當前，社會對於0到3歲託育專業人員的需求，從數量到素質都不斷提高。上海開放大學系統首期託育從業人員培訓班今天順利結業，230名學員取得了育嬰員、保育員國家職業資格證書，還獲得一份上海市教育委員會託幼工作處監製、上海開放大學頒發的職業道德證書。
李可雪是一個三年級孩子的媽媽，2002年從山東來上海工作。在孩子上幼兒園中班時，因為帶娃時間與上班時間時有衝突，她轉而從事家政服務。之前，李可雪就參加了上海開放大學「科班保姆」大專班。畢業之後，老師向她推薦可以「更上一層樓」——再報託育服務從業人員培訓班。於是，今年她重回課堂，成了第一批培訓學員：
【實況：就是感覺到學了這個以後，更加專業一些。比方說我自己小孩，我說今天小孩真乖真聽話，一點都不吵鬧，實際上是發燒了我不知道。上這個課的時候，老師就說，小寶寶在身體很好的時候，眼神、精神就跟你怎麼交流，就會學到這些知識。】
來自青浦的姚美娟經過培訓，現在已經被鎮上一家幼兒園錄用為保育員。她說，在開放大學近半年的學習過程中，接受了職業責任、職業規範、心理健康、安全意識和人文素養五大模塊的訓練，特別是職業責任、心理健康方面，老師上課時講了很多案例：
【實況：就是他就講實例嘛，用鮮活的例子教育我們，教育我們是不可以這樣子的嘛。】
上海開放大學培訓管理部主任王松華介紹，為呼應市民對託育從業者心理健康的關切，培訓中首次引入了心理測試環節——通過培訓前、後兩次心理測試，評估學員心理健康水平：
【實況：在培訓之前，都對他們進行了全面的心理測試，如果發現個別指標不符合要求的，我們在培訓過程當中對他們進行心理幹預和調試。到結業的時候，我們再進行一次心理測試，如果發現還有些指標不符合要求的，提醒她尋求一些心理幫助，也建議她不要從事這個崗位。】
今年，上海開放大學全系統計劃培訓1000位託育從業者，而在未來一兩年內，除了培訓更多的託育專業人才，還將爭取對全市三萬多名在崗保育員進行全覆蓋的職業道德教育。文字編輯：趙旻責任編輯：鄔佳力