今天，高考語文已經落下了帷幕。在高考語文當中，作文是佔分比非常高的一項，而且由於作文的出題千變萬化，根本無法預測到出題老師究竟會出什麼，所以語文往往是許多不擅長作文的同學最噁心的科目。比如2020年的語文高考作文全國卷寫了一段文言文，讓考生圍繞齊桓公、管仲、鮑叔牙來寫一篇文章，估計很多同學又頭大了吧？
本來作文就難，結果出題的人還拿出了一段讓人頭疼文言文，估計許多考生都開始埋怨出題老師了。不過出題老師也就是針對一般的學生看不太明白文言文，要是真的碰上擅長文言文的學生來高考，寫出來的文章閱卷老師可都不一定看得懂。比如，曾經有個考生，高考作文用文言文寫了755個字，其中有30個字閱卷組長都不認識，最後經過多方查證之後，卻給他評了滿分，這是怎麼回事呢？
2010年高考結束後，江蘇省考試院的閱卷老師正在急急忙忙的閱卷。當閱讀到語文作文的時候，由於時間的緊湊，絕大部分作文老師很快就看完了，然後給出一個印象分。基本上作文當中也都是老生常談，什麼「李白」，什麼「屈原」，什麼「司馬遷」，引用的故事都差不多，看得閱卷老師精神疲憊。
不過，當拿到一份看起來字數不多題目叫做《綠色生活》的作文時，閱卷老師頓時來了精神——因為他發現第一句自己就沒怎麼看明白；然後他認認真真地開始看第二句，還是沒看明白；摸了一把臉的閱卷老師再次努力的讓自己清醒一下，然後接下去看，這下不僅沒看明白，居然還發現許多字自己不認識！他這才發現，這篇文章是一篇完全的文言文，生僻字極多。
一陣尷尬之下，閱卷老師只得把試卷當作「懷疑卷」交給閱卷專家組，由古典文獻學專家吳新江親自來閱讀這份作文。吳新江不僅僅是專家組成員，同時還是江蘇高考語文閱卷組組長，是專門研究古文的學者。不過拿到這份試卷之後他也蒙了：有30個生僻字他也不認識。
本著嚴謹的學術態度，他親自翻閱典籍、查找資料，並且仔細地將注釋記載了4頁紙，然後對著考生的作文一個一個的翻譯，最後翻譯成白話文有足足2000多字。這篇文章用詞古典、旁徵博引，通過對比曾經純淨的自然生活和現在被工業文明破壞的看不見星星、自然災害頻發、森林被破壞的生活，得出這一切都是「人禍」的原因，表達了對美好自然的嚮往和對環境保護的期待，不僅僅文辭優美，而且立意相當高深。
於是吳新江與眾多專家討論，專家們甚至覺得該考生在這方面的造詣可以直接讀研了，許多老師的水平都不如他。最後大家一致決定給這個《綠色生活》作文滿分。而這個作文的作者王雲飛也因為這篇文章受到了許多大學的招攬，他最後進了他夢寐以求的東南大學土木工程專業。
不過王雲飛的事件畢竟不值得大家去效仿，在高考這樣的應試考試當中，像他這樣冒險去用文言文寫作，對於絕大多數人來說是非常危險的。王雲飛之所以能寫出這麼好的古文來，在於他從小就特別的喜歡古文，當別的孩子沉浸在電視劇、動漫當中的時候，他已經開始研究古文了，所以他有很高的古文造詣。不過有空學習學習古文總是好的，比如今年的高考作文，多省都出現了古文，如果多讀一點兒四書五經之類的經典，面對作文題目就可以從容下手了！最後祝願今年的考生語文都考個好成績！