相信很多家長都有這樣的困惑：「為什麼我家孩子每天都堅持練字卻依然練不好呢？
天天練習沒有效果，離開字帖、老師就打回原形，可能是孩子犯了以下錯誤：
只動手，不動腦…
練字只是描字帖、抄字帖，機械重複，沒有動腦筋去思考。
不懂結構，盲目練字…
「一字之法，貴在結構」。書寫是否好看，取決於字體間架結構。如果只是盲目臨摹，追求數量而不掌握結構，很難有所突破。
「寫字習慣」勝於「練字習慣」…
寫字是我們日常的習慣性活動，而練字只是我們利用空餘時間進行的練習，所以在沒有達到一定量變之前，「寫字習慣」勝於「練字習慣」，很多時候大家離開字帖就寫不好。
筆順、筆畫錯誤，越寫越醜…
沒有掌握筆畫、筆順正確寫法，只是按著自己的錯誤寫法重複臨摹，脫離字帖後，寫出來的字總感覺哪兒沒對，導致字越寫越醜。
那苦練無效該咋整呢？
01 養成正確的坐姿、握筆姿勢
書寫過程，既需要正確的握筆姿勢，也需要正確的端坐姿勢。如果孩子的肌肉力量不足，穩定性差，寫字姿勢不端正，寫字速度將減慢，越寫越費勁。
只有掌握正確的坐姿、握筆姿勢、運筆方法，才能越寫越輕鬆，長期以往養成好習慣，還能有效預防駝背和近視
02 循序漸進練習：筆畫-結構-句子
漢字的基本筆畫有橫、豎、撇、捺、點、提等22種。每個漢字都是由這些基本筆畫組成，因此寫好基本筆畫是寫好漢字的基礎，之後才是練習單字結構和句子結構。
03 寫字時，做到：想好再寫
寫字時不要邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。
對於初學寫字的，開始可以「邊看邊寫」，但當有了一定的寫字基礎時，一定要養成「想好再寫」的習慣：認真觀察筆畫的變化、結構的處理，分析筆順的規則，達到「意在筆先」，做到「觀察仔細認真，書寫一氣呵成」。
04 持之以恆地練習
要想提高書寫速度，熟練是基礎。首先就是要常練，在每次寫字的時候有必要提出適當的速度要求，寫字的間隔時間不能太長。
其次是巧練，引導孩子總結字與字之間的區別和聯繫，認識和掌握同一類字的共同點，做到指導一個字，帶動一類字，在規律指導下練習，在練習中體驗規律，再用規律更好地指導練習，鞏固和提高書寫技能，進而提高寫字速度。
05專業書法老師指導
除此之外，要想寫得一手好字，不僅要孩子堅持，更重要的還是要有專業的指導老師。對於上小學的學生來說，學習硬筆書法是從小打下良好寫字的基礎，從識字開始就能按照專業老師教的正確方法寫好字，這個相對要容易一些。
如果上了初中後，要改掉不正確的寫字習慣就會比較困難了，再加上課業繁重，寫字往往也被「耽誤」了。所以，小學是樹立良好寫字規範的黃金時期。