最近「鍾美美」這個名字火爆網絡，引起大家廣泛關注，「鍾美美」到底是誰？他做了什麼？
「鍾美美」是黑龍江鶴崗一名初二的學生，今年13歲了。小小年紀模仿能力極強，尤其是模仿老師，眼神、語言、動作等都非常到位，有網友說，比演員還專業，簡直是老師附體了，完整地再現了當年自己老師的樣子，可以進軍演藝圈了。
但近期，模仿老師的視頻突然被刪除。甚至有人稱教育局「約談」，但男孩家長和孩子回應不存在約談，但的確有人評價孩子模仿老師的視頻，不夠正能量。
「鍾美美」曾發視頻表示：我不想發那些了，我想換個風格，也是表演，但是不模仿老師了，我看他們挺多看膩了。
那麼鍾美美到底拍了老師什麼視頻呢？未刪視頻前就看過他的作品，他模仿了老師抱病上課、接主任電話、生氣發飆、數落戀愛同學等視頻。
網友對此事爭議很大，主要有兩大意見。
一部分人認為孩子模仿的是事實啊，有什麼不可以。
有網友評論說，看到「鍾美美」的視頻想到了自己的老師，可不就是這個樣嗎。
大家過於敏感了，孩子模仿老師沒有嘲笑和不尊重的意思。因為事實上的確有這樣的老師，孩子才會看到模仿出來。發個視頻娛樂一下，沒有必要上綱上線，說作品不夠正能量。
老師也是普通人，也有自己的缺點。沒必要端著，把真實的一面遮蓋住。他模仿景區售票員沒人說什麼，為什麼就不能模仿老師呢？
大家都上過學，都是知道老師的真實樣子，很多老師有一些小缺點、小毛病也很正常，只要不影響整體的教師素質，大家都還是會尊重老師的。
即使大家覺得模仿的老師中有不合適的語言、表情，更多的是想辦法改善師資水平，而不是「約談」鍾美美。如果老師都是正能量的話，孩子模仿的自然不會是現在這個樣子。
即使視頻下架，這樣的老師還是存在學校裡。應該傳播正能量的東西，掩蓋不是解決問題的辦法。
另一部分人認為，孩子上課整天琢磨老師，肯定會影響到學習。
孩子的注意力都在老師身上，整天盯著老師看，今天老師穿的衣服不如昨天的好看，老師眼睛紅了是不是哭過了，老師又瞪某某同學呢等等，老師的事情揣測的門兒清，講了什麼知識反而容易忽視，時間長了自然影響學習。
孩子已經上初中了，課業負擔也重。拍視頻需要準備很多東西，服裝、稿子、揣測語氣等，需要佔用大量的學習時間。
還有一部分人覺得畢竟中國有尊師重教的傳統，認為「鍾美美」模仿老師的一些小毛病，被很多人看到，容易誤導大眾對老師的良好印象。把老師拿來隨便調侃，孩子們以後會越來越不尊重老師。
說到底，大家並不了解真實的「鍾美美」到底學習如何，模仿別人拍視頻是否影響了孩子的學習。
僅僅通過幾個視頻就斷定孩子如何如何過於武斷。大家不應該用自己的人生觀、價值觀對別人的生活發表意見。
瑞媽認為，孩子模仿能力強是一件好事，他並沒有做錯什麼，只是自己的一個愛好，這個愛好表現出來恰巧又被大家喜愛而已。
但在義務教育期間，也要在保證自己學習的情況下，量力而行。把拍視頻僅僅當成一個課餘愛好，不能為了出名當網紅而荒廢了學業。
大家都是什麼意見，歡迎討論。