家園溝通從心開始 文錦幼兒園組織家長會

2020-12-18 浙江在線

  浙江在線9月25日訊(通訊員 唐慧 浙江在線記者 吳曉婷)幼兒園和家庭是孩子重要的生活學習場所,家庭教育是幼兒教育的重要組成部分,家長更是孩子的第一任老師,所以幼兒園離不開家長的支持。為了讓家長進一步了解幼兒園,更有效促進家園間的配合與協作,真正達到家園攜手共同培養孩子的目標。杭州市文錦幼兒園於近日召開了家長會。

  小班孩子第一次上幼兒園,難免會有些不適應。小班段的老師們用「尋寶」、「傳話筒」等破冰遊戲,讓孩子們彼此認識。為了讓家長放心,老師們將孩子們的日常生活拍成視頻,家長們通過觀看視頻,更加直觀地了解幼兒在園的生活與表現,解決了心中的擔憂。老師還向家長們介紹了文錦幼兒園的園區特色「共情悅讀」及系列活動,讓新生家長對幼兒園有更深入地認識。

  回顧在幼兒園的一年,可以充分地感受到孩子們在長大,也越來越有自己的想法。中班是幼兒園生活的轉折點,也是孩子最容易出現「叛逆期」的時候,教師們就中班孩子的年齡特點向家長們分享了教育小視頻,家長們可以從中學習育兒知識。例如知道要在合適的時候用恰當的方法對孩子說「不」,養成必要的規則意識和好習慣是為了孩子更好的發展。

  大班孩子的自主性、自控力和社會交往能力有了明顯提高,有時能像個小大人一樣安排自己的課餘時間,個別能力較強的孩子還能夠幫助其他小朋友。大班段的教師們通過體驗式遊戲和小故事的方式讓家長深入淺出地了解大班孩子的年齡特點和科學教育方式,並表示在這一學期會注重培養幼兒科學探究和體育鍛鍊,為幼小銜接做準備。

