最近在看英國作家毛姆的長篇小說，《月亮與六便士》算是一本較為獨特的書了。月亮代表精神世界的理想、夢想，便士則代表現實生活的物質需求，書中對理想與現實、肉體與靈魂、藝術與生活、文明與人的本性之間的矛盾和衝突做了深刻的探討和剖析，給了我諸多的思考。尤其是主角查爾斯.思特裡克蘭德給我的印象尤為深刻，甚至苦思不解。他幾乎就是整一個瘋子，但又不可否認是個實實在在的天才，簡直就是一矛盾綜合體。
在四十歲之前，思特裡克蘭德是循規蹈矩的好公民、好丈夫、好父親，工作努力，社會人際關係融洽，結婚十七年，從未與妻子吵過架。可在四十歲那年，他卻一反常態，為尋求他那虛無飄緲的畫家夢，毅然決然地拋妻離子浪跡巴黎，孤獨怪癖，冷酷無性。這種性格上的強烈反差讓人實在難以接受，甚至懷疑他是否只是文學作品純粹的杜撰。但實際上並不是，思特裡克蘭德這個人物是有原型的，他便是法國印象派畫家高更，這個人物的生活經歷有其真實的背景。
如果說這只是一個正常人受到某種不為人知的刺激而發生性格劇變甚至發瘋的故事倒也罷了，因為生活中的確有好多類似的案例。但思特裡克蘭德的獨特就在於他沒有受過正規繪畫教育，在窮困潦倒行為乖張近乎瘋子的狀態下，卻畫出了許多超越時代的天才作品。這不得不讓人深思：難道真是「不成魔、不成活」？難道瘋子與天才真的只是一步之遙？查閱資料，結果令人目瞪口呆，大量事實表明，天才與瘋子確實只有一步之差，所謂「天才在左，瘋子在右」毫不過分。 最早發現創造力與「精神病」有關的，大多是醫學方面的專家，比如英國心理學家非利克斯.波斯特博士，還有莫斯科精神病研究所的費拉基米爾.埃夫羅姆松等。他們因為工作的原因，接觸了大量的精神病人，才愕然發現瘋子與天才竟有太多的相通之處。波斯特博士用現代精神病理學的分析方法，研究了人類近代300位著名人物後得出了以下結論：在政治家中佔17%的人有明顯精神病特徵，如希特勒、林肯、拿破崙；科學家中佔18%，如高爾登、門德耳、安培、哥白尼、法拉弟；思想家中佔26%，如羅素、盧梭、叔本華；作曲家中佔31%，如華格納、普契尼、舒曼；畫家中佔37%，如凡高、畢卡索；小說家和詩人中佔的比例最大竟達46%，如福克納、普魯斯特、勞倫斯、萊蒙託夫。波斯特博士通過十多年的研究後發現：「創造性的才華和病態的心理，確實有著某種聯繫，天才中多有精神瘋狂病症，而精神瘋狂症又時常能激發靈感和創造性。」比如，被譽為如愛因斯坦那樣的天才數學家小約翰.福布斯.納什，他因在博弈論等領域的巨大貢獻，在1994年榮獲了諾貝爾經濟學獎，他的名字時常會出現在經濟學課本、進化生物學論文、政治學專著及數學雜誌等多個領域。然而，大家想不到的是，這位被《財富》周刊評為最耀眼的新生數學家，竟是個患有「妄想型精神分裂症」的瘋子。納什在小時候就很孤僻內向，稍大些人們對他的評價是「古怪」或「離經叛道」，他有時認為自己是上帝的一隻左腳，有時告訴人們他是南極洲帝國的皇帝，在他30歲事業走到頂峰時卻患上了精神疾病。
——天才數學家小約翰.福布斯.納什
又如，瓦斯拉夫.尼金斯基，20世紀初俄羅斯享有「最偉大男演員」稱號的傑出藝術家，在短暫而輝煌的舞蹈生涯中，他成功地塑造了《天方夜譚》、《埃及之夜》、《仙女們》、《藍色上帝》等劇目的主要角色。在舞臺上，他能夠以最輕盈、最動人的技巧，跳出最具難度的舞步。在編導上，他的代表作《牧童的午後》和《春之祭》已成為了現代芭蕾的經典。但令人遺憾的是在1919年，不到30歲的尼金斯基患上了嚴重的精神病。
——天才舞蹈家瓦斯拉夫.尼金斯基
