小學英語老師常用的課堂操練遊戲100例

2020-11-30 網易

本文為大家整理了小學英語教師常用的課堂操練遊戲100例,供廣大小學英語教師使用,希望您的課堂從此活力四射,學生都愛上您的英語課!

來源:博客《關注中小學教育-啟明博客》

作為一名小學英語教師,在日常教學活動中肯定少不了要用到一些課堂操練遊戲,但常常也苦於遊戲形式單一,這裡啟明為大家整理了小學英語教師常用的課堂操練遊戲100例,供廣大小學英語教師使用,希望您的課堂從此活力四射,學生都愛上您的英語課!當然了,如果您是一位熱心於輔導孩子學習英語的家長,下邊有些遊戲也不妨用一用。

1.模仿秀 imitate show

遊戲說明:教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。

2.傳球、拍球 pass or bounce the ball

遊戲說明:請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子,看哪組同學傳的又快又好,可用於單詞或句型的分組操練。

3.照鏡子 look at the mirror

遊戲說明:學生與老師做同樣的動作並操練單詞或句型。

4.拍手停 clap hands

遊戲說明:教師與學生邊拍手邊說單詞,教師停則學生停;此遊戲可用於單詞操練,可以集中學生注意力。

5.長大個 grow taller

遊戲說明:學生的語音根據教師的手勢變幻,聲音由小變大,可用於單詞操練併集中學生學習的注意力。

6.木頭人 wooden child

遊戲說明:教師或選一名學生背對學生進行單詞操練,當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。

7.吹氣球 blow the balloons

遊戲說明:學生邊說單詞邊做吹氣球的動作,聲音隨著氣球的大小發生相應的變化,用於操練單詞。

8.二人轉 turn and turn

遊戲說明:兩名學生各持一張單詞卡片,根據教師口令做動作,同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片,看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該遊戲用於考查學生對單詞的掌握程度。

9.運氣球 pass the balloons

遊戲說明:兩組學生邊運氣球邊說單詞,看哪組學生運球好,單詞說的又流利。

10.大小聲 opposite tune

遊戲說明:學生與教師進行唱反調的遊戲,教師聲音大,學生聲音小;教師聲音小,學生的聲音相應變大,可用於單詞或簡單句型的操練。

11.和卡片跳舞 dance with cards

遊戲說明:教師手持卡片,學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作,可用於單詞的操練

12.翹翹板 play on the see-saw

遊戲說明:教師與學生操練單詞,但學生與教師做出相反的動作。

13.蜘蛛俠 spider man

遊戲說明:蜘蛛俠為了救人要爬上高樓,需要同學們的幫助,大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓頂,該遊戲可用於操練單詞和句型。

14.放風箏 fly a kite

遊戲說明:教師手中拿一風箏模型,學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化,可用於單詞和簡單句型的操練。

15.狼來了 the wolf is coming

遊戲說明:學生圍成一圈,當教師說出一個約定的單詞時,學生向自己的座位跑去,慢的學生就會被教師抓住,為保證安全,人多時可分組進行。

16.猜聲音 guess the sound

遊戲說明:教師請一名學生背對同學,另一名同學拍打前一名同學的小手並說出單詞,回座後,請前一名同學猜出是哪一位同學,用於單詞的操練或句型的練習。

17.藏小手 hide the hands

遊戲說明:教師或選一名學生背對學生進行單詞操練,當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背後,動作慢的同學將被扣分。

18.猜拳 stone, scissors and clothes

遊戲說明:教師與學生進行猜拳,邊猜拳邊說單詞,最終有一名勝利者可以得分。

19.傳話 whisper

遊戲說明:可用於分組遊戲,兩組同學傳不同的句子,看哪組傳的又快又好,可以進行獎勵。

20.老狼,老狼,幾點了? Wolf, wolf, what’s the time?

遊戲說明:可用於與數字或時間相關的知識操練,大家圍成一圈一起問「wolf, wolf, what’s thetime?」當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區,被抓住的學生要進行扣分或表演節目的處罰。

21.拍後背 pad pad

遊戲說明:老師背對學生站立,學生一邊說單詞或者句子一邊向前走,教師回過頭時必須停下來,誰先拍到教師的後背並且沒被教師抓到就算贏。

22.魔力之手(magic hand)

遊戲說明:教師指學生個人或者小組回答。

23.背靠背 (back to back)

遊戲說明:教師給參加遊戲的孩子在後背貼上單詞或者圖片,當孩子轉過身來時,誰先說出對方的單詞誰獲勝。

24.籃球比賽(play basketball)

遊戲說明:講到basketball時表演投籃。

25.舉重比賽(heavy and heavy)

遊戲說明:講到heavy時表演舉重,不斷加大砝碼。

26.遊泳比賽(swimming match)

遊戲說明:講到swim時表演遊泳接力賽。

27.時間的學習(what time is it?)