  此次家長會,通過家長與幼兒園及教師間零距離交流與溝通。不僅為孩子儘快地適應幼兒園生活奠定了基礎,也使家長們更加理解教師的工作,為今後更好地進行家園合作奠定基礎。

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    紅網時刻長沙9月14日訊(通訊員 黃婷)為幫助家長樹立正確的育兒觀,增進家園聯繫,促進家園合作,形成教育合力,幫助孩子們順利渡過新學期的適應期,長沙市開福區教育局瀏陽河幼兒園於9月2日開展了以「幼兒園體驗式家長會」為主題的教研會,經過十天的精心準備,9月12日上午9點召開了全園家長會
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    為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長之間的密切聯繫,達成家園攜手共育的理念。3月23日賀知章幼兒園召開了2016學年第二學期小中班段家長會。
  • 幼兒園的「家園信任」怎麼建?
    中國青年報·中青在線記者了解到,不少家長會通過幼兒園是不是公立幼兒園、社會口碑、辦園歷史等多方面考察幼兒園,並對幼兒園建立信任感,不會輕易造成家長對於幼兒園的信任「崩塌」。「他們會定期組織校園開放日活動,還有定期的家園溝通機制,這樣我不僅可以觀察老師們是怎麼教育孩子的,還了解到老師的工作確實非常辛苦。在老師與孩子的互動中我們能看到孩子喜歡老師,這是裝不出來的。另外幼兒園裡有監控,還有家長輪流值班的監督機制,避免了安全問題的發生」。不少家長表示,家長與幼兒園之間的信任十分重要,互相防備最終會對孩子產生不良影響。
  • 家園合作很重要,為了自己的寶寶,必須了解家園合作不順利的問題
    1.家園合作流於形式誠然,家園合作確實需要通過信息溝通進行聯繫,但是家園合作不僅僅只停留在信息溝通層面,信息溝通只是家園合作的前提。現在一些幼兒園跟家長所謂的家園合作,僅僅只是一學期一個成績通知簡訊外加一次流於形式的家長會。沒有涉及到家園合作實質內容。
  • 幼師家園溝通能力的三個維度
    案例三:家長會後,老師對苗苗媽媽說:「苗苗最近進步可大了,能自己吃飯了,而且不夠吃的時候還能舉手向老師再多要些。可她還有一個小缺點,要是能改掉就更好了。」家長忙問:「什麼小缺點?」上面的案例在幼兒園中非常普遍。在這些案例中,有的教師細緻,有的教師粗糙。
  • 家校共育學校篇:春日寄語 未來可期——七賢實驗幼兒園線上家長會
    為了更好的了解幼兒在家中的身心狀況、行為習慣,給予恰當的指導,七賢實驗幼兒園的老師們利用"家長空間"APP向家長和幼兒發起了一次「愛」的邀約。精心部署 制定方案各班召開家長會之前,幼兒園結合「家長空間」平臺設計的相關功能,首先制定了詳細的「線上家長會」活動方案,對各班家長會發言稿都進行了認真檢閱。
  • 日本幼兒園的家園聯繫工作
    日本幼兒園、保育園的家長工作很有特色,家長也往往熱情關注並積極參與幼兒園家園聯繫簿是教師開展家長工作的重要形式。聯繫簿人手一冊,每日由幼兒攜帶,便於與家長隨時交流與溝通。出現問題可及時聯繫,若無重大問題,則每周家園互通情況一次。如五之神幼兒園,孩子周一入園的第一件事就是把周六帶回家的聯繫簿交給老師,以便使老師了解自己在家中的情況和家長的意見及要求。  保育園的日常聯繫工作更細緻,通常教師每天要記保育日誌。
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  • 宜黃縣:中港中心幼兒園舉辦家長會(圖)
    中國江西網撫州訊 通訊員席 瑩報導:為了更好的促進家園共育,營造溫馨和諧的教育環境,為了給孩子描繪完美的人生起點,9月27日下午,宜黃縣中港中心幼兒園開展了本學期家長會。  此次家長會以是「同樣的心情,一樣的期待」為主題。
  • 南陽市紅纓幼兒園:家園攜手 築夢未來
    ——圍繞「家園共育」百所數字幼兒園項目指導專家、南京師範大學高級訪問學者浦磊提出的家園共育三個不:不偏離、不依靠、不應付,三個共:共享、共建、共同體。強力構築家園共育形,即:充分利用班級家園聯繫欄宣傳育兒理念、教育方法及安全知識等;通過電話、信息平臺對保育教育活動的成效進行追訪;個別交談,利用晨間、離園活動時與家長的交流;開學初、期末召開家長會,加強家園連結;定期舉行育兒經驗交流活動;開設新中國式家長學堂;期舉行家長開放日;家長助教日活動;定期舉行親子活動或主題活動;做好家訪、家長問卷調查工作;多方聯動,藉助社會力量參與幼兒園治理;通過網絡平臺實現家園多維互動
  • 壽光市侯鎮南仉幼兒園:召開家長會 提升滿意度
    侯鎮南仉幼兒園於近日召開了在園幼兒全體家長會議。此次家長會主要分三個議程進行:一、召開會前會。在召開家長會前,幼兒園分別召開了班主任和配班教師會議,強調這次家長會的重要性,全面提升滿意度。二、園長講話。
  • 家園攜手共育幼兒!讓孩子快樂學習,幸福成長
    為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯繫,增進每一位家長對幼兒園工作的了解,創設和諧的教育環境,真正達到家園攜手共同培養孩子的目標,9月6日,萊西經濟開發區濱河社區幼兒園召開了家園共育促成長為主題的新學期家長會。
  • 幼兒園家長會發言稿:幼兒園家長會教師發言稿
    (敬禮)我是博愛幼兒園的高老師,非常感謝各位家長能夠抽出時間準時地參加本次家長會,今天召開家長會,胡園長本來很想親自到達現場跟大家做一個交流,但教委派她外出封閉式學習3個月,所以她感到很遺憾,也很抱歉,她邀請我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長的蒞臨。我想她回來肯定也會跟我們家長、孩子、老師帶來不一樣的收穫。
  • 亞洲幼教年會丨幼兒園該如何做好家園共育工作
    一、贏得家長信任家園共育想要取得良好的成效,首先要為家長提供一個平等的對話和交流平臺,幼兒園老師可以將家長會改成家長座談會、家長沙龍,以分享經驗、家長參與的形式展開。了解家長對幼兒園的需求,做到雙方的有效溝通,贏得家長的信任,拉近幼兒教師與幼兒家長之間的距離,讓大家在對話中產生共鳴,消除隔膜,解決幼兒園與家長之間出現的問題,引導家長用正確的方式培養幼兒。
  • 為什麼幼兒園要成立家委會?幼兒園家委會應該如何運作?
    雖然幼兒園有時會諮詢家長的意見,但由於家長從屬、被動的角色,家長向幼兒園獻計獻策的積極性也不高。有些家長雖然對幼兒園有意見或疑問,卻因為心存顧慮,而不能暢所欲言。現在家園雙方可以藉助家長委員會進行雙向的、回應式的溝通交流。
  • 教育實驗幼兒園:不忘初心、牢記使命「黨建+」「隔離不隔愛共育...
    一場突如其來的疫情讓原本短暫的假期變得「漫長」,我們翹首以盼,終於迎來了即將開學返園的好消息,為進一步加強家園聯繫,促進幼兒健康成長,充分發揮家園教育合力,提高教育的針對性、實效性,讓家長了解幼兒園教育,理解並主動配合老師的工作,達到家園攜手共同培養孩子的目標,9月9日下午,教育實驗幼兒園召開了
  • 幼兒園家長會發言稿:幼兒園中班家長會發言稿
    今天是我們第一次開家長會,首先,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!  今天我們聚在一起,無論談什麼,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養成才。