衡水中學、華坪女子高級中學能比的或許只有「時代楷模」的榮譽

2020-12-23 物理與現實生活

2020年註定是載入史冊的一年！

教育是時代進步必不可少的一環，為了能把教育搞得更好，所有教育工作者們在不斷地進行改革，尋找適合中國教育之路。

教育差距是存在的

不得不說城市裡的孩子比農村的孩子整體基礎好，城市的孩子有上不完的培訓班，所有的時間都安排上了，然而農村的孩子，放學幫父母做家務的比比皆是，沒有錢上培訓班的也比比皆是。那麼，在競爭越來越大的情況下，要想有新的突破，要把基礎趕上，我們能做的就是加倍努力，向女子中學的學生學習！基礎不好打基礎，天分不高時間來頂，多花點時間在基礎上，加倍努力，哪裡有打不好的基礎，沒有學不會的知識，相信水滴是能穿石的！城市裡的孩子學習時間安排得滿滿的，如若不在學習時間上下功夫，差距只能是越來越大！

方向不對，哪裡來的減壓減負！

城市與農村，富人與窮人的差距就是這麼明顯，如若教育改革的方向不對，對城市與農村的改革一致對待，那麼帶來的結果就是差距越來越大！一再減負減壓，到頭來富的就是教育機構，窮的就是打工人，農民！沒有實際的減壓減負，只有存在差距的時候，加倍努力去補！

沒有加倍努力，哪裡來1600多人命運的改變！

女子中學的學生來源大家也都知道，如果沒有張校長的努力，沒有女子中學的老師們共同的努力，沒有學生們為改變自己命運的加倍努力，哪裡來的1600多學生命運的改變，哪裡來今天的「時代楷模」的榮譽！

風口浪尖的上的衡水中學、麗江華坪女子高級中學

在「時代楷模」榮譽獲得者張桂梅校長消息傳開後，很多人竟然讓兩個學校來做比較，確實為張校長覺得委屈。一個是優秀資源集於一身的學校，一個是資源相差千裡的學校，真的不知道該如何相比，怎麼去比？如若真的要比的話，我想可以比的是張校長獲得了「時代楷模」的榮譽稱號。

教育改革

教育改革中，素質教育要一直進行下去，還要做得更好。

富人教育跟窮人教育有很大的差距：

城市的富人教育，各式各類的培訓班，技能班，孩子的所有時間都被教育機構安排，並不是家長來安排，所以城市裡的家長在叫苦，叫給孩子減負減壓，叫囂改革的也是他們，同時還有在大城市的教授們受了自己孩子的苦在叫的改革，減壓減負。衡水中學的學生們學習時間表還是非常的緊，為了升學率，為了高分，進行改革了嗎？條件允許的情況下，衡水中學的軍事化管理還是有成效的。

相比窮人教育，有些教師有樣學樣，扮豬吃老虎。以為學習城市的老師的做法，能輕鬆讓學生的成績提起來，就有了家長籤字批改作業，家長群的各種對比等一些負面消息。導致教育部發文整治這個教育亂象，確實是教育的一些敗筆。不管是從哪方面來說，農村學生的基礎相比來說肯定會是差很多，如果不是好好地努力，如何能上高中，如何能上大學，如何去改變自己的人生呢？麗江華坪女子高級中學的例子就是最好的例子，也是農村教育最成功的案例！

相比女子中學，衡水中學的成功是正常的。希望所謂的教授，改革家們，能夠正視農村的教育，把教育資源能分享開，不要一枝獨秀，要滿堂花開！也希望從事農村教育工作者，能把教書工作做好，向張校長學習，不期望所有人都能把自己的全部奉獻給學生，但是也希望教育工作者把最基本的責任擔當起來，把學生教好，把教育做起來。相信有一天，你所想要的，最後也一定能夠得到，張校長就是最好的證明！

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