遊戲說明:請12名幼兒分演12個鐘點,胸前帖上數字卡片,圍站成一圈。遊戲開始,大家一起說:「what’s the time?What’s the time?」老師突然指向一個小朋友,大家根據數字回答 "It'sOne……"同時蹲下,只有被指到的小朋友站著

28.數字的學習(numbers)

遊戲說明:很多小圖片,幾張做遮蓋用的紙導入數字:黑板上帖好幾組小圖片,數量分別是1到10,用紙遮蓋好,有種神秘感。讓小朋友猜是什麼東西(給一定範圍提示),再猜數量,揭開謎底。可以用這些圖片來練習「Howmany….?」

29.救人(save)

遊戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞,哪一組最先回答並且聲音響亮,該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步,先到達目的地,就是勝利者.

30.射擊(shoot)

遊戲說明:這一遊戲適於單詞複習環節,每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰被淘汰

31.串項鍊(necklace)

遊戲說明:適於操練句子,將句中單個名詞串成項鍊,最後戴到脖子上,

32.淘汰賽(we are the same)

遊戲說明:根據教師說的數字,相應反應數字的學生站起來,沒做對就被淘汰下去。

33.火眼金睛(eyes and ears)

遊戲說明:適合複習環節使用,即教師只擺口型,不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。

34. Who am I ?

遊戲說明:適用於操練句型, you are …  She /He is….   也可用於操練單詞

玩法: 找一個同學到前面背對大家,然後下面同學變音說句子,單詞,前面的同學猜是誰

35.貼膏藥(relay race)

遊戲說明:分兩組到前面站好,然後最後一位同學說句子也可說單詞,說完之後跑到最前面,後面接著說,哪組最快又最準確的完成就算勝利

36.找寶藏(hide and seek)

遊戲說明:遊戲之前先讓學生把眼睛閉好,然後把要找的單詞藏起來,讓學生去找,並連說三次

37.丟手帕(where is the handkerchief)

遊戲說明:讓學生站一圈並蹲下,老師圍著學生轉並一起說單詞,句子,老師把準備好的手帕輕輕放在學生後面,一圈之後學生沒發現,就要說句子/單詞,然後回到座位上

38.傳球(pass the ball)

遊戲說明:適於句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手裡誰就要快速站起來說三次

39.X-RAY

遊戲說明:適合大班型。以桌子為單位,大家一齊拍手說單詞,老師說stop. 叫同學的名字,整個組站起來說單詞,也可以輻射到前後左右。

40.考考你的記憶力(good memory)

遊戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上,讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。

41.考老師(guess and say)

遊戲說明找小朋友到前面,背對著同學拿單詞卡,老師來猜,猜對了,同學一起讀;猜錯了,同學一起告訴老師。

42.切西瓜(cut the watermelon)

遊戲說明找五至六名學生,手拉手站成一個圈(即西瓜)。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞,看誰說的快。未參與遊戲的同學在下面說單詞加油,即可作整體操練又可作one by one 環節。

43.接糖果(throw and catch)

遊戲說明老師做個大糖果(糖紙中包懲罰方法)。同學們邊傳糖果邊拼單詞(每人只說一個字母)。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉(即受懲罰)。此遊戲可作單詞拼讀或複習26個英語字母。老師說出一個字母,要求學生說出下一個。

44.排雷(where is the bomb?)

遊戲說明:老師準備20左右個桌球,其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽,在限定的時間內(可讓學生說新單詞10遍)看哪一組能先把雷排除掉。

45.郵遞員(postman)

遊戲說明:準備兩套可拼成句子的單詞卡,每組選派兩名同學成為郵遞員,老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子,就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣,其餘學生在下面說句子,此遊戲適合句子操練。

46.猜價格(how much is it?)