其他類似的例子還有很多，人類歷史上最偉大的思想家之一尼採，他生命中的最後十年是在瘋人院度過的；而俄羅斯著名畫家弗魯別克，也是在精神病院中了結終生。對於普通精神病人的調查結果，同樣令人震驚。據俄羅斯《共青團真理報》報導：莫斯科一家精神病院最近對剛進院的一些嚴重精神分裂症患者進行了測試，看他們的直覺能力會有多高，其結果令人十分驚訝。一般人在瞎猜時只有20%至30%的準確率，但這些精神病人卻說對了86%至92%。 所以，已故莫斯科精神病學研究所主任弗拉基米爾.埃夫羅伊姆松教授說：「世界上許多偉人更容易得遺傳病，而精神病佔第一位……事情就是這麼怪：天才越是精神失常，他的成就也就越大。」大哲學家亞裡士德也說：「沒有一個天才不是帶有幾分瘋癲」，著名華人科學家丁肇中則說：「一個天才，和一個神經不正常的人的距離是非常短的。」 那麼，究竟是什麼原因導致瘋子和天才如此相似？精神疾病與創造力之間又到底存在怎樣的聯繫呢？ 據2007年8月1日的《中國日報》報導：由牛津大學的一個研究小組牽頭，多國科學家參加的一項研究表明，與普通人相比，左撇子則更容易患上精神分裂症，而左撇子也更容易出天才，歷史上的許多傑出人物，如拿破崙、柯林頓、裡根、布希、愛迪生、牛頓、居裡夫人、達文西、拉斐爾、畢卡索、卓別林、愛因斯坦等都是左撇子。進一步研究還發現，人體中的一種基因改變似乎能夠增加左撇子的可能性，同時也會增加大腦發生紊亂的危險。
根據玻帕留特教授通過裂腦試驗提出的「左右腦分工理論」得知：我們的左腦主管閱讀、語言、分析，它屬邏輯思維並支配身體的右半身神經和感覺；而我們的右腦有欣賞音樂和藝術的特殊功能，並有空間、圖形等形象認識，它可憑直覺視察事物，是掌握靈感的創造思維機構，另外它還支配人體的左半身神經和感覺。
——左右大腦分工理論
人體的右腦一直都是被閒置的，這很可能與某些特定基因有關，一旦這些基因改變，就會極大地促進右腦的開發，當然也會增加左撇子出現的概率。而右腦得到更大利用，人的靈感和創造力就會大大增強，使人變成天才；而同時，它似乎又會增加大腦功能紊亂的可能，使人變成瘋子。
天才或瘋子的出現，或許與特定基因的改變有關，這個結論已經被越來越多的實驗所證實。據《自然醫學》雜誌報導：加拿大醫學工作者在對「威廉斯氏綜合症」進行研究時發現，許多天才極有可能是基因排列失常造成。
多倫多兒童醫院資深研究員謝勒說：人的基因譜好像一本4萬字的圖書，基因排列失常就如同圖書中一個約20字的句子被顛倒印刷了，而得了這種先天病的患者，自出生起體內的7號染色體就少了20個基因。這些人雖然有某些方面的障礙，極易引起精神方面的疾病，但同時這也可能就是智力迅速提升的直接誘因，並因此而產生了天才的藝術家、數學家和科學家。
——基因疾病誘發天才的誕生
而前不久，美國加利福尼亞大學的布魯斯.米勒博士的研究也表明，在人的大腦中，有一個能夠「啟動」天才的按鈕。他對72名因為各種原因大腦受過損傷的患者研究時發現，一旦一個人的大腦右顳下受過傷，就有可能變成某個領域的天才。而這個「天才按鈕」就位於人腦右顳下的一個特別區域，不過平常會被一些神經元所壓迫而無法釋放。但是，當這些神經元因各種原因損傷或壞死後，那麼這個人的創造才能就會得到盡情地發揮。假如我們能夠用人工的手段，去「啟動」這個按鈕，那麼就完全可能使一個普通人變成一名超級天才。
莫斯科大腦研究所所長梅德韋傑夫進一步證實了米勒的結論，他認為：被稱為「測錯儀」的神經元是存在的，它是大腦內部的一種「預防機制」，具有某種壓制天才的功能。它不讓人們的日常行為舉止偏離常規，每當人們腦子裡出現新的想法時，「測錯儀」就會幹涉制約。但如果這個機制出了毛病，那些非凡的念頭和天才理論就會源源不斷地湧現出來。
綜合以上信息，你發現了什麼？人體的大腦中竟然存在壓制創造力的結構，人的許多特定基因片段竟然要阻止右腦的開發，這究竟是為什麼？
從自然進化的觀點講，凡是對生物種群發展和進化有用的結構，應當在千萬年的演化中不斷完善，而用不著的結構則會退化直到消失。那麼，人的右腦對於人類發展和進化有用嗎？如果沒用，那麼它為什麼不退化？而如果說它有用，又為什麼要用特定基因來壓制？這個矛盾的現象，值得我們深思：人體中為什麼會存在壓制創造力的基因？誰給人類設置了基因密碼？目的又是什麼？
