全國職業技術教育學科建設「百花齊放」

2020-12-11 中國新聞網

全國職業技術教育學科點聯盟成立。華東師大供圖

全國職業技術教育學科建設「百花齊放」 教育部官員：職業教育迎來新的重大發展機遇

中新網上海11月29日電 (記者 陳靜)記者29日獲悉，全國職業技術教育學科點聯盟在此間正式成立。聯盟成員覆蓋了中國絕大多數職業技術教育學科點。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季表示，全國職業技術教育學科點聯盟的成立，既是中國職業技術教育學科發展的成就體現，也是職業技術教育學科建設的全新起點。

聯盟旨在促進職業技術教育學科的交流與合作，推進職業技術教育科學研究與人才培養質量的提升，更好地服務職業教育事業發展。據介紹，聯盟將每年舉辦全國職業技術教育學科建設研討會和中青年職教論壇，深入探討職業技術教育學科發展中的問題，並為中青年學者就職業教育發展中的熱點、難點問題進行深入交流和討論搭建平臺。據悉，31家職業技術教育學科點單位包括華東師範大學職業教育與成人教育研究所、北京師範大學職業與成人教育研究所、南京師範大學教育科學學院、西南大學教育學部、天津大學教育學院等。聯盟主席單位為華東師範大學職業教育與成人教育研究所。

陳子季認為，職業教育迎來了新的重大發展機遇，自《國家職業教育改革實施方案》《職業教育提質培優三年行動計劃》以及職業教育高地建設方案陸續推出以來，各地區投身職業教育改革的活力被釋放出來，一些長期制約職業教育發展的瓶頸問題得到破解。然而，當前職業教育理論研究仍然滯後於實踐發展的需求，外部對職業教育的了解不夠，誤解甚多。他表示，「十四五」時期，職業教育將迎來前所未有的重大挑戰，必須重視職業技術教育學科建設。這位司長鼓勵聯盟單位推薦優秀人才參加國家職業教育政策的制定工作，推動形成聯盟服務政府決策的機制。

華東師範大學黨委書記梅兵告訴記者，華東師範大學職業技術教育學科在科學研究與人才培養方面奮力先行，已成為中國高校中最具影響力的職教學科點、職教科研高地、政府智庫與職教學術人才培養培訓基地。梅兵指出，經過兄弟高校職教領域同仁們的共同奮鬥，中國職業技術教育學科建設已從艱難初創走向蓬勃壯大，呈現「百花齊放」的良好態勢。

在以「合作·創新·發展——新時代職業技術教育學科的新挑戰」為主題的「2020全國職業技術教育學科建設研討會暨第十四屆中青年職教論壇」上，來自聯盟單位的代表等線上線下參加會議。聯盟主席單位負責人、華東師範大學職業教育與成人教育研究所所長徐國慶教授說，職業教育呼喚有深遠影響力的研究成果，需要對研究方法進行創新，倡導基於大數據或深度實驗的實證研究。這位學者表示，智能化對職業教育的最大影響不是它的技術內容，而是它對職業關係的改變，職業關係正在朝網絡化、扁平化方向發展，基於人才分類理論的傳統職業教育基本理論框架受到挑戰，未來職業教育學科的內涵與邊界需要做出新的解釋。

湖北大學教育學院院長李夢卿教授認為，未來「雙師型」教師認定製度建設應兼顧普適性和特殊性，實現資格證書與專業能力對接，並注重「雙師型」教師獨特知識結構的構建。

湖南農業大學教育學院院長郭麗君教授認為未來的職業教育研究應做「有溫度、有厚度、有意思」的研究。南京師範大學教育科學學院崔軍副教授指出，高職創業教育的人力資本投入，能有效產出「創業能力」這一人力資本資產。

瀋陽師範大學職業技術教育研究所韓玉教授表示，整合「能力本位」與「工作過程導向」課程理論作為高職教育課程標準開發的學理基礎，有利於充實職業教育課程理論，開發具有中國特色的高職教育課程標準。(完)

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