遊戲說明:找一名同學到前面來猜價格,老師給出一個數字,讓其他學生在下面提示。比如,lower與higher,在限定的時間內看其能否猜出來,此遊戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。

47.魔法棒(magic sticks)

遊戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練,提高孩子學習的主動性

48.向左走向右走(Left right)

遊戲說明:教師踏步走,當踏左腳時男孩讀單詞;當踏右腳時女孩讀單詞

49.冰糖葫蘆(one by one)

遊戲說明:適合單詞操練,被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞,同時指向其他任意一個同學,下一個被指到的同學也要繼續傳詞。此遊戲可讓家長參與,如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上,則該生要完成特殊任務或該生小組扣分

50.爭分奪秒(urgent task)

遊戲說明:每組成員共同完成傳詞任務,一個傳一個,用時少的小組獲勝加分。(也可傳問題和句子)

51.無敵轉轉轉(turn turn)

遊戲說明:兩名同學到前面背靠背站好,手中各持一張單詞卡。在老師下口令後快速旋轉,最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。

52.點手掌(catch the finger)

遊戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌,老師來抓。

53.魔力手指(magic finger)

遊戲說明:先規定好每根手指說的遍數,然後用書擋住讓同學猜是哪一個。

54.五體投地(body)

遊戲說明:把單詞卡片放在地上,然後用身體的各個部位去接觸,孩子特別喜歡。

55.過山車(get on the train)

遊戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞,老師和一個圈裡的學生手撐手扣住哪個學生,學生需說出所操練的句子或詞。

56.相反動作(opposite actions)

遊戲說明:(適合單詞的整體操練)老師上下前後左右拍手說單詞,學生要和老師的動作相反,如相同則給那組減分。

57.誰最快(who is the best?)

遊戲說明:(適合單詞的總體操練),老師說one two go老師手中卡片如果是平放的,學生們就坐著說單詞,如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說,誰最快就給他獎勵。

58.下命令(up and down)

遊戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈,老師下第一個命令,如apple, 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down,apple down, apple down, bananadown..那麼手拿banana卡片的孩子馬上下蹲並說自己的指令然後再給別人下指令。

59.聽名字(whose name?)

遊戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子,當老師突然喊學生名字時,被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞,老師在喊名字時同時手指另外一個孩子,如果被指到的孩子起立就會被扣分。

60.看手勢(gesture)

遊戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子,當老師突然喊學生名字時,同時手指另外一個孩子,被指到的孩子起立說出該單詞,,如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。

61.心有靈犀(say and do)

遊戲說明:當學過兩三個單詞後,兩個同學站前邊,聽到指令後,兩人同時轉一圈並同時說出一詞,若說出同樣的此就獲勝,否則不得分。

62.狼卡(wolves)

遊戲說明:畫一張狼的圖片,混在所學單詞卡中,找兩個或四個同學於前並排站立,看老師手中卡片讀單詞並向前走一步,當遇到狼卡時,同學後退,退的慢的被老師(狼)逮到,被淘汰,最後剩餘為勝利者。

63.小和尚挑水(carry water)

遊戲說明:兩三個學生為一單位,老師叫到一學生名字時,與他相鄰的兩個人(或一人)起立說詞;句子時,相鄰的人說問句,被點名字的人來回答。

64.快速反應(answer quickly)

遊戲說明:老師規定句型,讓學生來做相應替換,兩人於前站立,聽到老師指令後,開始說出句子,快且好的人得分。

65.寶寶樂(baby baby I love you)

遊戲說明:學生於前圍成一個圈,聽老師指令,老師說「ONE」學生獨自站立並說詞一次;「TWO」兩個學生抱在一起,說辭兩次,依次類推。

66.耳聽八方(listening and hearing)

遊戲說明:老師選定一學生,面對黑板站立,同時老師悄悄找數個學生說詞或句子,之後那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子,每次找的人不能太多,四五個為宜。

67.幸運兒(lucky dog)

遊戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排,老師手中可拿小氣錘,老說點學生名字,被點的人站立說詞並迅速蹲下,慢的就被老師用錘敲下。

68.抓人(catch you)

遊戲說明: (適合說單詞或短句)兩三人一組,教師說one two學生就邊走邊說,一旦教師說stop時候學生馬上回到自己的座位上,否則會被抓到。

69.釣魚(catching the fish)

遊戲說明:兩個人搭起一個大網,然後5、6人站成一列,學生一起說這個句子,一旦教師說stop的時候,兩個學生馬上把這個大魚扣上,並要求其回答問題。

70.跳一跳(jump and say)

遊戲說明:把學過的單詞貼在黑板上,然後兩三人一組,教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞並把它讀出來。

71.友誼之圈(friendship circle)

遊戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。

72.方向感(face to face)

遊戲說明:一起拍手唱歌或放音樂,兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束,或老師喊「Stop」時,每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。

73.找帽子(where is it?)

