提及研學旅行，大部分人想到的只有中小學才會開展研學旅行，我們很多教育機構、研學機構、旅行社等，都以承接中小學研學旅行為重點。沒有深入學習過研學導師課程的，都忽略了一個群體，那就是高校學生。
在研學旅行交流中心、雲成長研學的研學導師培訓課上，我們的講師就曾把高校研學拿出來探討過，還分析了開展高校研學的優勢。
成都航空旅遊職業學校就開展了一次主題為「稻聽途說」的畢業研學旅行，詮釋了最美的青春在路上。
高校研學案例
青春如夏，熱烈又閃爍著光芒，在每一個起舞的日子裡，定格最美好的時光。近日，成都航空旅遊職業學校畢業研學旅行活動順利舉行，少年們攜手同行，趕赴「藍色星球上最後一片淨土」——稻城亞丁。穿過跑馬溜溜的康定城，翻越海拔4718米的卡子拉山，在洛絨牛場眺望夏洛多吉神山的雄偉，聆聽來自遠古高山藏民的空靈之歌，一起攜在「五色海」捧起一汪清澈的湖水，許下萬千個純真的祝福，許下不說再見的青春之約。
「這個夏天，風吹不散感情，也帶不走我們的回憶。」從剛入學的稚嫩到如今的自信大方，三年時間轉瞬即逝，在成航校的每一天都深深鐫刻在心中。開往「未來」的班車一路翻山越嶺，大家才發現之前對稻城亞丁之行所有的想法都不如親身體驗來的真實，窗外的景色變化萬千，「一山有陰陽」的二郎山讓同學們領略了兩種截然不同的自然奇觀，川西最大最深峽谷——大渡河谷給人以內心震撼……當車隊穿越海拔2500米的康定城，車內導師帶領大家唱起康定經典歌謠，把同學們拉入了小橋、流水、人家、藏式民居的高原風情。
聖潔的雪山，五彩的經幡，虔誠的信仰，吸引著同學們迫不及待地尋找藍色星球裡「最後的秘密花園」。經歷了高原之行，同學們對於沿途風景有了更多感悟，「這一趟的旅程在攀爬中身心經歷洗禮後得到了升華，是一生中難以忘懷的記憶。」而在其中相互陪伴的人又是那麼可愛，在記憶裡永遠珍藏。
「稻城亞丁平均海拔4000米，亞丁也叫『向陽之地』，地處高原陽光充足，這裡大到每一棵古樹，小到每一顆草都在光合作用下拼命呼吸，努力生長。所有的生命到這裡都被賦予了另一種意義，選擇在這片淨土開啟一段充滿挑戰卻富有寓意的畢業之旅，是希望同學們在這裡遇見所有的美好，找到最純粹的自己，懷抱初心繼續前行！」學校相關負責人表示，此次畢業之旅對同學們來說是一筆豐富的人生財富，人生道路上何嘗沒有一座又一座的高峰，讓夢想高飛，就該勇往直前。
在雪山之巔肆意揮灑青春，在摯友的陪伴下為三年時光畫上圓滿的句號，最美成航校承載了同學們太多記憶，歡聲笑語、失意彷徨，交織成青春獨有的色彩……青春繼續，不說再見，在最好的時光，感謝有你。
案例解析
在這個案例的研學旅行是針對畢業生，主要是讓學生體驗到人生道路和感悟未來夢想，加上大學生自身的理解力和思維已經達到一定的高度，研學目的更多的是讓學生自己去感受，去領悟。
如果換作是大一、大二的學生，我們的研學旅行如何開展呢？
我們知道，大學裡有不同的專業，每個專業的學生所具備的專業知識和能力不同，開展研學旅行要根據不同的專業進行，注重學生探究能力、解決問題的能力的提升，要能夠為本專業、本領域的發展作出貢獻。
詳細的研學課程設計在研學旅行交流中心研學導師培訓課中與授課講師共同探討。
研學旅行交流中心研學大講堂
6 月 30日 20:00-21:00
如何開發設計學科實踐教育研學課程一
（以神農架自然生態研學資源為例）