值得注意的是，不管是因病變成天才的人，還是通過修鍊氣功、冥想、入定等方式獲取神秘知識的人，他們的性格往往都會有巨大的變化，甚至在很短時間內就判若兩人。如《月亮和六便士》中的思特裡克蘭德，前後性格變化如此巨大，又表現出天才般的直覺和繪畫才能，就不得不懷疑他動了所謂的「天才按鈕」，至於為什麼會這樣則不得而知。另一方面，天才們表現出來的特殊才能，有些是原有才能的進一步挖掘，還有些則是另一種全新的能力，這也很值得探究。比如，醫學上有一種現象叫後天性學者症候群，又叫獲得性天才症候群，指兒童或成年人在左腦受損後，突然間發展出的學者症候群患者特殊才能。他們往往個人存在嚴重的智力障礙、自閉症或其他心理疾病，卻擁有與其障礙全然不同的、不協調且驚人的某種能力，比如超凡的數學、音樂或藝術才能。按現有的科學理論，人們所擁有的知識和才能源於後天的學習，是人的大腦參與的高級神經活動的結果。換句話說，一個人如果從來沒有接觸過數學、音樂、繪畫等知識，那麼他是不可能憑空產生這方面的才華的。但後天性學者症候群的出現，徹底顛覆了這種認知，倒使我們不自覺地聯想到了網際網路與智慧機器人。根據一種新的理論，宇宙中存在著多維世界，在我們所生活的三維物質世界之外，還有時間軸線所在的四維世界和意識所在的五維世界等，最多甚至可達十一維。這些維度相互關聯，物質世界就猶如浮在水面上的很小一部分的冰山，而水下大部分的冰山則隱藏於其它維度。 這就好像是人們玩的某個大型網路遊戲，終端顯示器上呈現的動態畫面，其實是電腦和網際網路上的各種程序交互的結果。但玩遊戲的人是看不到隱藏程序的，他們只能看到顯示器上的那些動態畫面，而且誤以為這就是遊戲的全部。從某種意義上講，人類的意識就是各種特殊的量子程序，它可能遊走於五維空間，構成人的潛意識和人類集體潛意識。
人的潛意識對應著這個人畢生的記憶，甚至可能包含他所有前世的記憶（假如有前世的話），相當存在於某臺電腦的硬碟，是較容易被調動為顯意識的量子信息。而人類集體潛意識則對應著古往今來所有人的記憶信息，它就好像是上傳到網際網路上的各種訊息，當它們接受物質世界的刺激，提取相應信息呈現在人的大腦中便成了顯意識。人體的基因和大腦是接收和發射量子信息的硬體，就好比是電腦路由器和網卡，它允許人的顯意識通過學習、思考過程中的聯想、遷移等方式對潛意識甚至是集體潛意識中的量子信息進行檢索與提取，所以學習和思考的本質是對潛意識中的量子信息的檢索與提取。一個人對某方面知識的學習和思考越深入，那麼其檢索與提取的技巧就會越熟練，所獲信息就會越豐富、越高級，也就能成為某方面的專家。人類基因的密碼和大腦中的「天才按鈕」，就好像是父母給自家孩子電腦中設定的防火牆和淨網軟體。它限制了網絡上巨量的不良信息的湧入，避免小孩子因無法分辯對錯、好壞而出現的思想混亂、三觀不正等後果。但同時，它也限制了小孩子對信息的被動提取，也就是說如果不通過學習和思考，小孩子無法自動成為天才。就算通過學習與思考，因基因密碼和「天才按鈕」的存在，小孩子從第五維度的量子網際網路中檢索與提取量子信息的效率也是受到限制的。
因此，因病因故而改變基因、開啟「天才按鈕」也未必全是好事。一方面，它會使得人檢索與提取量子信息的效率異常強大，甚至不經學習就可能被動獲得某方面的才能，表現為天才的特質。另一方面，它又會使人獲得的量子信息異常豐富與雜亂，讓顯意識無所適從，甚至忘記自己是誰，或者將本不屬於自己的記憶信息當作了顯意識，表現為性情大變，出現明顯的精神分裂症狀，甚至直接變成瘋子。
《月亮和六便士》中的思特裡克蘭德可能就屬於這種情況，他可能就開啟了基因密碼或「天才按鈕」，因而獲得繪畫方面的超常才華，但卻以他變得性情怪癖不近人情形似瘋子為代價。這種反常現象，對於其家庭來說無疑是一種災難，但對於人類文明來說似乎又不是一件壞事。所認，如果有成為天才的可能，那麼最終變了瘋子又何妨？世上多個瘋子不會有多大損失，可多個天才卻可能會改變整個世界。