練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂(也可以是這五種顏色的其他物品,如水果、手偶、文具等。)

把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來,蒙住他的眼睛,用英語告訴她「Findthe blue\......」學生根據自己的記憶,走向相應的顏色的物品,並將它拿起。

74.身體字母(body letters)

遊戲說明:準備計時器,比賽時將學生分組讓他們在規定時間內,用身體組合將26個字母表

揚出來,可以一人演,也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫

黑板上,看哪組在規定的時間內表演的字母更多,後哪組巡警按表演完26個字母。

75.聾啞讀英語(deaf)

遊戲說明:組織學生反覆背誦26個字母。遇到元音字母,就用手勢來代替,如A, 舉起右手;

E,舉起左手I,用一隻手指向自己的一隻右眼睛;U,用兩隻手一起指向老師。石頭剪刀布

遊戲一邊說單詞一邊玩遊戲,最後輸的小朋友要在多說幾遍單詞。

76抽卡片讀單詞(choose the card)

遊戲說明:抽到國王或王后可以不讀,抽到其他卡片,上面寫著數字幾就讀幾遍。

77眼神暗示(look and say)

遊戲說明:在讀單詞時,老師的眼神看著誰,誰就要讀單詞。或者老師輕輕說出小朋友的名字,聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個遊戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。

78找出字母(find the letters)

遊戲說明:將二十六個字母個個給予一個數字 (依照數字1-26) 所以這時你說 25....是什麼字母,學習者就要回答是Y,答對了

79.夾句型(choose the sentences)

遊戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上並放入一個桶子裡,請小朋友用筷子將句型條夾出來,當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來,可以讓兩個小組進行比賽,最快說出來的那組獲勝。

80.單詞釣魚(where is the fish)

遊戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞,老師將所學單詞寫在卡紙上,並將卡紙剪成魚形狀,在單詞卡上訂上曲別針,再做兩個釣魚棒,上面有磁鐵可以吸小魚,教師說單詞,小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。

81.搶漢堡 (who can eat the hamburger?)

適用於三個單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之後要馬上送入嘴中並且說「啊嗚」。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。

82.小白兔回家(go home)

遊戲說明:用於認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上,一張一張展示,每次展示時,第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步,看誰先回到「家」

83.接力賽  (relay race)

遊戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題,獲勝的坐下,輸的要站著和下一個小朋友比賽,看哪組最先全部都坐下即為冠軍

84.找偶像 (you are my idol)

遊戲說明:分男孩和女孩組,男孩表演完閉上眼睛,女孩選擇自己心目中的偶像,然後站在偶像的後面,男孩睜開眼睛,看看自己身後有幾個粉絲,就加多少分。然後女孩表演,規則一樣。最後選出最受歡迎的男孩和女孩。

85.跳高(jump and say)

遊戲說明:一邊說單詞一邊用力跳,用頭去碰老師的手

86.跑賽(run fast)

遊戲說明:兩人從一起跑,邊跑邊說單詞,先拍到老師手的人為勝

87.爬山(climb the mountain)

遊戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高

88.警察抓小偷(policeman and thief)

遊戲說明:老師當警察,閉上眼睛,然後大家邊說單詞邊圍著老師走,然後老師隨便摸一個小朋友的頭,他讀一遍單詞,然後繼續大家一起,老師來猜是誰

89.POSE王

遊戲說明:用於操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子,當老師轉過身時,小朋友做各種漂亮的POSE,誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他(她)拍張照片。然後讓他(她)到前面來當老師,他(她)選出最漂亮的POSE,我們就為他拍照.

90.傳傳看(pass the word)

遊戲說明:用於操練句子。每人說一個單詞,最後一個人說整句話。看那組速度快.比如:where are you going?每人說一個單詞:「where,  are ,you,  going?」 最後一個人說:「where are yougoing?」

91.坐卡片(sit on the card)

遊戲說明:單詞學完後,把單詞擺在地上,然後叫兩個學生到前面,當老師說其中一個單詞叫這兩個學生都跑向那個單詞,然後坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.

