大學生Z世代已晉升為當前消費市場的主力軍，如果我們能在他們心中樹立品牌意識的品牌未來發展的話就會有很大的幫助。而對Z世代大學生群體學生來說，他們都是處在這樣我們一個被移動通信網絡和社交媒體充斥的時代裡，長期暴露在信息進行過載的環境下，對於我國傳統廣告的「地毯式轟炸」近乎形成具有一種通過免疫的狀態，他們更願意去參考朋友或專業知識領域KOL的意見來作出自己的決策。正如英國《金融時報》(FinancialTimes)曾經報導的那樣，「在中國，KOL營銷正在逐漸取代電視和紙媒廣告等傳統營銷方式「。因此，在品牌企業競爭激烈的當下，KOL營銷成為了很多品牌主進行分析校園營銷，開拓大學生校園市場的主要發展方式方法之一。
隨著KOL良好的社交媒體營銷和傳播行為在校園品牌營銷推廣中取得了很好的效果，各大品牌所有者在校園營銷推廣中對KOL營銷的使用頻率和重視程度也在不斷提高，把KOL校園的重要性甚至超越了公眾號對於自己的微信。但很多品牌主對KOL營銷並沒有「窺其門徑」，對校園KOL營銷的理解不足，也不清楚怎樣才能做好校園KOL營銷。在此背景下，校果研究院根據自己多年的校園營銷經驗，總結出了品牌以及KOL營銷校園營銷的過程「獨家秘方」，希望能開展品牌營銷的校園主品牌為你提供一些靈感。
校園KOL指的是在大學學生校園具備進行一定社會影響力和號召力的人群，比如各高校學生會主席、社團活動負責人管理以及校花校草等各類潮人。他們可以通過在微信朋友圈、QQ空間等渠道發文、協助企業發展進行一個品牌曝光和銷售轉化。而且企業由於沒有他們的受眾人群具有十分聚焦，針對問題引導學生這些有針對性的受眾群體而言，他們在大學進行校園中的號召力有時候會比明星KOL更為需要具備號召力，更能驅動受眾的參與和互動溝通交流，成本也會跟著降低。
那麼企業品牌在校園營銷中要如何通過開展KOL營銷才能取得成果呢？校果研究院給你三個提示：
秘訣一：融入場景屬性
很多品牌主進行校園KOL營銷時只是把KOL視為營銷工具，生硬地把品牌信息與KOL結合，再灌輸給眾多粉絲們。這個模型顯然是錯的。校園KOL本身也是消費者之一，想要通過校園KOL來影響粉絲們的消費決策，應該把校園KOL對產品的消費體驗真實地、專業地、具體地告訴粉絲，在校園營銷推廣中融入場景屬性。隨著現場屬性校園營銷將是品牌的學生群體意識的基礎。在大學生社會群體的日常校園生活的場景下，只要有利益、只要有需求，就會有企業發展校園營銷行為進行參與進來的機會。品牌KOL進校園的校園營銷過程因素的學生群體，引起共鳴捅現場消費者的痛點，這樣下來，他們會逐漸淡化廣告的概念在校園裡校外的品牌營銷效果自然會好起來的。
秘訣二：容易傳播品牌標誌
而優秀的品牌符號則可以通過基於企業品牌本身凝聚價值觀相同的群體，滿足我們大學生消費群體個人歸屬感的需求。「獨樂樂」不如「眾樂樂」，品牌符號具有「傳染性」。其「傳染性」獲得了發展存在的社會次元，增加了企業具有相同屬性的大學生消費群體學生之間進行交流的喜悅。然而，在校園KOL營銷中，口碑傳播的重要性不言而喻。創造易於傳播的品牌符號，可以降低大學生的理解成本和選擇成本，幫助品牌形成獨特的自我標籤。助其在激烈的校園營銷競爭中脫穎而出。
秘訣三：讓校園KOL獲得品牌忠誠度
校園kol品牌忠誠度也會影響相關大學生的購買力和品牌忠誠度。品牌和校園KOL是相互關聯的。品牌可以通過校園KOL，KOL校園的影響力提升品牌知名度還可以充分利用品牌的定位，影響力和校園營銷活動的優勢來提升自己的價值。當校園KOL品牌的忠誠度，才能夠更好地讓球迷背後的品牌標誌。
但請注意，上述學校果說，這些技巧做KOL品牌營銷在校園營銷的過程是選擇一個好的品牌，為校園為基礎的KOL。當品牌進行選擇的校園KOL不合適時，即使我們使用通過這些「秘訣」，品牌校園營銷推廣的效果也很難有顯著提升。因此，品牌主們在選擇校園KOL的時候務必要認識和調查校園KOL，雖然花費的時間可能會相對較多，但這能保證校園KOL營銷順利進行。或者品牌主可以選擇在校園全媒體投放平臺KOL上篩選合適的校園，可以有效地減少這類問題，品牌校園營銷推廣的效果可以更有效。