臺灣愛情社會學教授走進山大 戀愛課引年輕人關注

2021-01-11 中國新聞網山東新聞

  中新網山東新聞4月2日電(籤約作者王宇彤)4月16日上午,來自臺灣大學的社會學教授孫中興走進山東大學中心校區,為山大學子帶來了一場名為《我的愛情社會學之旅問世間情為何物》的愛情社會學講座。 

  孫中興教授從愛情社會學分析的不同層次談起。從制度層次來看,人們的傳統觀念已經不能決定當代大學生的戀愛觀,怎樣談戀愛是同學們應該仔細思考的問題;從歷史層次來看,鮑曼的譯本告訴人們關於婚戀與愛情的社會觀念;從文化層次上講,年齡不應該是愛情的問題。不管多大年齡,都不該成為結婚的理由。 

  談及同學們關注的大學生失戀問題,孫中興教授表示,「愛情與自我,愛情與身體,愛情是自我的擴展,失戀是自我的缺失,是回到最初,但同時又多加了一份記憶。而記憶,是痛苦的源泉。」正確地對待一段感情,是對雙方及彼此未來的尊重。 

  維護感情需要「八字真言」,「平等對待,共同奮鬥」是孫中興要送給大學生們的「八字真言」。孫教授表示,愛情有強大的力量,它可以讓一個人做到之前難以做到的事情,因此愛情不應該被排斥。「在這個時代,一個人的顏值、身高都不重要。找到一個尊重你,不把你當工具,而把你當人看的人,這很重要。」孫教授表示,相互尊重是一段良好發展的親密關係的基礎。「而共同奮鬥則表示,即使你們現在沒有很好的經濟基礎,但你們最好有一個想要共同實現的目標,並且為此一起努力奮鬥,這樣至少你們擁有一個充滿希望的未來。」 

  孫教授談及,現在社會上的一些年輕人,「自我完成地很好,社會完成地很差」,年輕人的社會價值往往不被老年人所認同,因此才會出現各大公園的「相親角」現象。而真正的愛情不是從一開始的門當戶對,而是互相磨合的結果,「磨」出來的婚姻,才相互匹配,幸福美滿。 

  愛情社會學,不是愛情學,不是戀愛學,也不是戀愛心理學,是從社會學的視角研究愛情。孫中興教授憑藉其獨特的視角、新穎的觀點和幽默的講述風格受到在場師生的廣泛好評。 

  孫中興教授自1996年起,在臺大開設「愛情社會學」課程,迄今已經二十年。選修課程《愛情社會學》在臺大一直深受好評,同學們口耳相傳,慕名前來上課或旁聽的人數眾多。(完) 

