最近，我連著寫了幾篇文章，說了一些作為二胎媽媽的心裡話：
一個中年婦女的尷尬：一邊陪老大寫作業，一邊給老二餵奶
被噴也要說，我真的後悔生二胎！
後臺也擠滿了很多童靴的有感而發。
家有一娃的媽媽，有說羨慕二胎的，也有表態堅決不生的；
和我一樣的大齡二娃媽，感同身受地表示生倆就是「痛並快樂著」；
還有雙胞胎寶媽，比喻「生崽就像抽盲盒」，實在是太精準了。
從中我也讀到了大家的鼓勵，大家互相支撐前行的力量，真的很治癒。
前幾天看新聞，我發現咱們還在熱火朝天地討論二娃，殊不知已經有人在呼籲「開放三胎」了。
這個月，第七次全國人口普查已經正式開始。此前的研究調查顯示，我國的出生人口逐年下降，生育意願大幅降低，老齡社會加速到來。
於是，很多專家學者提倡「全面放開三孩，鼓勵生育」，給予家庭更大自主權的同時，積極應對人口少子化老齡化現象。
新聞下面的留言區，大家紛紛說生不起、不敢生、政策支持跟不上、社會對媽媽不友好……我雖然很愛我家倆寶，從不後悔生了他們，但對網友們的抱怨和擔憂也萬分理解。
想當年，二胎政策剛放開，就各種有人勸我再生一個，其中常被cue到的理由就是：
「二寶會讓大寶變得更好，不會讓他沾染上那些獨生子女的臭毛病。」
但這麼說，對大寶和二寶都不公平。二寶不應該被當成預防或修正大寶問題的「靈丹妙藥」，而曾經是獨生子女的大寶，當時也很優秀。
孩子，本應是帶著父母的祝福與愛而降生的，怎麼還因為獨生or非獨生，搞出鄙視鏈了？！
我覺得，二娃不錯，三胎或許也挺好——
但是，獨生子女，絕對不差。
相信很多獨生子，都被貼上過這樣的標籤：
•自私，自我中心，不願分享
•驕橫，任性，被慣壞
•攻擊性強，合作性差
•容易孤獨，不擅人際交往
無一例外全是「臭毛病」，這樣看來，身為獨生子女，簡直就是從娘胎裡帶著「原罪」出生的。
然而，這些「臭毛病」和「原罪」，到底是誰定義的？
1.早期的研究結果
為獨生子女貼標籤的第一人，大概就是美國著名的心理學家和教育家斯坦利·霍爾（Granville Stanley Hall）了。
霍爾在1896年發表論文稱，獨生子女「言行古怪，難以適應環境」，甚至得出了「獨生子女本身就是一種疾病」的結論。
從此，西方學術界和知識界便熱衷鞏固和發展這個結論，越來越多的文章，開始傳達對獨生子女的負面評價。
而我國在相關研究展開的初期，延續了歐美學者的觀點，往往認定：獨生子女，是擁有各種性格缺陷和行為問題的孩子，比不上非獨生子女。
2.媒體的推波助瀾
如果說，專家的觀點和結論，本來只是學術界和知識界的一種聲音；那麼，媒體輿論對「典型」的傳播發酵，則把獨生子女的負面形象立在了世人眼前。
我印象中，新聞媒體對獨生子女群體「黑」得最狠的那陣，是2000年前後。當時，身為80後的第一代獨生子女，即將大學畢業、走上社會，卻遭遇了鋪天蓋地的「敵意」。
03年的一場非典，更是讓媒體預設的立場有了發洩的渠道。「高校生擅自離校，與其獨生子女身份有關」「獨生子女犯罪增多」……類似的報導不勝枚舉。
▲極具偏見的新聞報導，還是大平臺
曾有學者抽樣調查了1998年-2008年間、數千條關鍵詞為「獨生子女」的新聞。統計結果表明，無論在標題還是在內容中，對獨生子女的負面評價佔了絕大部分，大約有60%-70%之多。
3.大眾的慣性思維
在我國傳統的家庭文化中，多子=多福，父親=權威。
但「只生一個好」的政策，強行打破了固有觀念，更把家庭的重心從父輩轉移到了孩子身上，自然而然，就產生了觀念上、習慣上、行為上的種種衝突。
