一
物件：豆袋
玩法：大人和孩子面對面，一起數到10就去豆袋玩
注意的點：
1，簡單的建構性玩法，先再.
2，強化的內容依據孩子的興趣而定。（感官，撓痒痒，玩具，食物）
3，數數內容根據孩子的認知能力。（3到18，10,20,30,40靈活一些）
二
居家物件：豆袋，筆，白板
玩法：按規則獨立數數，遇到炸彈的數字不能說，要說「嘣」來代替。
注意的點
1，用白板做一個視覺提示，比如5是炸彈。1到10數字寫在白板上，把5圈起來，畫上炸彈。大人在演示一番。
三
玩法：輪流數數，炸彈數字不能數，用拍手表示
注意的點
1，前面的玩法熟練了在加難，數字炸彈數量增加，數字炸彈動作改變。
2，透過手指指示提示孩子看白板和輪流數數
四
玩法：大人寫數字，小朋友等待，大人寫好後孩子猜數字。
注意的點
1，等不住的兒童情緒處理，具體指令，數到3老師就寫好了
2，練習兒童對話能力。1是炸彈嗎？1不炸
3，對炸彈敏感的同學可以改成火箭，語句修改符合情境，準備火箭發射。
4，能力好點的可以給個範圍
五
玩法：大人和孩子輪流說口令，說幾個炸彈就嘣幾下。
注意的點：
1，先練習數字和炸彈的對應關係
2，白板的提示，文字和框框的提示
3，一個炸彈，家長伸出一個手指，孩子說嘣，家長把手指收起來。二個炸彈，家長伸出二個手指，孩子說嘣嘣，家長把兩個手指相應收起來。