對於臺灣的桌遊環境我一直是比較羨慕的，今天看到了下面這條新聞，也著實嚇了一跳，我們的同胞對桌遊的覺悟真是高的不是一星半點，大陸什麼時候能到這樣的光景呢？
從桌遊認識建築、歷史街區及博物館！由臺北市關渡國小校長吳文德、石牌國中校長陳玲玲及溪山國小教師張良宇等人組成的團隊，開發「桌遊與藝術環境學習」計劃，讓學生邊玩桌遊邊認識北市30個藝術環境，連臺北市教育局長湯志民昨天也在卓越藝術教育計劃發表會上玩得不亦樂乎。
為讓藝術深入校園，臺北市教育局推出卓越藝術教育計劃，針對視覺藝術與音樂兩大方向，由教師組成團隊社群，發揮創意研發國中小學習計劃。其中由吳文德、陳玲玲及張良宇組成的步道組，挑選北市30個藝術環境，包含建築、歷史街區、博物館及公共藝術領域等，開發學習單及「用桌遊玩臺北」的藝術桌遊。
吳文德表示，團隊針對這30個藝術環境開發出學習單，提供各校教師進行藝術與人文課程時的戶外教學場所選擇，進而引導孩子學習。他強調，不僅學習單寫完可以摺成建築模型，桌遊更是融入大富翁概念，展現課程亮點，一共印製了1500套，提供給臺北市國中小各5套使用。
關渡國小六年級學生餘冠霆說，這套桌遊與他以前玩過的不一樣，以前就只是玩遊戲，上課玩的這套還可以學到藝術方面的東西，讓他更期待上課，希望其他課程也能設計桌遊，一邊玩一邊學。另一位六年級學生何昕穎則建議數學課也設計成桌遊來玩。
湯志民表示，這套桌遊結合臺北市各個景點與藝術展館，適合學生在春節期間與家人同樂，並且依據臺北市藝術步道地圖的QR CODE了解不同景點的特色，或是與家人一起到各景點實地遊覽，度過充滿藝術氣息的歡樂時光。