青春期階段的孩子出現對異性感興趣，對異性表示好感，這是很正常的事情，加之現在的孩子由於個性差異，有的孩子性成熟比較早，但他們對異性產生的愛慕之情也不能完全視作早戀。
父母應該如何引導青春期孩子與異性交往？正確的做法是既不草木皆兵，也不放任自流。
首先，及時給孩子打好「預防針」，提前告知青春期孩子一些注意事項。當孩子進入青春期，家長在對孩子進行性教育的同時，要進行一些適當的性、戀愛、婚姻教育，先打打早戀的預防針。
同時，父母要尊重孩子們與異性交往的情感需求，把它視為孩子成長過程中的正常經歷。初中階段的孩子正處在情感需求特別旺盛的時期，孩子們渴望得到信任、友誼、關心和愛。青春期的孩子有權與異性朋友建立友誼，而這種友誼應該得到家長發自內心的尊重。家長不能因為懼怕孩子「早戀」而限制孩子與異性正常交往，更不能因此採取懷疑一切，打擊一切的態度，把孩子們公開透明的交往逼到了「地下」。
其次，父母可以巧妙轉換孩子的情感注意力。男女孩子進入青春期，生理上有許多變化，對異性產生愛慕，這是人體發育的一種本能，是孩子告別少年時代經歷的特定時期。當然也有些孩子因身處激烈的競爭之中，渴望能在異性身上得到少許安慰，或者有些孩子受某愛情小說和影視的影響，甚至課本中的愛情故事也令情竇初開的少男少女產生遐想。
那麼，對這些孩子，家長就要「巧遷移」，引導他們把精力轉移到學習或正常的娛樂活動上來。父母要增加和孩子相處的時間，儘量多一些和孩子聊天、遊戲、運動的機會。這不僅能贏得他們的信任，做他們的良師益友，還能轉移孩子的注意力，把有限的時間和精力用到緊張的學習上。此外，父母應該營造出民主良好的家庭氛圍，讓孩子可以有表達的空間，有安全感，從而產生傾訴的欲望。
最後，父母應該正視早戀，要把孩子的目光往長遠引導。當發現孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助，可以告訴孩子：有喜歡的人，是我們的本能也是一種幸運，這並不是什麼可恥的事情。但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為「戀愛」，因為你們正處於長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理發展尚不成熟。如果因為早戀而荒廢學業、前途也非常可惜的。
此外，父母還可以為孩子們正常的異性交往創造條件，搭建平臺，鼓勵孩子在集體活動中大方得體地與異性交往；對於孩子過早出現的「一對一」的異性交往，要給予及時的提醒，幫助孩子守住友誼與愛情的邊界。
很多學生時的感情雖然最後沒有修成正果，但卻是人生的美好回憶和經歷。對於青少年來說重要的是如何處理學習和戀愛的關係。家長要以人生導師的身份對孩子進行正確引導，講道理，感情是人生的必修課，從一開始就要正視。切不可胡亂批評，引起孩子逆反心理。
當然，無論是從「未雨綢繆」的積極層面考慮，還是從「亡羊補牢」的消極層面考慮，家長都要提前對進入青春期的孩子進行與「性」相關的知識教育。在東方文化背景下長大的中國家長大都羞於與孩子談「性」，但事發證明，這一堂缺失的課是必須要補起來的。而早補絕對比遲補要好得多。