作為國內最早提出全息教育技術與應用遠景的技術團隊，雲視圖研除了發布了全息教學相關的系列方案和技術，也在全息課堂(全息教育、全息教學)領域進行了先行先試。
2020年7月雲視圖研團隊對外發布了《2020年全息+5G智慧課堂建設標準白皮書》,從全息教學系統架構、全息主教室部署、圖像採集及處理系統、數據實時傳輸系統、全息還原系統、交互式教學系統、數據接口協議、全息雲資源開發共八大部分進行了闡述。其特點是尊重現狀、輕量化改造，工程難度小，工程周期快，不改變原有授課習慣，對基於原址的全息課堂升級改造具有極大友好性和寬容度。
此外，在雲視圖研的全息課堂(全息教育、全息教學)技術體系中，還搭載了一套高算力的全息渲染引擎，專門用於全息交互式授課。在「雲視圖研」的全息顯示終端系統裡,老師與交互產生的AR內容可以進行實時渲染融合,而且學生在裸眼條件下就可以看到眼前非常具有科幻感和未來感的教學內容,在一些現實條件下無法展示的教學元素,譬如生物、醫學、機械工程、微觀化學等學科,均可以通過「雲視圖研」的全息課堂,將從前靠大腦想像才能出現的畫面,立體直觀的展示在學生眼前。
雲視圖研團隊自2017年開始研究全息交互顯示技術在教育領域的應用，做了大量的市場啟蒙和前期研工作，2019年以來國內累計約有超過十六家高校、中小學或機構開展了全息教學(全息教育、全息教學)概念層面的試點，其中四場為雲視圖研團隊親自操刀，超過一半應用了與雲視圖研相同或近似的方案。但從全息課堂(全息教育、全息教學)的實際落地應用情況看，真正進入日常教學的鮮有見諸報端，不過與其他的市場參與方淺嘗輒止，追捧熱點不同，雲視圖研業憑藉完整的全息課堂建設方案，業已籤下國內首個標準化的全息課堂項目。
記者獲悉2020年雲視圖研與西安交大三維成形研究所籤訂了戰略合作協議，從雲視圖研在全息課堂領域的布局看，這一步至關重要。目前全息課堂、全息教學的所有技術條件雲視圖研團隊已經全部突破，但技術最終服務於內容，全息教學內容(資源)才是決定全息教學這一創新教學方式能否被廣大校方所接受的法門所在。全息教學教具與三維建模技術息息相關，也是虛擬全息教學設計的第一步，三維建模的後續製作都是在模型的基礎所進行，包括：建模、動畫編輯、燈光、環境、材質、貼圖、編輯、渲染、出圖等。西安交大三維成形研究所背靠西安交大三維圖像算法博士團隊，三維人體數位技術領域，是一家集三維圖像數位化設備的研發，並依託自主智慧財產權算法和多年三維人體測量技術優勢，推出了包括三維人體掃描系統、智能面部三維掃描系統、足部三維掃描系統、工業產品三維掃描儀等一系列具有國際先進水平的三維數位化技術設備，並在醫學美容、服裝定製、3D 列印、教育培訓以及數位化展示等領域均取得了成功應用。
據悉，雲視圖研欲聯合西安交大研究所共同發起成立三維數位化教學平臺，依託雙方的前後端技術和資源，該平臺上擁有的全息三維教學資源有望在2022年突破200萬套。
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