某天早晨，兒子讓我念《我愛星期六》這本繪本給他聽。
我從書架抽出這本書，問道：這本書叫什麼？
兒子說：《我愛星期六》。
其實，在幾周前我們已經共讀過了這本繪本了。今天再次共讀，寶寶還是聽得津津有味，笑的前仰後翻。念完一遍，還要念。
《我愛星期六》的作者是伊恩 ·倫德勒和塞爾日·布洛克。從一個小男孩的視角，講述了他和爸爸、媽媽、弟弟是如何度過星期六的，早晨起床、吃飯、看書、玩遊戲、外出、幹家務、到晚上睡覺。寫的都是寫日常生活中的瑣事，就猶如我們自己記的流水帳式的日記。但是卻能人感知到平凡生活的樂趣和幸福。
我想這就是娜塔莉·戈德堡在《寫出我心》這本書裡講到的，寫作者的職責就是將平凡化為生動，喚醒我們留心簡單中自有不凡之處。
在長期的親子共讀中，我發現很多能夠讓幼兒讀了又讀的繪本，往往是那些講述小朋友日常生活的繪本。
像是佐佐木洋子的噼裡啪啦系列，包含7個小繪本，分別是《我要拉粑粑》《我去刷牙》《我要洗澡》《你好》《草莓點心》《車來了》《我喜歡遊泳》。這套繪本講述都是小朋友日常生活。兒子也是要求反反覆覆地閱讀。還有代冉和星星魚的《愛上幼兒園》套系，兒子也很喜歡。當然，此類的繪本還有很多。
也許你會覺得，那是因為孩子的世界還比較單純，無法讀懂那些個複雜的道理，所以，他們更愛讀那些講述平凡事物的書籍。
我看未必如此。很多繪本看似在講日常生活中平凡的事物，卻在字裡行間傳遞了深刻的生活哲理。
《我愛星期天》這本繪本，描繪了一幅幸福家庭的景象，讓孩子感知到一個幸福家庭的周末是怎麼過的。《遊泳靠的不是泳褲》這本繪本，描繪了以一個孩童與奶奶的日常生活景象，讓孩子在捧腹大笑中明白了無數的生活智慧。
這些作者均是從日常簡單平凡的事物寫起，卻寫出了愛、勇敢、友善等重大寫作主題。
作為寫作新手，我們有時候也會想要討論一下：我是誰，我從哪裡來，我要到哪裡去，或者親情、友情、愛情等重大主題。但是，這些主題太過抽象，總有種講不清楚道不明白的感覺。
這時，我們不妨學習繪本作家，從平凡的日常生活寫起，寫寫這些重大主題在日常生活中的具體表現。
比如，《我愛星期六》開頭的三句話是：今天是星期六！一個待在——家——裡的日子！星期六，爸爸媽媽不用去工作。
三句話，每一個字都很樸實，但是讀者能夠從字裡行間讀出小主人公對親子時光的期待。
此外，成年人也喜歡看寫平凡的日常生活的故事。像我自己就喜歡看《半小時漫畫中國史》。我認為，這套書成功的關鍵是把歷史和現代日常生活聯繫起來，特別通俗易懂，把歷史寫得連小學生都看得懂。
所以，只要寫，平凡的故事也能寫出不平凡的文字。