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『卡雷斯葡萄酒花園』
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視野不寬,腳下的路會越走越窄
☞ 我承認我犯過錯誤
1素養提出者:美國管理學家藍斯登。
點評:進退有度,才不至進退維谷;寵辱皆忘,方可以寵辱不驚。
提出者:美國心理學家h.盧維斯。
點評:如果把自己想得太好,就很容易將別人想得很糟。
提出者:法國社會心理學家h.m.託利得。
點評:思可相反,得須相成。
2統御提出者:德國動物學家霍斯特。
點評:
1、下屬的悲劇總是領導一手造成的。
2、下屬覺得最沒勁的事,是他們跟著一位最差勁的領導。
1、最重要的八個字是:我承認我犯過錯誤。
2、最重要的七個字是:你幹了一件好事!
3、最重要的六個字是:你的看法如何?
4、最重要的五個字是:咱們一起幹!
5、最重要的四個字是:不妨試試!
6、最重要的三個字是:謝謝您!
7、最重要的兩個字是:咱們。
8、最重要的一個字是:您。
提出者:美國管理學家雷鮑夫。
點評:記住經常使用,它會讓你事半功倍。
提出者:美國管理學家r.洛伯。
點評:如果只想讓下屬聽你的,那麼當你不在身邊時他們就不知道應該聽誰的了。
3溝通提出者:美國心理學家s.t.斯坦納。
點評:只有很好聽取別人的,才能更好說出自己的。
提出者:英國聯合航空公司總裁兼總經理l.費斯諾。
點評:說得過多了,說的就會成為做的障礙。
提出者:美國密西根大學社會研究院
1、牢騷是改變不合理現狀的催化劑。
2、牢騷雖不總是正確的,但認真對待牢騷卻總是正確的。
點評:善疏則通,能導必安。
4協調點評:當缺一不可時,一就是一切。
點評:所謂最佳整體,乃是個體的最佳組合。
點評:要想達到完整的契合,須雙方都做出必要的割捨。
5指導提出者:英國行為學家l.w.波特
點評:總盯著下屬的失誤,是一個領導者的最大失誤。
提出者:美國管理學家藍斯登
點評:可敬不可親,終難敬;有權沒有威,常失權。
提出者:英國人力培訓專家b.吉爾伯特
點評:真正危險的事,是沒人跟你談危險。
點評:迷信則輕信,盲目必盲從。
6組織提出者:美國前眾議院院長奧尼爾
點評:只有能切身體會到的,群眾才認為那是真實的。
點評:凡是自己認定的,人們大都不想輕易改變它。
提出者:英國史蒂芬。約瑟劇院導演亞倫。
點評:攤子一旦鋪得過大,你就很難把它照顧周全。
7培養提出者:美國培訓專家吉格•吉格勒
點評:水無積無遼闊,人不養不成才。
點評:困境是造就強者的學校。
8選拔提出者:美國社會心理學家洛欽斯。
點評:結果往往會被視為過程的總結。
提出者:日本企業管理顧問酒井正敬。
點評:不能吸引人才,已有的人才也留不住
提出者:美國心理學家丹尼爾•麥克尼爾。
點評:印象一旦以情緒為基礎,這一印象常會偏離事實。
9任用提出者:美國奧格爾維。馬瑟公司總裁奧格爾維。
點評:如果你所用的人都比你差,那麼他們就只能做出比你更差的事情。
提出者:法國著名企業家皮爾•卡丹。
點評:組合失當,常失整體優勢,安排得宜,才成最佳配置。
10激勵點評:有正確的刺激,才會有正確的反應。
世界網壇名將貝克爾之所以被稱為常勝將軍,其秘訣之一即是在比賽中自始至終防止過度興奮,而保持半興奮狀態。所以有人也將倒u形假說稱為「貝克爾境界」。
提出者:英國心理學家羅伯特•耶基斯和多德林。
點評:
1、激情過熱,激情就會把理智燒光。
2、熱情中的冷靜讓人清醒,冷靜中的熱情使人執著。
11調研提出者:美國經濟學家w.s.特伯。
點評:數字是死的,情況是活的。
提出者:美國管理學家r.摩斯科。
點評:刨根得根,問底知底。
12預測提出者:美國IBM公司前總裁p.羅傑斯。
點評:只想隨波逐流,難有理想彼岸。
提出者:英國心理學家p.薩蓋。
點評:若選錯誤參照,必無正確比較。
點評:
1、不拓心路,難開視野。
2、視野不寬,腳下的路也會愈走愈窄。
13目標提出者:美國股神巴菲特。
點評:
1、善於走自己的路,才可能走別人沒走過的路。
2、特色不特,優勢無優。
提出者:美國管理學家w.古特雷。
點評:上一個目標是下一個目標的基礎,下一個目標是上一個目標的延續。
14計劃提出者:法國管理學家p.列文。
點評:如果沒有能力去籌劃,就只有時間去後悔了。
提出者:美國思想家w.p.弗洛斯特
點評:開始就明確了界限,最終就不會作出超越界限的事來。
15參謀提出者:美國莊臣公司總經理詹姆士•波克。
點評:無磨擦便無磨合,有爭論才有高論。
提出者:美國洛杉磯加州大學經濟學家伊渥•韋奇。
點評:
1、未聽之時不應有成見,既聽之後不可無主見。
2、不怕開始眾說紛紜,只怕最後莫衷一是。
16決策提出者:法國管理學家d.l.福克蘭。
點評:當不知如何行動時,最好的行動就是不採取任何行動。
提出者:美籍華裔企業家王安博士。
點評:寡斷能使好事由好變壞,果斷可將危機轉危為安。
17執行提出者:美國企業家h.格瑞斯特。
點評:好事幹實更好,實事辦好愈實。
提出者:美國通用汽車公司管理顧問查爾斯•吉德林。
點評:雜亂無章的思維,不可能產生有條有理的行動。
18信息提出者:美國企業家s.m.沃爾森。
點評:你能得到多少,往往取決於你能知道多少。
點評:善藏者人不可知,能知者人無以藏。
19監督
提出者:日本管理學家小池敬。
點評:自我陶醉不易清醒,自以為是不喜批評。
提出者:英國管理學家h.赫勒。
點評:只有在相互信任的情況下,監督才會成為動力。
文/慢夫人
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