教師主持參與科研課題研究對評職稱有作用嗎?

2020-12-21 MBA中國網

本網8月26日訊 很多單位評職稱要求的條件比較高,會對評職者上報的材料有這樣或那樣的評審考核。單位對職工評定高級職稱,需要參選者滿足一些條件,每個條件都相當於是一個加分項,分數達標了才能進行下一步的職稱晉升。

像某單位評高級講師要求任現職以來,具備下列條件三項及以上:(1)積極參與學校教學管理、教學改革、教學研究等工作,獲得地市級以上表彰;(2)主持過學校該專業一體化課程教研教改工作,在教學團隊中發揮骨幹作用;(3)參加中國技能大賽獲得前10名或參加職業技能競賽獲得省部級三等獎及以上或地市級一等獎;(4)參加省部級以上教師職業能力大賽獲得三等獎及以上:或參加說課、微課、示範課、教案、課件製作等比賽之一,獲得國家 級三等獎及以上或省部級二等獎及以上;(5)直接指導的學生參加中國技能大賽獲得前10名或在職業技能競賽中獲得省部級三等獎及以上或地市級一等獎;(6)帶領學生到企事業單位實習實訓、社會實踐2期以上,或者主持過企業研究課題,幫助企業解決技術難題;(7)參與地市級以上精品課程或教學資源庫建設,並獲得表彰;(8)參與省部級以上課題研究或主持地市級以上課題研究;(9)參編至少1部省部級以上統編教材;(10)在CN期刊上發表與本專業有關的論文2篇。

一般來說,我們的評職人員在第(10)項上在CN期刊上發表論文操作得較多,發表相關論文也是很多單位評職稱較為普遍的加分項。在其他項上由於參與複雜程度較高,因此很多評職者就忽視了這些加分項,而這也往往讓自己錯失了很多機會。國家 級教育課題申報、省級醫學/建築課題申報,十三五國家 級課題項目申報,教育部科研項目課題申報立項,一個月下全套資料及證書,維普知網等資料庫收錄同步上網可查,課題研究申報可徽信聯繫諮詢王老師zmcm118吳老師zmcm008周老師zmcm121進行諮詢申報。報紙之家現有49個教育部總課題可承包及子課題申報含人工智慧、出版、翻譯、醫學、會計、法學、圖書情報等學科方向。

課題研究申報有什麼作用

除第(8)項的參與科研課題研究之外,如作者還需要以上第(4)項和第(7)項的評選,我們報紙之家也可繼續為作者完成操作:作者完成第(8)項科研課題申報之後提供相關課件,操作第(4)項的課件評獎,頒發課件獲獎證書及聘書——即第(7)項的聘請作者參與教學資源庫建設。不過,要順利操作第(4)項和第(7)項的內容,作者須完成第(8)項並提供相關的參評課件。

我們報紙之家目前合作代理的國家 級教育科研課題《教育信息化促進新課程改革研究》,維普科研成果研究中心收錄上網,屬於國家 級十三五教育科研規劃全國重點課題。國家 級教育科研課題《教育教學理論與實踐探究》,中國知網科研項目申報信息庫收錄上網,屬於國家 級十三五知網科研規劃重點課題。其他以及還有省級建築科研課題《綠色建築工程施工的管理信息研究》、省級醫學科研課題《去細胞化的肝臟支架在細胞移植中的應用》等課題。教育部產學合作協同育人項目課題有國家 級的《移動「網際網路+」環境下高校信息檢索與信息素質教育課教改研究》、國家 級的《智慧教育背景下醫學信息檢索課教學模式改革》以及省級《疫情與教育》規劃課題申報。教育部產學合作協同育人項目下,來源於國家教育部高教司的課題,有國家 級醫學科研課題《職業醫師考試醫學影像典型案例庫建設》、國家 級教育科研課題《信息檢索與利用課程的智能題庫建設研究》、國家 級計算機教育科研課題《示範課程建設》、國家 級人工智慧教育科研課題《工程教育背景下課程建設研究》等研究課題。

一般課題結題後下發的全套資料有審批書,邀請函,立項通知書,結題通知書,開題報告,結題報告,結題證書,科研成果鑑定書,獲獎證書,榮譽證書,立項證書等。

除課題研究項目服務外,我們還提供專利(實用新型專利外觀專利發明專利)、軟著、商標申請註冊登記全包辦理服務。而專利和軟著除了對個人評職稱有用,對高新技術企業認證、雙軟項目申報、稅收減免也都可適用!

