導語：小學生語文作業，化石是粑粑堆積，老師笑到流口水：活到老學到老
孩子們注意力不集中，上課容易走神，愛有小動作，學習效率低，作業拖拖拉拉，做題慢，記憶力差，課文記不住，不愛讀書，或讀書慢，理解能力差，缺少想像力，做題馬虎，大題不會做，小題總出錯。
這些都是現在孩子們通病啊，面對這麼多的問題，該如何去解決呢？ 對於很多家長來說，很多頭疼的問題，其中就有孩子不愛做作業，不管怎麼說，孩子都聽不進去，相信這是很多家長都頭疼的問題。
但是又沒有好的辦法去解決，其實當孩子遇到不寫作業的問題，家長千萬不要生氣，首先要反省自己，即孩子上學前的引導，孩子習慣愛好的引導，之前，見過很多這樣的例子。
但是有的孩子不是不寫作業，而是在作業中寫的答案是亂七八糟的，人家孩子就是不願意按照題目的要求去寫，你能有什麼樣的方法呢？
在網絡中經常會看到一些比較奇葩的作業，其中有很多孩子答題比較的機智，老師卻不買帳，那麼我們一起學習一下一些常識的知識吧！相信看過這一份作業後，會發現真的長知識了。
閱讀短文來回答問題，短文中是描寫北京的風景，這座城市。看看這位同學回答問題的情況是怎樣的吧！前面的三道題中回答的都很好，尤其是h第三個小問，題目的要求是寫出來下面的選項中的序號就行了，但是這位同學不僅將答案寫了一遍，在後面還寫上序號，不錯啊！
不過問題就要開始不正經了，做好準備了，看到這一大題中的最後一小問：讀完短文，你愛北京嗎？為什麼？
答案：不愛，因為朕的皇宮不能進。
我們都知道在北京中有著故宮，而現在的故宮就是當時明朝和清朝的皇宮，皇宮也就意味著是皇上才能居住的地方，很大很豪華，這位同學不喜歡北京的原因居然是因為故宮不讓進。雖然表面上是讓進去的，又很多的地方卻是被封住的，不允許進去。
這位同學是把自己當成了皇上了啊！
今天是11月4日，冰冰想明天下午和劉麗一起去圖書館看書，他去找劉麗，但劉麗不在家，請你幫他寫一張留言條。
答案：劉麗：我自己去玩了，不帶你，沒去找你，你都不在家，我也不去找你了，我們絕交吧！
冰冰，11月4日。
寫留言條在生活中是經常會用到的，比較的實用，從這位同學所寫的留言條中來看，格式是沒有問題的，開始寫上了對劉麗的稱呼，目標很明確的對著誰寫的留言條，寫完內容後不忘記寫上自己的名字和日期，讓人家好知道是誰寫的留言條。
雖然格式是正確的，但是其中的內容可謂是在抱怨人家劉麗啊，每次去找人家都不在家，一言不合，不對，是一面沒見就要絕交啊！這位同學你的關注點有點偏哦！
看下面圖片裡的石頭山，他們像什麼？選一個，想一想寫幾句話吧！
第一幅圖好像一隻巨大的烏龜吧！第二幅圖有點不好想像，不過第三幅圖很好認，像是一個坐在石頭堆上的美人魚在曬太陽。
答案：第三個裡面像一頭老牛在玩，它完累了，就在那睡了，後來覺得餓了，把地上的草都吃了，發現太飽了，於是開始吃消食片，斥候瘋狂拉粑粑，不知不覺治好了便秘，還堆積成小山，久而久之成了化石。
這個想像力真是驚呆了所有的小夥伴有木有啊？人家說的是一頭大牛吃了很多的消食片後，順便的治好了自己的便秘，但是由於拉粑粑太多了，堆積成了小山，也就是我們在圖中看到的樣子，因為時間太久了，變成了第三幅圖的模樣，但是成為的是一堆化石。
咦？化石是粑粑堆積的，我感覺自己像是上了一個假的大學啊！怎麼不知道化石是由牛的粑粑堆積來的|？老師看後笑到流口水說：活到老學到老。
你覺得是不是很有意思呢？還記得小時候你的天馬行空嗎？歡迎評論，把你的寫過的搞笑答案也分享給大家吧！