外文應先翻譯後吸收
■《人民日報》海外版高級記者 傅振國
中國辭書學會會長、《現代漢語詞典》第6版修訂主持人江藍生女士8月30日在人民網做嘉賓訪談的時候，說了這樣一段話：「任何文化要想增強表達力，保持鮮活的生命力，都要向其他民族或地區的文化吸取營養，語言也不例外。應該以開放的心態，積極引進和吸收其他民族有益有用的文化，在借鑑吸收中注意保持和發揚本民族的文化特質。對於字母詞也應抱著這樣的態度。」
對於漢語要吸收外語營養，豐富漢語的表達力，我們與江女士持相同看法。只是以何種方式吸收，我們與江女士的看法完全相反。我們堅持的原則是先翻譯再吸收。江女士的看法是：字母詞可以不翻譯成漢字，而是以外文字母的形態直接插入漢字漢語之中。分歧如此簡單：一個要翻譯，一個不要翻譯。
一個是西文字母形態，如潺潺流水；一個是方塊漢字形態，如巍巍高山。各美其美，但它們是兩種不同的文化特質。如果讓字母詞不加翻譯直接入漢文，那就根本做不到如江女士所說的「在借鑑吸收中注意保持和發揚本民族的文化特質」。
翻譯而後吸收，是漢語吸收外語古往今來的原則。在古代，從西域吸收「葡萄」、「駱駝」；從佛教吸收「世界」、「莊嚴」、「圓滿」。在近代，從英語中吸收「坦克」、「沙發」、「吉普車」，從日語中吸收「政府」、「黨」、「方針」、「政策」。在當代，從英語中吸收「可口可樂」、「電腦」等，都是翻譯後才進入漢語言的。
翻譯而後吸收，是各種語言文字相互吸收的普遍原則。有人舉例說，英語不也是吸收漢語嗎？是的，但它也是翻譯成英語，把漢字形態變成了英文字母形態，而不是直接把漢字搬過去。例如，英語單詞中的「silk」，中文意思指「絲綢」，是用音譯的方法借用過去的。還有「關係」，在英語中稱為「guanxi」，也是把漢語英化。哪裡像今天的中國這樣，直接把西文字母詞搬到漢字中。在方塊漢字的陣列中，隔幾行有幾個外文字母，真像是我們滿頭黑髮中插上幾根金髮，在我們黃皮膚臉上貼上一塊白皮，不協調、不和諧、不美觀。英語中如果時不時插上幾個漢字，也很刺眼，也不美吧？
字母詞在漢語中的應用，會導致兩種結果：一個是字母詞越來越多。就以《現代漢語詞典》為例，第3版收錄了39條，第6版增加到239條。100年以後的《現代漢語詞典》，會不會收錄1萬條？那還叫漢語嗎？另一個結果是，由於字母詞大量採用，給人的錯覺是英語可以直接進入漢語，多少年、多少代後，真有英語代替漢語，漢語終至消亡的危險。
旗幟鮮明維護漢語尊嚴
■甘肅省蘭州市第十中學 馬得清
《現代漢語詞典》是收錄現代漢語詞語的詞典，這是常識。但如今我們的編纂者卻違反常識，把英語詞彙編入現代漢語詞典，且還要給出這樣那樣的理由來。那還不如乾脆就叫《現代漢語英語詞典》。
有統計表明，現在的中國學生從小學到大學，花在學習英語之上的時間遠遠多於學習漢語的時間。在很多學生心中，漢語的地位實在沒有英語高，似乎他們覺得生來就是中國人，也就用不著花費時間鑽研漢語了。這樣的趨勢十分危險。
作為從事一線漢語基礎教學的教師，筆者呼籲：維護漢語的純潔和尊嚴要旗幟鮮明，在這個根本問題上不能含糊，因為維護漢語的純潔和尊嚴就是維護中華民族母語的純潔和尊嚴。
字母詞進漢語詞典有必要
■湖南省永興縣第一中學 陳朋
作為一名普通高中的語文教師，我在開學前就早早準備了一本《現代漢語詞典》（第6版）。
當今我們身處語言文字信息量大、傳播形式多樣的環境，教師們在上網、讀書、與學生的口頭交流中，經常會遇見PM2.5、Y染色體等詞語，要得到大眾認同的解釋，就需要查閱最新版的辭書了。
《現代漢語詞典》是一部語言文字的工具書，是為了滿足讀者需要而編纂的、將約定俗成的語言文字整理出來、促進漢語規範使用和有效傳播的一本辭書。吸收新的西文字母詞進入漢語詞典，有益於促進漢語與英語的對撞、融合與共存。
《中國教育報》2012年9月4日第2版