92.釣魚 (catch fish)

遊戲說明:在魚後面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號,釣到哪條魚就讀相應的單詞,如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉,則把所有的單詞都讀一遍。

93.轉盤(spinner)

遊戲說明:老師製作一個轉盤,在轉盤的最外圈下上單詞,讓學生轉動轉盤,轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞,轉到Sticker就得Sticker。

94.空中攔截(stand on the newspaper)

遊戲說明:分兩組。準備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上,搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對摺,直到腳著地,腳著地者為輸者。

95.接力(relay race)

遊戲說明:分兩組,老師在前面倒卡片,每組學生一個接一個的讀單詞並用手傳著球,然後計算兩組的時間,時間少的為勝利者。(第一組讀完後第二組再讀)

96.猜來猜猜去(which word in my mind?)

遊戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心裡記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES \NO)

97.猜猜我是誰:(who am I)

遊戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學

98.字母滾雪球(collect the letters)

這是個訓練學生記憶字母能力的遊戲,把學生分成若干組或男女兩組。遊戲開始,第一位學生說一個字母(如:B)第二位學生在後任意加上一個字母(如:BE)然後依次進行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…),說錯了就被淘汰,說得多而準確的小組為勝。

99.照鏡子(Look in the mirrow)

遊戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作,學生跟老師學, 和老師方向相同。

100.搶椅子(get the chair)

遊戲說明:老師在教室前面擺三個椅子,然後叫四個小朋友到前面來,然後老師和學生一起讀這個單詞或句子,當老師停下來的時候學生就要去搶椅子,沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞,然後回去。

本文來源:網易教育論壇 責任編輯:王曉易_NE0011

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    原標題:基於核心素養培養的小學英語作業設計——讓小學英語作業智趣飛揚 這篇文章從理論到實踐,給了老師們設計作業時很大的借鑑空間,裡面的letterman寫字母遊戲,用歌謠韻文學唱歌「sailing」訓練現在進行時,還有與家長的親子遊戲「數字的分分合合」等,
  • 名師丨因材施教、寓教於樂,5年教齡小學英語汪老師助力英語提分
    本欄目老師資源由輕輕家教提供,根據授課情況、家長評價、助教甄選等條件,不定期推薦優秀老師,希望能幫助到更多有需要的爸爸媽媽們,預祝孩子們學業順利!2014/01—至今  小學英語老師擔任少兒英語教師,教學對象是4-14歲的學生,對小學生的學習習慣和學習方法有一定的了解,會針對不同學生的學習情況來展開教學,提倡寓教於樂的教學方式
  • 夯實基礎 積累應用 濟南高新區遙牆中心小學英語組開展詞彙教學聽...
    大眾網·海報新聞訊為了創設學生為主體的課堂,輔助學生由知識的夯實,積累到靈活應用知識,側重對學困學生存在的問題的解決,注重學生自主學習,濟南高新區遙牆中心小學英語組開展詞彙教學聽評課活動。
  • 少兒英語課堂導入方式有哪些?
    ,對於我們的少兒英語教學工作也是如此。特別是少兒英語教師所面對的對象是思維特別活躍的青少年,教師在課堂上就要採用適合青少年心理特點的方式進行授課,而課堂的開端就是導入。一堂課中精彩的課堂導入,既能激發學生的學習興趣和學習熱情,調動學生的學習積極性,又能迅速激活學生的認知衝突,讓學生產生學習新知識的需求,這樣學生就會順其自然的以最佳的學習狀態投入到課堂學習中,為一節課的成功奠定了基礎。
  • 用廢舊材料製作教具 英語老師巧手打造「魔法」課堂
    楚天都市報訊(記者樂毅 通訊員陶火應)為提升學生學英語的興趣,新洲區陽邏街中心小學英語老師程翠蘭,10年來利用飲料瓶、紙盒、布料等廢舊物品,自製百餘件英語教具進行教學。她的課也成為學生心目中的「魔法」課堂。
  • 鄭州二七區隴西國際城小學以分級閱讀打造多彩課堂 促進教學發展
    12月1日,由中國日報社二十一世紀英文報河南工作站、鄭州市二七區隴西國際城小學聯合主辦的「以分級閱讀促進小學英語閱讀教學的研究」專題研討會在鄭州市二七區隴西國際城小學舉行。鄭州市教育局教學研究室英語教研員陶繼紅,中國日報社二十一世紀英文報河南工作站主任杜琛,鄭州市二七區教學研究室書記石明晶,鄭州市二七區教學研究室英語教研員李冰潔出席本次活動。
  • 小學英語音標點讀
    英語音標學習是由一線中小學教學名師團隊和移動智能應用公司強強聯合,推出的專注中小學英語音標學習軟體。音標對英語學習很重要,紮實的音標功底是學好英語的關鍵。