我們在生活中不難發現，有些孩子在日常交往中表現得落落大方，而有些孩子卻總是害羞、膽怯，不願意表達，甚至產生社交恐懼。
而當家長發現自己的孩子出現這樣害羞的情緒時，往往不知道如何做好引導。只是很焦急和孩子說："不要總是悶在房間裡，出去和同學玩會唄，別這麼膽小嘛..."
明明孩子在家活潑愛鬧，怎麼一出門就無法和同學玩在一起呢？
家裡條件很好也不是獨生子女，從小到大的放下學都是父母車接車送，出去和朋友玩也是送到約定地點，不允許一個人打車出門。
上大學以後，這種情況依舊如此，和朋友出去玩，才下午六七點，父母就瘋狂打電話催著回家，一個人或是和同學出去旅遊根本不可能。
我的人生規劃也是他們提前做好，我想學什麼基本上都會被拒絕，感覺什麼都被安排我已經不會思考了。
家長的過度保護對於孩子來說，有時候是愛的負擔，對於孩子要做一些事情時，都會首先拒絕他們。
對孩子的行為過度的擔心，總是在說"乖乖待在家，外面太危險了；這個太危險了，不能做。"
對孩子的一切事情都做好萬全安排，從不讓孩子獨自去做任何事，導致孩子過分依賴父母，缺乏自信心。
也有這樣的父母，對孩子的控制欲特別強，希望孩子什麼都聽自己的。父母通常會告訴孩子"你要這樣做；你按照我的步驟來就行。"
總是在給孩子輸入各種道理，當孩子做出反抗時，家長就會表現得特別焦躁，告訴他們"你要立刻就去做。"
在這種情況成長的孩子通常想要去做一些事情，但是又覺得自己什麼都做不好，逐漸喪失自己的想法，遇到問題會逃避，遇到挫折就退縮，做任何事沒有動力。
這些家庭中的孩子因為家長教育的忽視也好、用錯方法也罷，給孩子帶來的影響卻是影響一生的。
無論只是害羞還是已經拒絕交往，這種情緒和行為都不會完全先天性的，而是在孩子的成長過程中慢慢形成的，需要家長採取一些正確的疏導方式，引導孩子走出社交障礙。
1.家長要多和孩子溝通，鼓勵孩子表達自己的想法
家庭環境對孩子性格的影響也是很大的，父母不要忽視了關注孩子的情緒。
社會在進步，物價在升高。孩子的到來給家庭帶來的不止是溫馨，還有壓得人不能喘氣的生活壓力。
想給孩子好的生活，勢必就會發生這種情形：當家長回家時，孩子已經睡了；出差一個星期都見不到孩子，常常讓孩子陷入一個人，更別說同孩子進行溝通了。
長此以往，孩子跟父母之間的信任感降低。因為他覺得"無論我說什麼，也不會有人在乎的吧，"在和其他人交往的時候就會非常拒絕。
忙於工作也不能忽視了對孩子的陪伴，每周抽出一些時間和孩子談談心，引導孩子說出自己心中所想所感。
2.尊重孩子的喜好，肯定他們的才能、儘量減少指責
上學的時候，班級上都會有那麼一個人，基本上不說話，不和其他人溝通，上學放學都獨來獨往。甚至連體育課兩兩合作時，他都是被剩下的，最後還是老師要求其他同學配合他去完成課程安排。
在面臨人多的環境時，這些孩子會感到不安，沒有安全感，就會變得很拘謹，話也很少。就會讓人覺得高冷、不易接近，也就沒有人和他一起玩。
孩子在成長過程中都會對自己形成一種認知，而害羞的孩子的自我認知都是比較消極的，覺得自己什麼的不好，也不會受到大家的喜愛。
當發現有人看他時，就會局促不安，不敢同他人對視。不願意被他人提起，喜歡一個人呆在角落裡，沒有存在感也不會難過。
孩子喜歡什麼，只要是積極向上的，做家長的就要支持，告訴他們"喜歡什麼就去做什麼吧，爸爸媽媽也相信你一定可以最好的，"給他們足夠的信心去和身邊的同學交往。
降低對孩子的要求，孩子在幼兒園的六一晚會上沒有表演好，也不能回家就去批評他們，而是鼓勵他們下一次一定要爭取表現得很好。
3.在小事中培養獨立的能力，帶孩子接觸不熟悉的人、參加集體活動
膽怯、害羞的孩子在內心深處是渴望交往的，但是又會被不安、害怕所支配，不敢邁出那一步。而這種情緒是會逐漸積累的，越沒辦法溝通就越自暴自棄，逐漸開始放棄與人交往。
在心裡總是和自己說"沒事，一個人活在自己的世界裡也很美好，""同學們玩的很好，我的加入也是多餘的。"會給自己很多的安慰，讓這件事有合理化的解釋。
所以家長要注重培養孩子獨立的能力，在孩子拼樂高的時候，家長別急著幫忙，讓他自己去發散思維，實在想不出來的時候，也要讓孩子自己說出自己需要幫助。
家長在參加一些好友聚會，不妨把孩子帶上，讓他們多去接觸一些不熟悉的人和事。帶他參加一些夏令營活動，走出家庭這個舒適圈，開闊視野也能夠提升膽量。
沒有孩子一出生就擅長社交，也沒有父母開始就是優秀的教育家；孩子從羞於表達到落落大方，離不開父母的正確引導，家長從不知所措到遊刃有餘，也是與孩子共同成長的結果。