讓美育滋潤心靈 | 油畫《蒙娜麗莎》觀後感

2021-02-08 不可思議的修武


邂逅雲美育,沉浸經典美。「美育空中課堂」欄目在「不可思議的修武」媒體推出第十一期欣賞——油畫《蒙娜麗莎》。500多年來,人們一直對《蒙娜麗莎》神秘的微笑莫衷一是。在蒙娜麗莎的臉上,微暗的陰影時隱時現,為她的雙眼與唇部披上了一層面紗。而人的笑容主要表現在眼角和嘴角上,達·文西卻偏把這些部位畫得若隱若現,沒有明確的界線,因此才會有這令人捉摸不定的「神秘的微笑」。讓我們再次欣賞李奧納多·達·文西運用空氣透視和隱沒透視法繪畫作品,感受《蒙娜麗莎》的神秘微笑。



 


今天,我欣賞了達·文西創作的一副油畫《蒙娜麗莎》。這是一副享有盛譽的肖像畫傑作。它代表達·文西的最高藝術成就,成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產階級的婦女形象。畫中人物坐姿優雅,笑容微妙。那如夢似的嫵媚微笑,被不少美術史家稱為「神秘的微笑」。在這一副畫中,光線的變化是不能像在雕塑中產生那樣大的差別,但在蒙娜麗莎的臉上,微暗的陰影時隱時現,為她的雙眼與唇部披上了一層面紗。

 

《蒙娜麗莎》作為世界上最著名的畫作之一,一直深受廣大藝術愛好者的喜愛。達·文西在創作這幅畫時,首創了空氣透視和隱沒透視畫法,使得整幅畫看起來線條曲線飽滿,不僅使得蒙娜麗莎的微笑充滿了神秘,而且也同樣保持了自然和諧之美。但,最令我感到震撼的是,達·文西用了將近五年的時間才完成了這幅世界名畫。我從中深深地體會到,無論做任何事情,只要我們堅持不懈,就一定能取得成功,「只要功夫深,鐵杵磨成針」就是這個道理。


她嫣然一笑,

成為了那畫紙上永恆的美麗,

留給世人一個又一個藝術的秘密;

線條流動,給了她身形,

顏色渲染,給了她生命,

明暗變化,給了她神秘;

她面帶紗巾,身著黑衣,

以微笑示人,

身後遠遠近近的山川在霧色中朦朧,

藍色的河流,蜿蜒的小路,

構成了層次分明的背景;

她宛如一隻飛鳥,

翱翔於翠林黛水之上,

銜來了文藝復興的橄欖枝;

她端莊,她優雅,她神秘,

她是畫紙上永恆的美麗。

 

《蒙娜麗莎》它是達·文西的最高藝術成就,它成功的塑造了資本主義上升時期一位城市有產階級的婦女形象。畫中人物坐姿優雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫。淋漓盡致地發揮了畫家那奇特的煙霧狀「空氣透視」般的筆法。畫家力圖使人物的豐富內心感情和美麗的外形達到巧妙的結合,對於人像面容中眼角、唇邊等表露感情的關鍵部位,著重精確掌握,達到神作之境,從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻,被不少美術史家稱為「神秘的微笑」。


《蒙娜麗莎》的微笑是世界著名畫作之一,提起《蒙娜麗莎》,議論最多的就是她的微笑,有人說蒙娜麗莎的微笑看上去非常的詭異,還有人說她的微笑無論從哪個方向看都是在笑!甚至還有人認為她在哈哈大笑,關於蒙娜麗莎的微笑之謎至今都是未解之謎!不管傳言怎麼樣,但這張畫確實是藝術瑰寶無疑,世界上也有很多名畫,如若相比較,在我個人的看法來說,這幅《蒙娜麗莎》多了一絲詭異和魔性。


這幅油畫《蒙娜麗莎》是達·文西在1503年到1507年創作的。最吸引人之處就是蒙娜麗莎的微笑。看著這幅畫,就像真正的蒙娜麗莎就出現在我的面前對視著我。

她的微笑讓人捉摸不透,她微抿的嘴唇,不像是色彩描繪出來的。她的頭髮輕鬆垂落雙肩,眼神是那樣的柔和與明亮。她微抿的雙唇,微挑的嘴角,好象有話要跟你說。《蒙娜麗莎》是全人類文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。

