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小班數學教案：送小動物回家
2012-02-20 11:16
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作者：
一.活動目標
1.感知5以內的數量，按量歸類；
2.掌握5以內的數與量的對應關係；
3.感受幫助他人的樂趣，並從小養成樂於助人的好習慣。
二.活動準備
上面貼有數量為1~5的動物圖案的卡片若干，五個標有數字或點點的作為門牌號的房子（房子上有若干小洞）
三.活動過程
1.導入活動
T：今天呀，動物王國呀要舉行一項很重要的活動，那就是盛大的動物寶寶春遊活動。小朋友們喜不喜歡春遊呢？
C：喜歡！
T：可是呀，在動物寶寶們春遊的路上呀發生了一些狀況，有些動物寶寶因為沒有聽媽媽的話，跟不上隊伍而迷路了！動物媽媽們可擔心了！
2.進行部分
①老師手拿蝴蝶象徵蝴蝶飛出（帶有哭聲）
②T：啊，蝴蝶蝴蝶，你怎麼了？
小朋友們，誰能告訴我蝴蝶怎麼了嗎？
C：蝴蝶迷路了。
T：小蝴蝶迷路了，她哭得很傷心，她的媽媽呀也一定很著急，那我們小朋友們要不要幫助她，把她送回家啊？
C：要
③T：恩，我們都是助人為樂的好寶寶，那誰能告訴我怎樣才能把小蝴蝶送回家啊？
C：……
T：那讓老師來幫助小朋友們把小蝴蝶送回家好不好？
動物王國裡的房子呀它們的門牌號是用點點和數字寶寶來表示的。
（老師展示房子，並認出與1~5相對應的點點數和數字）
④T：這隻蝴蝶是單獨的一隻，我們呀就要把她送到門牌號是一的房子裡。（做示範，將這隻蝴蝶插入門牌號為一的房子裡）
哎呀呀，這裡又有幾隻小動物迷路了，這是什麼呀？有幾隻呀？那麼我們該把他們送到門牌號為幾的小房子裡呢？
（請一個小朋友送回小動物）
⑤T：小朋友們快看你們的凳子下面有什麼？它們呀都是迷了路的小動物。我們都是助人為樂的好寶寶，讓我們把它們送回家，不讓她們的媽媽擔心好不好？但是我們要看清楚自己的卡片上有幾個小動物，要把它們送回相對應的門牌號的房子裡哦！相信你們一定會出色的完成任務。
（5個一組上去，之後檢查，對的給與獎勵，錯的給與糾正）
3.結束部分
T：小朋友們把動物寶寶們都送回家了，動物媽媽們很感謝我們，邀請小朋友去玩，小朋友們想不想去啊？動物媽媽們還請了很多客人老師來跟我們一起玩遊戲呢！（10個同學就位）但是想進動物寶寶的家要說對密碼，現在啊，我們客人老師就是小動物家的門，我們要仔細觀察各個家的門牌號，然後做與門牌號上的數字或點點相等數量的動作，最後說句芝麻開門就可以去玩了。（示範）小朋友要注意了哦：我們要排好隊有秩序的到動物寶寶們家去玩哦。（結束，排好隊走出課堂）。
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