長就必須要求孩子保持正確的握筆姿勢和坐姿，保證作業的乾淨工整。

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在孩子的學習中，其實有非常多的、類似的、很不起眼的小習慣，一旦沒有養成，就會能引來後面「多米諾骨牌式」的連鎖效應，家長務必要重視，逼孩子在小學時期養成。

1、培養閱讀能力

新課程改革後，《語文課程標準》明確規定小學生的課外閱讀總量不少於145萬字。

在近幾年的中高考語文考試中，語文考試難度已經被推向了另一個高度：不僅要求學生的閱讀速度從7000字將會增加到1萬字，閱讀題量增加5%~8%，而且要求閱讀面要廣泛涉及哲學、歷史、科技等多學科內容。

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然而有太多的孩子，上了高年級，還有很多字不認識不會寫，作文沒詞沒思路寫不出來，讀題讀不懂，題目理解錯誤，甚至平時講話都非常沒有邏輯，顛三倒四......這都是吃了不愛閱讀的虧！

閱讀，不僅僅能幫助孩子擴大知識面，提高學習成績，它對孩子的理解能力、思考能力、想像能力等多種邏輯思維能力都有非常大的幫助。

而閱讀是一個長期的積累過程，家長要注意，在小學幫助孩子養成閱讀的習慣。等到初高中，第一，孩子的學習太忙，根本沒有時間閱讀；第二，孩子的注意力早已經被外界的其他東西吸引住了，再想讓他愛上閱讀會變得很難。

2、狠抓計算能力

看到這裡，有的家長會問「計算能力還需要從小培養嗎？不是長大了自然就好了嗎？」

計算能力，是數學學習最基礎的能力，也是最重要的能力，然而有非常多四、五年級的孩子，計算能力還是一塌糊塗，忘記進位借位的，不知道啥是好朋友數的，乘法口訣都記不住的......考試的時候，思路全對，就在最後一步的計算上導致滿盤皆輸。

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可以說孩子在計算上栽的跟頭，只有你想不到，沒有他們辦不到。

所以，從一年級開始，一定要狠抓計算能力：抓速度，抓正確率，抓巧算技巧。

網上有大把的口算題卡，買回來，每天堅至少50道打底。先抓正確率，然後慢慢開始要求速度。

對於一年級的孩子，20以內的口算，必須做到張口就來的條件反射狀態，這樣後續的百以內計算，乘除法計算才能更遊刃有餘。

千萬不要讓孩子在這種基本能力上栽跟頭！

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3、善用草稿紙

您家的娃有沒有這種情況

思考問題，不動筆，就是用眼睛瞪著題，拿腦子使勁兒地空想！

作業考試，抬筆就寫，寫錯了直接拿筆塗掉，在旁邊再寫，直到正確為止，髒得一塌糊塗，一到考試就狂丟卷面分！

孩子的這些壞習慣，都是因為沒有學會使用草稿紙。

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草稿紙的使用，其實是一個極其重要，卻被大多數人嚴重忽視的學習能力。

在草稿紙上寫過程，就是整理頭腦風暴的過程，「試錯」的過程。

我們必須剷除「草稿紙上計算浪費時間」的錯誤思想，因為，只有善用草稿紙，才能最大程度地保證正確率，提高速度效率。

育兒博主溫爸給出了使用草稿紙的五步法，建議家長教授給孩子們。

第一步，審題讀題。

第二步，向草稿紙上轉移。

第三步，在草稿紙上分析思考、試驗嘗試、摸索琢磨。

第四步，看著草稿紙上的過程，往卷子上謄寫答案和步驟過程。

第五步，對照「試題——卷子上的答案——草稿紙上的過程」檢查。

要注意，草稿紙上的筆算過程要完整，不能跳躍，不能「隔步」，不能省略，步步踏實，才能保證正確率，同時便於後面的檢查。

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孩子的成長，其實就是一個個小習慣累積而成的，看似每一個都不起眼，卻對孩子每一步的成長有著非常關鍵的作用。

小學，是孩子學習生涯的開始，這個時期的孩子，在學習習慣，學習能力上，還是一張白紙，如何繪出美麗的圖案，就要看怎麼引導。

然而，家長要注意，孩子的12歲是一個巨大的分水嶺。12歲之前養成的習慣，已經在孩子的身上形成了固定思維，如果想改掉壞習慣，會變得很難。

而且12歲後的孩子開始進入青春期，自我意識非常強，他們特別牴觸來自父母老師的教誨，會將別人給出的建議當做耳旁風，所以很多家長會在這一時期的育兒教育中，感到有心無力。

所以，習慣的養成，儘量在6-12歲之間完成，孩子6-12歲，除了是良好學習習慣養成的關鍵期，孩子的生活習慣，社交能力，品德三觀等等，其實都是在這個階段養成，或者形成初步的認知架構的。

6-12歲的小學六年，看似不起眼，卻對孩子未來的人生有著巨大的影響。

家長一定要看到孩子小學每一年的不同需求和成長變化，找到教育的重點，幫助孩子一步一步打好基礎，為後面的初高中學習以及青春期的到來，做好充足的準備。