大班體育教案:動物之家

2021-01-09 新東方網

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大班體育教案:動物之家

分頁標題#e#

  活動準備:

  1、代表四個區的動物標誌(猴、羊、兔、烏龜)。

  2、器具:墊子、塑圈、竹梯、沙包、紙棒、布繩、輪胎、爬板、繩子等。

  3、輔助材料:毛絨玩具、小桶、鵝卵石、橡皮筋、椅子、小背包等。

  活動場地:園外小花園(如逢雨天在底摟大廳進行)

  活動流程:

  調動身心:搬運器材入場→創設環境:師生布置場地→基本活動:分散自主活動→放鬆活動:收拾器械

  活動過程:

  (一)調動身心:搬運器材入場(如逢雨天幼兒模仿動物進入底樓大廳)

  師引導「今天小猴、小羊、小兔、烏龜邀請我們去玩,我們一起去好嗎?」

  師幼一起合作搬運器材進入小花園。

  (二)創設環境:師生共同布置

  1、介紹各區場地,並引導幼兒想一想

  (1)小兔它最愛跳,它會選什麼器械玩?

  (2)那麼小烏龜、小猴、小羊呢?它們會選哪些器具練本領呢?動一動腦筋,讓我們一起來幫助它們布置。

  2、師生共同布置場地,引導幼兒選擇合適的器械。

  (三)基本活動:分散自主玩。

  1、第一次到小動物家玩

  鼓勵幼兒在不同的小動物家嘗試多種玩法,並引導選用輔助物玩,增加遊戲的趣味性、多樣性。

  觀察要點:各個活動區內幼兒的創新玩法有哪些?是否合理地使用輔助物配合玩?

  2、交流分享:讓幼兒講解示範剛才在小動物家是怎麼玩的?有哪些創新玩法?

  3、第二次到小動物家玩(交換場地玩)

  師「剛才我們玩得真好,現在能不能換一個小動物家去玩呢?

  比比誰的玩法跟剛才不一樣,比比誰的玩法多。」

  觀察要點:幼兒有無更換不同區內玩?幼兒又有哪些創新玩法?

  (四)放鬆活動:收拾器械

  1、再次交流分享

  師「剛才你們又到哪裡去了?怎麼玩的?」,以參觀式評價方法進行,並鼓勵表揚各區幼兒不同的創新玩法。

  2、收拾器械

  師「剛才我們在小動物家玩得很累了,現在讓我們回家休息一會兒,請你們一起幫小動物整理好器具再回家好嗎?」

  師幼一起收拾器械回活動室。

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