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    越來越多的大學生,除了花時間學習課程知識外,還會參與到課題研究中來,比如教師邀請、學校或教育部門組織。那麼,大學生參與課題研究有用嗎?當然有用。大學生參與課題研究,要了解課題怎麼申報,需要什麼準備,要針對研究內容獨立查閱資料和做實驗等,這樣一來不僅會讓大學生學習到更多課外知識,培養鍛鍊自身的實驗技能和科研能力,提高了自身的綜合能力,幫老師完成課題研究任務,還會對大學生賺獎學金、畢業、考研、考博、留學、求職有很大的幫助。
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    在評職稱這件事上,高校教師的普遍心理是不評不甘心,參評特累心,落評更灰心。雖然有難度,但是青年教師們還是不放棄一絲絲機會,競爭激烈度不言而喻。教學質量好不好、學生是否有進步這些難以量化的內容,一度在很多高校的職稱評定中被邊緣化,「一把尺子評所有」「科研論文量化」,這是不少高校職稱評定過去出現的問題,也是很多高校教師晉升過程中的縮影。缺少過程評價、分類評價,既挫傷了很多教師的教學積極性,也嚴重影響人才的培養。
  • 教師如何做課題研究
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  • 高級職稱評審兩個硬條件:課題研究和講課答辯,你認為哪個更好?
    高級職稱一直都是老師們追求的目標不僅因為事關自身待遇更是自身價值的體現,也正因為如此,高級職稱評審更加嚴格,條件也更加苛刻。高級職稱評審有兩個硬條件:一是課題研究。課題研究是優秀教師必須具備的「功課」也是成為優秀教師的「通道」。
  • 教育部:普通高校有53.9%的本科生參與過教師科研課題
    中國教育報-中國教育新聞網北京12月3日訊(記者 梁丹 焦以璇)今天,教育部舉行教育2020「收官」系列第二場新聞發布會,教育部科學技術司司長雷朝滋表示,這五年來,科教融合效益倍增,根據《2019高校創新能力監測報告》數據,普通高校有53.9%
  • 教師晉升職稱課題申報流程是什麼?
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  • 一線教師課題申報:研究步驟怎樣寫
    在撰寫課題申報書時,其中有一項內容是:課題研究步驟。筆者瀏覽一線教師撰寫的研究步驟(亦稱「實施步驟」),發現有一些共性的問題。在這裡和教師交流一下,供批判。在教師眼中,所有課題的實施步驟都是大體相似,有現成的模板,套用即可。其實,這種理解是不全面的,為了克服研究步驟千人一面,形式主義的問題,我們需要重新認識一下什麼是研究步驟,研究步驟的價值以及研究步驟如何撰寫等基本問題。
  • 課題研究的「成象之效」
    幾年前,我曾牽頭做過一項關於中小學教師專業成長困惑的調研,發現有將近2/3的教師普遍感到「心有餘而力不足」。「心有餘」說明心裡有想法,主觀上有意願,「力不足」說明幹起來缺辦法,不知道該怎麼幹。
  • 職稱評定中對課題的要求是什麼?
    課題參加職稱評定,肯定要被評審單位認可,否則課題就對評職稱無效。為了避免參評人辛苦白費,在準備職稱課題前,要先了解職稱課題要求。那麼,職稱評定中對課題的要求是什麼?
  • 科研興教,為教師專業發展賦能——省、市立項課題開(結)題專家論證...
    論證會首先對漣水縣南門小學張紅軍、路加雷老師主持的淮安市教研重點課題《小學生學習共同體建設的實踐研究》、漣水縣南門小學黃金霞、龍素娟老師主持的淮安市教研立項課題《小學語文個性化作業設計策略的研究》研究成果進行結題論證。專家組指出,兩項立項課題研究過程紮實,成果梳理清楚,有科學的數據分析做支撐,成果表達實在,不虛化。
  • 科學研究課題申報的實踐與思考
    筆者從2005年以來,成功申報了國家社會科學基金重點、一般課題各一項,擔任教育部重大攻關項目首席專家、主持專項課題一項,還主持了湖北省和武漢市社科基金和教改課題共十多項。在這些成功的背後,也有不少挫折,這裡談一些有關科研課題申報的實踐和思考,希望能對年輕老師們有所幫助。
  • 教師中級職稱評審通過,網友:怪不得我評不上,原來需要這些材料
    編首語:每一位教師都明白,教師是有職稱評定的,並且職稱還跟工資掛鈎。年年評職稱,年年有人評不上,職稱評定成了很多老師的詬病,以致呼籲取消教師職稱的聲音不絕於耳,但取消職稱是不可能的。技術成果證明材料主要是指優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者、先進班集體。科研項目證明材料可以是指教學賽課的獎狀或者證明材料。第四,關於職稱評審系統論文著作證明材料電子檔案的目錄,如下圖:
  • 課題研究既想又做,教師如何做課題研究
    教師想要提高科研能力,在未來競爭中站住腳,需要參加課題研究,但課題研究做起來沒那麼簡單,需要教師們多了解做課題的方法和技巧。那麼,教師如何做課題研究?
  • 課題促發展,研究伴成長—東平高級中學舉行市級課題開題報告會
    10月27日,東平高級中學2020年度市級課題開題報告會隆重舉行。本次開題報告會由教科室主任陳國梁主持,參加會議的專家及領導有:東平高級中學黨委副書記、副校長範思傑,教科室主任陳國梁,教科室副主任張麗紅,教科室副主任王士新及相關工作人員。
  • 一線教師申報科研課題:多在選題上下功夫
    課題是教育科研的載體,科研工作需要通過一個個具體的課題來實施,所以選題是科研工作最為關鍵的一步,也是研究的起點。那麼,如何選題呢?在此,和一線教師聊一聊這個話題。二、什麼是課題一般來說,課題是具有普遍意義的特定問題或亟待解決的事項,科研課題應該有清晰而集中的範圍、明確目的和具體任務。表述課題往往用比較概括的語言,而不需要描述現象。
  • 評職稱對個人對企業到底有哪些好處?
    許多行業都需要評職稱,那麼評職稱到底有什麼好處呢,對你生活工作又有哪些影響?對於個人來說的好處主要有:1、升職加薪,可以讓自己獲得更多的發展機會。2、有些地區能解決戶籍、住房、醫療、養老、子女入學等問題,比如高級職稱的養老金比中級職稱的養老金要好很多,又比如上海對於高級工程師的戶籍可以優先解決,高級教師的子女可以優先入讀重點學校等等。3、如果你厭倦了現在的工作,想要換一個環境,那麼職稱是就是你跳槽的一個非常重要的能力憑據,如果你求職時就有高級職稱了,那麼你基本上不愁找工作了。