「三隻小豬」有「真實的故事」，那「牛郎織女」有沒有可能也有「真實的故事」呢？在這個故事裡，牛郎織女雖然結為夫婦，但生活中也有柴米油鹽、雞毛蒜皮，也會偶爾爭吵、打冷戰。或許王母娘娘並不是故事中所講的無情殘忍，反而是非常善解人意，和藹可親的呢？
那樣的話，牛郎織女的故事又會是怎樣的呢？來看看實驗小學五（10）班的學生寫的《牛郎織女的真實故事》吧！
牛郎織女的真實故事
柯橋區實驗小學五（10）班 陳晨
（圖片來自網絡）
從此以後，牛郎在地裡耕種，織女在家裡紡織。有時候，織女也幫助牛郎幹些地裡的活。兩個人勤勞節儉，日子過得挺美滿。
轉眼間，兩三個年頭過去了，他們生了一個男孩和一個女孩。到了孩子能說話的時候，有一天，織女想讓兩個孩子上學堂，再報畫畫班、寫字班、舞蹈班等興趣班，就把這個想法告訴了牛郎。
牛郎聽了，氣憤的說：「你說什麼！養一個小孩已經夠嗆了，我們養了兩個。現在還報什麼亂七八糟的興趣班……」
織女聽了，生氣地說：「你有種再說一遍！我給孩子們報興趣班，還不是為了他們以後有出息呀？」
就這樣，他們吵了起來。
有一天，牛郎在為老牛時，衰老的老牛又說話了：「我快不行了，我死以後，留下我的皮，遇到什麼緊急事，就披上它……」話還沒說完就去世了。牛郎把老牛的屍骨埋在後山。
織女在人間與牛郎結為夫婦的事，王母娘娘其實早就知道了。但聽說織女與牛郎的生活過得很美滿，她也就不去打擾他們了。
一天，王母娘娘又惦記起織女，就派天兵去看織女。天兵們還沒到牛郎家門，就遠遠地聽見了牛郎織女的爭吵聲。天兵們看到這一幕，趕緊告訴王母娘娘。
於是王母娘娘來到織女和牛郎家，一進門就看見地上的陶罐碎片，就去勸架。織女見王母娘娘來了，就說：「外婆，您快把我帶走吧……」在織女要求下，王母點點頭，拉著織女走出門口，向天上飛去。
這時，牛郎不知該怎麼辦。忽然。牛郎記起了老牛的話，披上牛皮，追了上去。
織女見牛郎追了上來，就拔下了王母頭上的玉簪，往背後一划，出現了一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去。從此，他倆天各一方。
一邊，牛郎試著飛過天河；另一邊，王母娘娘對織女和牛郎的婚事仍不死心。終於，在王母娘娘的反覆勸說之下，織女同意了在七月初七的鵲橋上與牛郎和兩個孩子相見。
據說，那天晚上在葡萄架下還能聽到他們吵架的聲音呢！
《山海經》是上古社會生活的一部百科全書。它涵蓋了上古地理、天文、歷史、神話、氣象、動物、植物、礦藏等方面的諸多內容。
據統計，全書記載山名五千三百多處，水名二百五十餘條，動物一百二十餘種，植物五十餘種。至於散布全書的神話傳說，更是俯拾皆是。袁珂先生稱讚《山海經》「非特史地之權輿，亦乃神話之淵府」，真是恰如其分。
《山海經》作為中國古代重要的文學典籍之一，對後世文學創作影響巨大。莊子、屈原、陶淵明、李白、李賀、李商隱、蘇東坡、吳承恩、曹雪芹、魯迅等文學巨匠，都受其影響。《鏡花緣》、《紅樓夢》大量從《山海經》中取材。
葉聖陶曾說：「教材無非是個例子。」
這次我們基於統編版小學語文四上神話單元這個「例子」，從《山海經》中精選十七則小古文，分四個主題，組成《山海經》單元，繼續帶領學生感受神話的魅力。這四個主題分別是：珍禽異獸、神怪異人、山川草木和亙古神話四個主題。
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