小動物和我們是好朋友，在它們遇到困難的時候，我們要伸出援手幫助他們，今天我們一起來看看誰遇到了困難呢？
範文一
寫作思路：1、圖1兩位小朋友在什麼地方發現了什麼？
2、圖2他們是怎麼做的呢？
3、在他們的幫助下小鳥怎麼樣了呢？
參考範文：
一天，小明和小航下樓玩耍。突然，他們看到路邊有一隻小鳥躺在地上，走進一看，原來是它的腿受傷了。小明和小航帶它去醫務室，小心翼翼地給它清理傷口再給它包紮。他們又給他餵了點糧食，讓鳥兒在家裡休養了幾天。小鳥恢復後又把她放飛回大自然，它又可以自由自在的翱翔了。
範文二
寫作思路：
1、小朋友在什麼地方，發現了什麼事？
2、他是怎麼做的呢？
3、小鳥最後怎麼樣了呢？
參考範文：
一天，小胖去公園裡散步，走著走著他聽見」嘰嘰嘰「的聲音，他撥開草叢一看，原來是一隻小鳥，它的腿受傷了，看起來十分難受。於是他雙手捧起小鳥，告訴它：「別害怕，我不是壞人。」小胖回家拿出醫藥箱，替小鳥包紮好傷口，悉心照料了數日，小鳥終於恢復了，自由自在的飛向了天空。
範文三
寫作思路：
1、仔細看五幅圖片，圖1是在什麼地方呢？圖中的小女孩看見了什麼？
2、圖2，小女孩的表情如何？是發生了什麼事情？
3、圖3，小女孩給小鳥是怎麼包紮的？
4、圖4，小女孩是怎麼做的呢？
5、圖5，小鳥和小女孩之間說了什麼呢？
發揮自己的想像把這篇看圖寫話寫完整。
參考範文：
陽光明媚的一天，小紅到草地上玩耍，她走著走著看見前面一隻小鳥有氣無力地躺在地上。她小心翼翼地把它捧在手上，一看原來是小鳥的翅膀受傷了正流著血。小紅想這可怎麼辦呢？於是，她找來一根藍色的小繩子和布把她的傷口包紮起來，小鳥又飛上了天。過了幾天，小紅再次來到公園又碰見了這隻小鳥，它已經痊癒了，小鳥說：「謝謝你幫我處理傷口。」小紅笑著說：「不用謝，現在我們是好朋友啦！」