在家庭樂高教育上面，我們比校外的機構可以更多的讓孩子真正了解樂高，因為我們的時間是相對可控的，不是在固定的時間內，學習多少東西，也不是一個星期一堂課的灌輸式教育。所以我們有一定的時間讓孩子了解樂高，真正去接觸樂高世界。
1、可以講述樂高的由來，是哪個國家的，可以具體到哪個城市（具體內容，可以自行百度，整理），藉此我們可以擴展開來，丹麥是什麼樣的國家，有哪些特產，哪些風俗。
我們不能功利性的，只是教樂高，我們的目的是通過樂高了解更多的生活知識，社會知識，拼裝樂高玩具只是一個過程，我們需要的是通過這個學習過程，讓孩子更加喜歡學習，喜歡探索，並且從中真正學習到有用的東西。
成年人在拼樂高玩具
2、介紹樂高的結構，這種塑膠積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅色、黃色、藍色、綠色為主。它靠小朋友自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為「魔術塑料積木」。
樂高地圖
3、讓孩子了解孩子手中的積木是什麼規格的，如何的分類（以下簡單闡述幾類）