小班語言教案:小袋鼠

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小班語言教案：小袋鼠

2012-02-17 14:27

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作者：

　　活動背景：

　　剛入園的孩子年齡尚小，加上是獨生子女的緣故，生活自理能力較弱，許多幼兒平時走路還要爸爸媽媽抱著，如何幫助孩子儘快的熟悉幼兒園的生活，並嘗試著自己走進教室，參與活動呢？我想到了小班下學期的一首歌曲「袋鼠媽媽」，結合《綱要》中提出的：要求幼兒能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感，以及孩子獨立能力的培養，我設計了本次語言活動。

　　活動目的：

　　1．通過活動學會指讀漢字：小袋鼠、媽媽抱、好寶寶

　　2．通過本節活動增強幼兒的獨立性

　　3．通過本節活動增進家長與幼兒之間的感情

　　活動準備：字卡三張，小袋鼠掛圖一幅

　　活動過程：

　　一、導入活動：

　　教師：「小朋友，你們最喜愛的小動物是什麼？」（小朋友的思維很快介入了我的問題，他們七嘴八舌的說出自已喜愛的小動物的名稱）教師「你們想不想知道教師最喜歡什麼小動物？」（幼兒急切地回答「想」）

　　二、新授生字兒歌：

　　1．教師出示掛圖「是什麼？」（幼兒齊聲說「小袋鼠」）

　　教師「對，是袋鼠」邊說邊出示字卡，讓幼兒認讀，並讓幼兒用問候法和字卡打招呼（幼兒顯得很興奮）。

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