於是，獨生子女，成為挑戰價值觀、反抗權威的代言人，而衝突的代價，就是主流話語權的施壓，把種種負面詞彙與獨生子女的身份鎖死：
看看，這孩子這麼自私/任性/嬌氣/浮躁，就是因為他/她是個獨生子女！
大眾毫無根據的想當然，更是強化了對獨生子女的刻板印象。比如：
「沒有兄弟姐妹，一定孤僻、抑鬱」
「什麼都是獨佔，一定不懂分享」
「全家圍著一個孩子轉，一定被慣壞了」……
就連很多獨生子女本人，都默默接受了社會的定義，對這個身份抱有不小的偏見，難以獲得自我認同。
雖然，獨生子女渾身上下都被貼滿了「臭毛病」的標籤，但這些「臭毛病」，是真實存在的，還是只是層層疊加的「有色眼鏡」呢？
近年來，學者們進行了大量的對照研究，從心理健康、行為特徵、家庭關係、社會能力等維度切入，比較獨生子女和非獨生子女群體間的異同。
在針對中學生和大學生的SCL-90（一種心理健康狀況量表）測試中，獨生子女的心理狀態，並沒有表現得更糟；
有社會學者，專門對比了青少年獨生子女和非獨生子女的社會化過程，發現獨生子女擅長和同齡人交往，不會常常感到孤獨。
總而言之：獨生子女群體，不比非獨生子女差。
這樣的研究結果，推翻了一百多年前的結論，也有力回擊了流行的偏見：誰說獨生子女孤僻、抑鬱了？誰說獨生子女不擅社交了？誰說獨生子女是種「病」了？
可見，許多「臭毛病」的標籤，都是世俗偏見強加而成的，這些不友好的聲音，某種程度上造成了獨生子女群體的「特殊化」和「妖魔化」。
不過，在閱讀研究報告和論文時，我還是發現了一些獨生子女的不一樣，不能叫「臭毛病」，算是「弱項」吧：
1.易偏執，彈性差
一項關於偏常人格維度的研究指出，獨生子女較非獨生子女，更愛鑽牛角尖，容易陷入偏執情緒難以自拔。研究者認為，這或許與獨生子女的自我意識更強有關。
2.懶惰，責任感弱
在不同的調查研究中，最為一致的結果是：獨生子女相對更「懶」。尤其表現在家務勞作和自理能力方面，不管是家長的評價，還是孩子的自評，獨生子女的表現都差於非獨生子女。
3.易失去耐心、尋求幫助
某個對高一學生應對問題方式的調查顯示，獨生子女在忍耐方面的得分較低，在尋求幫助方面的得分顯著高於非獨生子女。就是說，獨生子女在遇到問題時，會更容易失去耐心，更傾向於求助於他人。
4.依賴父母
獨生子女的親密關係模式，較非獨生子女更為單調，尤其是在年幼期，基本就是與父母長時間的相處和互動。於是，獨生子女更容易對父母產生依賴，特別是情感、精神方面。
獨生子女與非獨生子女之間，並沒有想像中巨大的差別，更不存在那麼多劣勢。相反，研究表明，獨生子女在某些方面可能做得更好。
1.更健康的心理狀態
多項心理範疇的對比研究都已證實，獨生子女擁有明顯的心理優勢。特別是在抑鬱、焦慮等因子的差異表現上，獨生子女的表現，要好於非獨生子女。
說起這個差別，有學者認為，獨生子女，可以獲得更多父母的愛和關心，精神上更容易感到愉快和滿足，幸福指數也往往更高。
而多子女家庭中，孩子之間有著天然的競爭意識，父母的注意力和精力也必須做出分割，容易讓有需求的孩子得不到足夠的關注，從而缺失安全感，產生心理問題和情緒問題。
2.更強的自信心和動機
獨生子女常常擁有強大的自信心，願意去挑戰難題、爭取成就。
一項針對大學生綜合素質的問卷調查顯示，獨生子女對自己的記憶力、反應能力、智力的評價都更高，也更能接受競爭性的學習環境。
