一些本科生和研究生畢業答辯，總是喜歡用「感謝專家和教授聆聽」作為結束語，表達自己對專家教授的感謝。這句話，還越來越多地出現在一些其他場合。
可是，專家教授對這句話卻是「感冒」的，覺得這些學生的文字功底和語言素養有缺陷，還有的專家直接向答辯的學生指出，將聆聽改為傾聽才恰當！
聆聽和傾聽的意思和情感色彩不同：
傾聽：傾聽指細心地聽取，表示中性的感情色彩，就是憑藉聽覺器官接受言語信息，進而通過思維活動達到認知、理解的全過程。一般指上級對下級 ，如「民情」、「意見」、「心聲」、「呼聲」等，因此一般表示上級聽取下級的意見、報告等。
聆聽：指集中精力認真地聽。指虔誠而認真地聽取，帶有尊敬的色彩，一般多用於教誨、報告、演講、講學、朗誦、故事等有關人的活動，也可用於具體的事物，如風聲、雨聲、歌聲等；語出漢楊雄 《法言·五百》：「聆聽前世，清視在下，鑑莫近於斯矣。」
總之，這兩個詞語最大的區別在於有方向性，就是「聆聽」常用語下對上，比如「我們親耳聆聽長輩的教誨」。「傾聽」常用於上對下，比如」「領導幹部要善於傾聽群眾的呼聲」。