在幼兒園裡，小朋友之間關係比較好的，有時候會相互地送一些禮物，這其實是一件非常常見的事情，很多家長也會支持小朋友這麼做，這樣也能增加孩子們之間的感情。
泡泡家的家庭條件很不錯，今年已經五歲了，在他上學的幼兒園裡，已經上了兩年，跟幾個小朋友的感情也特別的深，馬上就要幼兒園畢業了，泡泡一直說捨不得幼兒園的小朋友，於是泡泡的媽媽就想著在畢業前，給幼兒園泡泡班級的小朋友送一點禮物，表達自己的心意，想來想去覺得送賀卡，顯得太輕，於是就挑了一塊手錶，準備一人一塊送給班裡的泡泡的同學。
本來是一件高興的事，泡泡媽媽高高興興地把手錶給了幼兒園的老師，讓他幫忙把手錶發給班級裡的小朋友，但是沒有想到晚上去接泡泡放學的時候，老師把這些手錶都還了回來，並且告訴泡泡的媽媽，班級裡同學的家長都非常的反對泡泡媽媽送禮，沒有人願意接受。
泡泡的媽媽也覺得非常的難以理解，為什麼自己本來是好心辦的一件事？卻沒有人接受自己的心意呢。
班級裡有一位和泡泡媽媽關係比較好的，家長告訴了泡泡媽媽，家長們反對她送手錶的原因，就是怕，泡泡媽媽送過以後，其他的孩子會相互之間進行攀比，這樣對孩子的教育不是太好，於是就拒絕了她這份心意。
其實，家長在做這件事情的時候，並沒有去多想什麼，但是孩子們就不一樣了，在他們之間可能就會互相地去模仿，也會去讓自己的爸爸媽媽去做同樣的事情，這個是家長們最不想看到的，這就是我們常說的同齡孩子之間的攀比。
在生活中，孩子們之間出現攀比是一件非常常見的事情，尤其是在孩子們小的時候，可能看到別人有一件玩具在自己面前炫耀，自己也非要要。
當孩子如果出現這種情況的時候，有的家長的做法就是直接揍一頓，讓他們被迫去放棄這個念頭，這種做法顯然是錯誤的。
如果孩子在生活中出現了這樣攀比的心理，家長要怎麼去做呢？
給孩子樹立榜樣
孩子的攀比心理是會有樣學樣的，作為家長，首先自己就不要在孩子的面前出現這種攀比的心理，比如和別人比買的首飾和衣服等等，當然，也要注意不要經常在面拿自己的孩子和別的孩子進行對比，只有這樣，家長來以身作則，做好自己，孩子才不會去模仿。
正確的去引導孩子
如果孩子身邊有人特別愛攀比的話，家長要讓孩子儘量遠離這樣的人，並且給他們灌輸一個正確的思想觀念和是非觀念，讓孩子樹立一個正確的價值觀，告訴他們任何東西都要看自己的能力去擁有的，只有正確地引導孩子，他們才能正確地看待這樣的事情。
該攀比的時候就應該攀比
孩子出現攀比這樣的心理，並不全是壞事情，家長要看孩子的攀比是積極的還是消極的，如果是關於物質上的一些攀比，比如說攀比名牌衣服和零花錢都能等，這樣都是孩子為了滿足自己的虛榮心，並不值得提倡，家長一定要正確地去教育他們。
但是如果孩子在一些學習上或者是不滿足於當前的狀態而進行攀比，也就是說精神上的攀比時，這種心理反而會成為他們前進的一個動力，這個時候家長不要過多的去幹涉，讓他們去、自己去消化這種心情，其實有這種攀比心理是一件好事，這種積極的心理會讓他們把事情做得更好。
孩子出現攀比，歸根結底還是他們在成長的過程中慢慢地開始出現一些競爭意識，每個人都會有這種意識，孩子們在集體環境中也想讓自己成為他們中的佼佼者。還有一部分就是屬於從眾心理了，因為在孩子小的時候沒有辨別是非的能力，而且他們在小時候也特別喜歡去模仿別人的行為，所以，不管是好事壞事，孩子們都想去跟風模仿，這樣也會造成攀比的行為會日益增多。
孩子的攀比行為是一個正常的以為，這個時候家長們要做的，就是給予他們正確的引導，告訴他們什麼是正確的，什麼是錯誤的，多和孩子進行溝通，這樣才能了解孩子的內心，避免攀比的出現。