2020年寧夏教師招聘教綜之教育目的的內涵、結構

2020-12-26 寧夏華圖

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  一、教育目的的內涵

  二、教育目的的結構

  (二)內容結構

  教育目的一般由兩部分組成:一是就教育所培養出的人的身心素質做出規定。二是就教育所要培養出的人的社會價值做出規定。其中關於身心素質的規定是教育目的的內容結構的核心部分。

  【試題示例】

  1.【單選】教育目的是教育的出發點和歸宿,它貫穿於教育活動的全過程,從根本上來說,教育目的所要回答的問題是( )。

  A.教育的意義 B.教育的功能

  C.教育怎樣培養人 D.教育要培養什麼樣的人

  1.【答案】D

  【解析】本題考查的是教育目的的定義。教育是有目的地培養人的活動,教育目的可以說是人們對教育活動的一種設計,是社會對教育所要造就的社會個體的質量規格的總的設想或規定,即培養一個什麼樣的人。故本題選D。

  2.【單選】( )是教育活動的出發點和歸宿,制約著教育活動的性質和方向。

  A.教育目的 B.教育原則

  C.教育內容 D.教育方法

  2.【答案】A

  【解析】本題考查的是教育目的的地位。教育目的是教育活動的出發點和歸宿,貫穿於教育活動的全過程,制約著教育活動的性質和方向。故本題選A。

  3.【判斷】廣義的教育目的就是指國家的教育目的。 ( )

  3.【答案】×

  【解析】廣義的教育目的是指人們對受教育者的期望,即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發生什麼樣的變化,或產生怎樣的結果。狹義的教育目的是國家對把受教育者培養成什麼樣的人才的總的要求。故本題錯誤。

(編輯:luohongyan)

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