 

《蒙娜麗莎》這副作品代表了達·文西的最高成就。達·文西在繪畫中,使用了漸隱法讓蒙娜麗莎的人物形象與背景界限不太明晰,仿佛融人背景之中,尤其是讓眼角和嘴角漸漸融人柔和的陰影之中,從而造成了含蓄的藝術效果,極大地豐富了形象的意蘊。畫家為了使人物的豐富內心感情和美麗的外形達到巧妙的結合,對於人像面容中眼角唇邊等表露感情的關鍵部位,也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關係,達到神韻之境,從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻,那如夢似的嫵媚微笑,被不少美術史家稱為「神秘的微笑」。


達·文西使用金字塔結構來將畫中的女士簡單而充滿地放置在畫中。疊在一起的手構成金字塔前方的角。她的胸部、頸部和面部煥發出與她的手同樣的柔軟的光芒,包括笑容。神秘的「蒙娜麗莎」除了以其微笑著稱,畫中人物的眼神也相當獨特。無論你從正面哪個角度賞畫,都會發現蒙娜麗莎的眼睛直視著你,這使人感到蒙娜麗莎的眼睛仿佛是活的,會隨著觀眾的視角遊走,並對所有觀眾抱以永恆的微笑。

《蒙娜麗莎》這幅畫的色調是棕褐色的且略帶些青綠色,色彩簡潔而沉靜,樸素而凝重。這樣的風格,既讓人重視又不會產生緊張感;既顯得高貴又不會遠離人群。畫面上的蒙娜麗莎笑容溫柔舒暢,具有親和力,給人一種溫暖的感覺,笑容中傳達著一種柔和愛,使人的心情立馬變好。傳說蒙娜麗莎是一個母親,她的笑自然而然就會使人親近。當煩惱焦躁無處發洩時,看到這幅畫就能讓心情慢慢平靜下來。

 

回想教二年級的我的語文課堂,習慣了牽著學生的手去學習語文。為了完成每一節課的教學目標,課文不敢深讀細讀,不敢放手讓學生自己去感悟文字美,去體會句子美,不敢讓思維的火花撞擊得更激烈些,只是注重識字教學。

《蒙娜麗莎》一幅畫就蘊含了這麼多美:視覺美、畫面美、藝術美、創新美等。欣賞了《蒙娜麗莎》油畫,我想在今後的語文教學中,一定要讓學生美美地讀文章,體會語言美;美美地去體會文字的含義,體會文章的意境美,讓語文之美沉澱下來,讓語文之新在我的課堂演繹。

 

到了十五世紀,隨著資本主義萌芽在義大利出現,人們開始了與宗教的鬥爭,最著名的就是文藝復興。「文藝復興三傑」之一的李奧納多·達·文西,就出生在義大利。他的作品《蒙娜麗莎》正是最有力的表現。在這幅作品中,他突破了教會「禁止把人物畫到腹部以下」的禁令,用這幅畫展現出人的優美,也表現了對宗教的反叛。

生活在當代的我們,可能看不透「蒙娜麗莎」微笑後的倔強,但我們能感受到思想的光輝、人性的光輝。作為家長的我們,應該尊重孩子的選擇,傾聽孩子的奇思妙想,讓孩子的思想綻放光輝。

 

《蒙娜麗莎》單純渾厚的色調與人物沉靜內斂的精神氣質相得益彰,深暗的衣飾、迷濛的背景將人物臉龐及雙手襯託得響亮動人,而均勻的裂紋則給人物增添了神秘氣息,讓我們欣賞她時帶上更多的崇敬與神往。蒙娜麗莎給人一種溫暖的感覺,她笑得很溫柔,傳達著一種柔和愛,能使人的心情變好。本來蒙娜麗莎就是一個母親,她的笑自然而然就會使人親近,尤其是當煩惱焦躁卻無處發洩時,我們就會想起她來。


供稿:縣教體局

總監製 | 劉群生

監   制 | 李國偉  薛豔紅

統   籌 | 孟   江
責   編 | 範文豔  孟   斌




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