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  • 愛情課
    臺灣大學教授孫中興後來有一天,他的母校國立臺灣大學的老師孫中興在廣播裡聽到這首歌,一下子來了興致:因為這位社會學教授,就是教人「以理性的態度談戀愛」的人。事實上,講授「愛情」的專家多得很,有香港中文大學的哲學教授,復旦大學的心理學博士,還有華東師範大學的馬克思主義哲學教師。哈佛大學將「男人來自火星,女人來自金星」的「愛情理論體系」加入了課程表,麻省理工學院也找來哲學家開講「愛的本質」。
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  • 孫中興,講「愛情社會學」的老頑童
    孫中興 1957年生於臺中,美國哥倫比亞大學社會學博士,1996年開設「愛情社會學」,成為臺灣大學最受歡迎的課程之一,著有《學著,好好愛》《學著,好好分》《令我討厭的涂爾幹的社會分工論》等。孫中興讓學生逛逛月老廟,就是想讓他們意識到求姻緣其實沒有必要:「拜月老是OK啦,但如果你總覺得上個香就有姻緣,把愛情寄託給外力,只是在逃避。丟銅板、擲骰子都有50%的成功率,『拜拜』也才40%。」1996年起,孫中興在臺灣大學開設「愛情社會學」。這是華語世界第一門將愛情與社會學分析結合的課,20多年來修課學生數以萬計。
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    「愛的社會學」告訴我們,真正的原因在於,愛的產生和發展都是有規律的。愛讓人琢磨不透,其實是因為我們只看到表象,沒有把握住發展的基本規律。現在我們就從社會學的角度,回到愛的原點,重新認識愛,並找到對愛的正確看法,這樣愛才會幸福持久。愛的形成過程愛是怎樣發展的呢?何時開始?何時結束?只有通過理解這些內容,我們才能控制好愛情。
  • 《愛情社會學》:從社會學的角度,尋找管理愛情的新方法
    《愛情社會學》這本書告訴我們,真正的原因是,愛是有規律的產生和發展。愛情很難理解,其實是因為我們只看到表象,沒有把握到發展的基本規律。從社會學的角度,我們會回到愛的本源,重新認識愛,找到對愛的正確看法,才能擁有幸福持久的愛情。什麼是愛情發展的過程?何時開始?何時結束?唯有懂得,才能更好的控制愛情。愛被劃分為開始、發展和結束三個階段。
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  • 你們「撒狗糧」吧,我要問孫中興:單身久了,怎麼知道愛情來沒呀?
    現在的問題是,如果婚姻和家庭式微乃至消亡,愛情怎麼辦呀?有一種說法不是這樣說的嗎:如果婚姻是愛情的墳墓,那麼沒有婚姻的愛情屍骨無存?研究愛情社會學的學者孫中興說,愛情的結局不一定是婚姻,在未來將出現令人意外的模式,但不管怎樣變,婚姻從來不是愛情的「墳墓」——如果是,「那我們不都是從古墓出來的『古墓派』嗎?
  • 什麼是愛情?從社會學的角度去看,可以分為這兩種!
    面對愛情的困惑。凡是人都會想要自己的答案,但愛情真不是人的一生俱來的本能,而是要學習而來的,所以人們會從很多方面去尋求方法,比如通俗的兩性讀物,專業的心理生理知識書籍,或者中反思自己,觀察別人的經驗,找答案,甚至跟朋友的聊天分享或是看以愛情為主題的影劇或者故事之類。
  • 戀愛社會學:給曖昧中的你,如果告白後連朋友都當不成怎麼辦?
    愛的社會學,寫給「害怕告白當不成朋友的你」!我沒有談的那場戀愛,有存在的可能,也有不在的可能,有因為也有所以,有假設、有不成立,時時刻刻都在修改著故事的草圖,沒有發生,所以也不須消滅。——林婉瑜〈我沒有談的那場戀愛〉有人說,最好的感覺是當你模稜兩可。你還沒有墜入愛河,你仍然可以享受愛帶來的關懷和陪伴;你還沒有墜入愛河,你不必因為愛而放棄。
  • 臺灣東吳大學教授到山東大學交流參訪
    (圖片來源:山東省臺辦)  中國臺灣網7月25日濟南消息  日前,臺灣東吳大學中文系主任林伯謙教授到山東大學文學與新聞傳播學院進行訪問。  山東大學副校長張永兵會見了林伯謙。張永兵對林伯謙教授的來訪表示歡迎,介紹了學校的各方面發展情況,並與林伯謙教授回顧了山東大學與東吳大學多年來愉快的交往歷史,表達了進一步加強兩岸高等教育融合發展,推進雙方合作的共同願望。
  • 上了戀愛課,學了「PUA」,就真能脫單嗎?
    準確地來說,這其實是一門名叫《社交與禮儀》的選修課,校方稱這並不是一場「撩妹課」或「釣漢課」,而是希望能從社交禮儀的知識入手,讓學生了解什麼是愛情。「戀愛課」進校園其實不是什麼新鮮事。2013年左右,華東師範大學就開設了一門名為《婚姻與愛情》的選修課。此後,包括天津大學、南京大學、中國礦業大學等學校也先後從不同角度在課堂裡談愛。她姐不禁好奇,為什麼大學紛紛開始設置戀愛課?上了戀愛課,能幫助成功脫單麼?戀愛課成為剛需?
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  • 用社會學破解愛情中扭曲的「自責結構」
    用社會學破解愛情中扭曲的「自責結構」《為什麼愛讓人受傷?》這本書被送來選摘的時候,長得相當不吸引人。儘管有個看起來符合大眾口味的書名,但內文論述冗長,絕對可以把百分之八十的大眾嚇跑。這也是我們在瀏覽幾頁之後,就暫時把它放在一邊的原因。然而在某個姑且一試的下午我翻開它,認真讀完了三頁,隨即正襟危坐。
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    來源:21世紀經濟報導原標題:評論丨傅高義:以「老式」的社會學路徑來理解中國 在中國知識界家喻戶曉的美國學者傅高義(Ezra Vogel)教授於2020年12月20日離世,享年90歲。消息一出,中、美、日三國學者紛紛悼念。