2019-08-28 15:51:30出處：其他作者：佚名
最近，看到這樣一則新聞："花費半年工資，杭州媽媽給孩子報了個早教班，結果什麼都沒有學到"。 這個媽媽就要告這家早教機構。 當事寶媽表示：早教機構不僅是學費高，還學不到什麼東西，都是一些在家裡都能教的，何必花錢報早教班?所以，有很多寶媽就會問：到底有沒有必要給孩子報早教班?我們一起來聽聽過來人怎麼說。
早教不等於早教班，父母給孩子的陪伴最重要 經常說孩子要贏在起跑線。 我有一個同學，之前聽一個早教班宣傳說可以讓孩子提前學習識字、開發智力、鍛鍊能力等，就花了大價錢給孩子報了一個早教班。 這家早教最大的特點就是課程綜合全面，涵蓋了腦力課、邏輯思維課、音樂課、樂高課、手工創意課等等，家長的選擇餘地非常大，環境和教室布置也相當不錯。 寶媽也可以經常陪伴孩子一起玩，但是過了一段時間，同學家的孩子並沒有學會什麼技巧，就是學會了怎麼玩。 對此，早教機構解釋說上早教就是讓孩子學會玩，就是讓孩子健康成長。 其實這個觀點受到很多家長的不認同。 很多家長認為早教不僅承擔著基本的看護功能，還要滿足家庭科學養育教育的需求，促進寶寶健康發育的成長，對於家長來說，如果僅僅只是玩，那還不如就在家裡玩呢。 其實早教不僅僅是早教機構的事，更多的是父母的對於孩子陪伴。 所以早教並不等於早教班。 並且有些以早教之名，大肆炫耀對孩子有智能教育的早教機構，早已被公開批判了。
早教對這個年齡段的孩子來說，要以陪伴、遊戲、引導為主，如果家長發現孩子自己在某些方面的表現確實需要糾偏引導或是家庭缺失有效陪伴，可以給寶寶報早教班，父母要從中學會如何陪伴孩子。 早教，其實並不只是在教孩子，也在教父母學會如何更好的認識到孩子的成長規律，更好的陪伴孩子成長。 早教會根據幼兒的月齡特點，提供不同的育樂、音樂、藝術課，幫助家長發現孩子的興趣，讓寶寶在有趣的早教中不斷探索自己的能力。 3個月前，可以讓孩子看不同的事物，刺激他看;3-6個月幫助孩子做運動練習，讓他學習抓東西，多跟孩子說話，刺激語言發育;6-9個月，重點幫助孩子學會翻身、爬行、模仿一些小動物的叫聲;9-12個月練習走路，教他喊爸媽，培養感知能力;1-2歲，堅固、強化，讓孩子的動作更靈活。 家長都知道愛玩是孩子的天性，快樂才是屬於孩子天性的解放。 而家長的陪伴對孩子來說是一件很快樂的事。
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