這些結果表現出，獨生子女的自信心要強於非獨生子女，力求成功的動機也更大。
3.更好的智力和能力表現
更有一些研究結果表明，獨生子女在智力和學業上的表現，略好於非獨生子女。
獨生子女兒童，在靈活性測試中表現更好，更善於橫向思考。核磁共振進一步顯示，這些兒童的大腦中，與語言處理、記憶力相關的區域發育得更大。
究其原因，也許是獨生子女的父母，有更多的時間關注、陪伴孩子成長，投入的教育資源也更優質、更集中。長期影響下，獨生子女會擁有更發散的思維能力，和更全面的學習能力。
4.更會與自己相處
美國作家Lauren Sandler，在自己關於獨生子女的書One and Only中提到：「對抗孤獨最大的武器，是學會在獨自一人時減少孤獨感。」
獨生子女（尤其是來自雙職工家庭），會經常面對獨處的情況，即便有老人、保姆的照顧，也較少獲得有效的情感溝通。很多孩子在這個過程中，學會了與自己玩耍、交流，能更適應和自己相處的模式。
5.也更擅長社交
獨處的經歷，會讓獨生子女樂於和外界建立情感上的連接；豐富的校園生活、社區活動，也提供了充足的社交機會。
有專家研究了在校青少年的社交表現，發現比起非獨生子女，獨生子女更擅長和同齡人交往，更加合群。而非獨生子女，可能因為兄弟姐妹的存在，對外社交的意願相對稍低。
受方法、工具、樣本等影響，關於獨生子女和非獨生子女的各種研究，並不能稱作權威，甚至會有矛盾的結論出現。
也正因如此，才表明了，「獨生子女更糟糕」的理論，根本沒有什麼決定性證據支持。獨生子女不比非獨生子女差，兩個群體之間沒有本質上的差別，所謂的「獨生子女綜合症」，也並不存在。
真正導致一個孩子出現心理、性格、行為問題的，是父母對孩子的不盡責、錯誤的教養方式。
比如，「獨生子女是小皇帝」，就是家長溺愛、縱容造成的；「獨生子女內向害羞」，也許與大人過度的保護有關；「獨生子女心理脆弱」，可能是被父母設定了不切實際的目標，壓得喘不過氣……
多生一兩個孩子，不會從根本上解決這些問題，反而可能引出新的矛盾：父母被分走的精力、注意力，不能再獨享的物質資源，或許會讓情況雪上加霜。
孩子的優秀和快樂，在於我們正確的教養方式，和一個充滿愛和溫暖的家庭環境，而非家庭的規模、有沒有兄弟姐妹。
那到底生幾個孩子好呢？這個問題，沒有標準答案。
但我認為，讓一個新生命降臨在這個世界，始終都是父母因為愛、且只因為愛而做出的決定。
只要夫妻雙方達成了共識，能負起父母的教養責任，建立一個溫暖有愛的家庭，那麼，生三個，生兩個，生一個，都是最好的選擇。
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註：圖片來源於網絡
這段時間，和大家多聊了一些作為二胎媽媽的感受。有朋友說，怎麼你也成催生婆啦？我不反駁也不同意。我當然很歡迎更多的爸媽加入我們二胎軍團，我會跟他們實話實說，很累但是值！不過，我也不會主動建議大家生二胎，也是一樣的道理，真的是苦辣酸甜。
但我特別不贊成，「大號有問題，開個小號練練」的思路。真的別抱這樣的打算，老二不是用來修正或者彌補我們在老大身上犯下的錯誤的。更有可能的結果是，在老大身上的失誤在老二身上繼續重演.
所以，除了父母的愛和共識之外，先想如何養好老大，再考慮要不要生老二吧。只有這樣，1+1才能大於2！
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