有品位的她,來自原生家庭教育(上)

2020-12-26 七幕戲

《有品位的她》,JTBC有史以來最高收視率的熱播劇,最後兩集達到12%高收視率,並獲得2018年百想大賞最佳導演獎。

金喜善和金宣兒兩大兒時霸佔電視劇女主的戲骨主演。

狗血的題材,新穎的調料,適當的火候,炮製出今夏最可口的女性勵志雞湯。閒暇時被這部劇吸引,欲罷不能一口氣看完。

從初中開始,不間斷追韓劇十幾年,但第一次嘗試從不同角度去分享,作為心理學初學者,也是種樂趣。

關於原生家庭的微課上,老師說孩子是家庭的一面鏡子,折射出:家庭教育觀,父母人際互動方式,父母對彼此的尊重和愛,父母被養大的方式。

本次從用原生家庭角度,以安家兩位孫字輩作為切入點去看待本劇。

01 家庭教育觀

原生家庭,狹義上來講,就是一個人生長生活到18歲的家庭;而廣義上的原生家庭指一個人結婚之前生活的家庭。與之相對的是新生家庭,簡單來說,父母的新生家庭就是兒女的原生家庭。原生家庭是人類一切活動的基礎,其家不可教,而能教人者無之。

我媽媽說過,不能因為對方不夠好就對對方亂來,那麼我會成為比那人更不好的人

安智後,小學四年級,數學競賽第一,練芭蕾舞,上提琴課,聽古典音樂,學美術,寫英語日記,出生江南上流家庭,卻從不跟同學玩伴提起。尤雅真(本劇女主)和安在碩,雖然最終因兩人三觀不符導致婚姻破裂,並沒有影響他們優秀的家庭教育。尤雅真每天早起變花樣準備早餐,陪女兒吃飯,聊天談心。在智後每天放學回來進門時給予幸福滿滿的擁抱,會對她說辛苦了,我們公主,媽媽愛你。而在爸爸偶爾接送智後的時候,給父女留出足夠的單獨相處空間。同樣,安在碩見到女兒,也是先擁抱後語言鼓勵。小學階段的孩子開始有了夥伴,對父母依賴有所下降,甚者開始不信任,而高質量的親子接觸,可以加深親子感情。

安元奎,高三備考生,正處於後習俗道德心理發展時期。這階段的人依據自己認為對的方式行事,而不理會法律或他人的意見。母親樸珠美,大學心理學教授,父親安在丘,因有殺人嫌疑史,被安會長驅逐出境。本劇中元奎出現的場面,說的話寥寥無幾,卻是本劇懸疑的主要線索人物。試想下,父親被掌權的爺爺驅逐,母親活在被半拋棄的恐慌中。所有大人間的衝突,他都被動參與,因母親被樸福子的貓嚇到,他用自己的行動保護母親,扔貓,後來被樸福子(保姆)威脅並在雷雨夜趕出去,他懂得去找全家最有話語權的嬸嬸。神經質的心理學教授母親,有暴力傾向的社會混混父親,日常沒有親子互動,甚至父母互相怨恨。造就了元奎唯唯諾諾,雖不起眼卻陰森的性格。

中科院心理研究所將家庭教育模式分為四種:殉難者模式,警察模式,好夥伴模式,運動教練模式。顯然,安智後父母是把她當作夥伴平等對待,因為智後是個聰明自理能力強,且熱愛學習的孩子,學什麼,不學什麼,並不是父母獨斷的決定,而是家庭成員間平等互相信任的結果。而智後堂哥,元奎,殉難者模式長大的孩子,兩種極端,或是陰暗長大或是短暫悲劇結局。

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